第八周周考試卷
一.《唐雎不辱使命》選自是 (朝代)的人名)編輯的。
二.《唐雎不辱使命》選自本書是末年根據戰國史書整理編輯的，共篇，其中記載了許多「士」的言行奇謀。所謂「士」是指 。
三.給下列詞語中加點字注音：
(1)唐睢2)怫然3)休祲( )
(4)縞素5)徒跣6)色撓( )
四.解釋下列句中加點詞的意義：
a、以大易小，甚善；雖然，受地於先王
b、唐雎不辱使命
c、而君逆寡人者，輕寡人與
d、長跪而謝之
e、安陵君不聽寡人，何也
f、豈直五百里哉
g、大王嘗聞布衣之怒乎
h、否，非若是也
五、下面幾句中的「之」與「皆布衣之士也』』中的「之」字意思相同的句於有( )
a、寡人欲以五百里之地易安陵。b．安陵君受地於先王而守之。
c．天子之怒，伏屍百萬。 d、輟耕之壟上
六、下面對句子理解正確的是( )
a．當唐雎說出「伏屍二人，流血五步」並「挺劍而起」時，「秦王色撓，長跪而謝。」這是秦王在生命危急關頭採取的暫時退讓的做法。這裡也反映了秦王的狡詐。
b．秦王用自己「以君為長者，故不錯意也」的話，表明自己不想吞併安陵的誠意。
c「天子之怒，伏屍百萬，流血千里。」表明了秦王驕橫狂妄，企圖通過武力恫嚇，迫使唐雎「易地」。
d．唐雌陳述「士之怒」的三個壯舉，目的是暗示秦王，他要效法三壯士刺殺秦王。
e．全文主要通過對話描寫人物。
七、下面是對秦王的三句話的不同理解，從中分別選擇乙個正確的答案：
1． 「不錯意」( )
(1)因為安陵地方太小，不值得用武力吞併。
(2)不是不能用武力奪取，只是暫時不打算使用武力。
2．「輕寡人」( )
(1)希望你們看清形勢，不要誤認為我們不能用武力奪取。
(2)希望你們尊重我的建議，不要採取頑固的態度。
3．「先生坐!何至於此!」( )
(1)請您坐下來談判!何必用動武的方式來解決這麼乙個小問題呢!
(2)請您坐下來!你們不願「易地」就算了吧，何必動武呢!
八、下列加點字的解釋不正確的一項是( )。
a．安陵君其許寡人(其：一定)
b．安陵君因使唐雎使於秦(使：派)
c、以君為長者，故不錯意也(以：因為)
d．寡人諭矣(諭：通「喻」，明白、知道)
九、下列各句中沒有通假字的一項是( )。
a．發閭左逋戍漁陽b．度已失期
c．倉鷹擊於殿上d．以君為長者，故不錯意也
十、下列加點的字詞古今意義相同的一項是( )。
a．以五百里之地易安陵 b、雖然，受地於先王，願終守之，弗敢易
c、長跪而謝曰 d．或以為死，或以為亡
十一、下列各句中的「之」屬於動詞用法的是( )。
a．聶政之刺韓傀也，白虹貫日 b．安陵君受地於先王而守之
c、又間令吳廣之次所旁叢祠中 d、悵恨久之
十二、下列各句中表示反問語氣的一項是( )。
a．安陵君不聽寡人，何也b．而君逆寡人者，輕寡人與?
c．雖千里不敢易也，豈直五百里哉? d．大王嘗聞布衣之怒乎?
十三、下列語句朗讀停頓不正確的一項是( )
a．安陵君因使唐雎／使於秦
b．而君以五十里／之地存者
c．安陵君受地於先王／而守之
d．寡人欲以五百里之地／易安陵
十四、對下列文言語句翻譯不正確的一項是( )。
a、雖然，受地於先王，願終守之，弗敢易!
即使這樣(優惠)，這地是繼承先王的，(我)願意一輩子守護著它，不敢交換!
b．雖千里不敢易也，豈直五百里哉?
雖然是千里也不敢交換，何況只是五百里呢?
c布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。
普通平民發怒，也不過是摘掉帽子赤著腳，用頭撞地罷了。
d。懷怒未發，休浸降：於天。
心裡的怒氣還沒發作，禍福的徵兆就從天上降下來了。
十五、下列各句中加點的詞各相當於現代漢語中的什麼詞?表示什麼語氣?
(1)安陵君不聽寡人，何也?( )
(2)此庸夫之怒也，非士之怒也。( )
(3)雖千里不敢易也，豈直五百里哉?( )
(5)大王嘗聞布衣之怒乎?( )
(7)與臣而將四矣。( )
十六、文中寫了哪幾種人的「怒」?其後果各是什麼?
十七、課文中的秦王和唐雎各是什麼樣的人？
十八、外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著潛台詞，聽話者應仔細揣摩，才能靈活應付。請揣摩下列各句，說說其潛台詞是什麼。
(1)公亦嘗聞天子之怒乎
(2)與臣而將四矣
十九、下列舉兩個我國歷史上「不辱使命」的外交人才，分別用一句話概括他們的主要事蹟。
二十、創新題
《戰國策》中的辯士都十分講究說話的策略。請你按下面設定的情境寫話。
你的班主任對工作十分負責，對學生十分關心，只是脾氣急躁了一點。
(1)請你用一句話委婉地向老師表達你的意見。
(2)同學們對班主任有情緒，請你以班長的身份，用一句話勸勸同學們。
第八周總結
不知不覺在新泰的乙個多月就要結束了，感覺就在一眨眼之間結束了我們在新泰的培訓生活。在實訓中我們，最能把理論知識運用到實訓當中，這也是我們把理論和實踐相結合的乙個過程。作為乙個長期從事專業課教授的老師，唯一缺失的就是豐富的實踐經驗，但是這次的實訓學到了很多，這對我今後踏入工作崗位是會非常有益的。除此之...
第八周學習
2011版小學數學新課程標準 二 關於學習內容之二 圖形與幾何 圖形與幾何 圖形與幾何 主要內容有 空間和平面的基本徒刑，圖形的性質和分類 平面圖形基本性質的證明 圖形的平移.旋轉.軸對稱.相似和投影 運用座標描述圖形的位置和圖形的運動。在 圖形與幾何 的學習中，應幫助學生建立空間觀念。空間觀念是指...
第八周工作
大坪小學第八周工作安排 一 工作紀律作風要求 1 上班不遲到 不早退。輔導堂按時進班，不空班，班不亂。2 請假應先履行請假手續，自己安排老師替課，否則視為曠工。3 有課上課，無課辦公。二 教學工作 督查人陳富貴 1 推門聽課 導學互動實驗課。以 五 六年級為主 2 抓實培優補差工作 1 建立培優補差...