英語單詞記憶法

2022-12-24 11:09:02 字數 1813 閱讀 6774

從造詞的角度講,造詞是科學的,滿足單詞描述特徵- 單詞是對事物或概念特徵的精煉描述造詞自然要從特徵入手

象形 + 組合 + 修正

根據字母象形,將單詞詞根組合成單詞,最後根據讀音進行修正(使得發音舒服)或進行書寫簡化(使得書寫方便,簡寫)

從單詞的起源,科學地記憶單詞,大多數單詞都是可以看出它們的起源的:

ox 蛋+叉,蛋蛋被叉了————被閹割的公牛

bow b+tow 呈b字形的可拉tow的弓,引申為鞠躬

climb c+limb 呈c字形的四肢動作爬行

cover c+over 呈c字形的放在上面的東西蓋子

dome d+home 呈d字形的home房子頂部圓的屋頂

orange o+range 呈o形排列range的果肉

fortnight fourty night 字面義十四個晚上,指兩星期為什麼不是十四天?——文化差異,這裡以晚上記,中國以白天記做一天。

sennight seven night 字面義七個晚上,指一星期

adjoin ad(to)+join

adjust ad(to)+just 弄成正好,指調整。

joint join+thing 連線起來的東西,指關節

少部分單詞可以利用巧合記憶,印象更加深刻,同時也增加了背單詞的樂趣:

諧音記憶————可以記住單詞發音

pregnant 撲來個男的————懷上了。。。

pest 拍死他————害蟲。。。

abandon a 笨蛋,放棄它吧,它是 a 笨蛋————放棄

ponderous [諧音] 「胖得要死」[詞義]笨重的

boff [諧音]「暴富」[詞義]狂喜

sting [諧音]「死叮」 [詞義]蜇,咬

scowl [諧音]「思考」 [詞義]皺眉頭

exhaust [諧音]「乙個早死的他」 [詞義]耗盡,弄空

ambition[諧音]「俺必勝」 [詞義]雄心;抱負

umbrella[諧音]「俺不熱了」 [詞義]雨傘

offend [諧音]「偶犯他」 [詞義]冒犯

ambulance [諧音]「俺不能死」[詞義]救護車

lynch [諧音]"凌遲"[詞義]私刑處死

bale [諧音]"背"(東北話:點背)[詞義]災禍,不幸

dolt [諧音]"逗他"[詞義]蠢人

dart [諧音]"打他"[詞義]飛標

fen [諧音]"糞"[詞義]泥沼,濕地

appall [諧音]"我怕"[詞義]使驚駭,使充滿恐懼

shun [諧音]"閃"[詞義]閃避;避開

caulk[諧音]"卡殼"[詞義]填塞,堵住

hood[諧音]"護的"[詞義]頭巾(保護頭的)

tan[諧音]"碳"[詞義]**曬黑

有的單詞傳入中國,中國通過音譯造了對應的詞,這些詞更好記

totem [諧音]"圖騰"[詞義]圖騰

sofa 沙發

modern 摩登現代的

science 塞恩斯科學

fans 粉絲

有的單詞是來自中國的,如豆腐,功夫等等,也很好記

聯想記憶——記住單詞寫法

cargo [聯想] 「car+go(汽車拉走」[詞義]貨物

chill 吃了chi兩個冰棍ll(象形)————冷。。。

ache 一輛車a che碾過————疼。。。

clown 和down很像,down 低下給人低頭的職業————小丑

hero her+o(像太陽)她的太陽,女孩子心中的太陽————英雄

caste [聯想] 「很像castle城堡,城堡中的人充滿了等級的區」[詞義](印度社會中的)種姓;印度的世襲階級; 等級(制度)

英語單詞迴圈記憶法

先根據自己的記憶力,將需背的單詞分成若干組 為方便敘述,這裡設為1 2 3 4 共32組,每組2個單詞 然後按照如下的迴圈規律進行記憶 學習1組每個單詞三次,學完後,複習1組一次。學習2組每個單詞三次,再複習2組一次。把1 2組合起來複習一次。學習3組每個單詞三次,學完後,複習3組一次。學習4組沒個...

高中英語單詞記憶法最全總結

一 高中英語單詞六大記憶法 高中英語最難也最煩人的就是記單詞,單詞記不住,英語成績肯定很難提高。為了記單詞,同學們每天不停的抄寫 背誦。可時間一長,又給忘了。有同學經常抱怨 單詞背完就忘了,相當於沒背。其實這是很正常的,背一次就記住是不可能的。遺忘並不可怕,可怕的是不重複。重複 重複是記憶之母,是單...

2019考研英語單詞 最忌的低效率記憶法

在考研英語複習中,如何才能增加我們的詞彙量呢?我們能想到的辦法就是背單詞。然而,背單詞是有方法的,有一些方法不建議使用的,下面來給大家梳理一下。一 抄寫單詞 部分同學喜歡拿出草稿紙,像小學生抄寫課文一樣去抄寫單詞。這樣的做法,其實是不可取的。仔細分析,我們不難發現,我們的很多英語考試,大部分是選擇題...