一．高中英語單詞六大記憶法
高中英語最難也最煩人的就是記單詞，單詞記不住，英語成績肯定很難提高。為了記單詞，同學們每天不停的抄寫、背誦。可時間一長，又給忘了。
有同學經常抱怨：單詞背完就忘了，相當於沒背。其實這是很正常的，背一次就記住是不可能的。遺忘並不可怕，可怕的是不重複。
重複——重複是記憶之母，是單詞記憶最為通用的方法。重複不是對著乙個單詞無限次的絮叨，而是在不同時間、不同場合多次的重複（看）。舉個例子，如果讓你把某個人的形象記在腦海中，有兩種方式：
第一，盯著她不停地、反覆地一直看30分鐘；第二，每次認真地看她兩分鐘，在不同時間、不同場合看她15次，相信第二種方式更能讓她在你腦海中形成乙個完美逼真的形象。
所謂重複：就是減少注意力在每個單詞上停留的時間，減少把每課單詞看完一遍的時間，增加單位時間內看每課單詞的次數。我們兩周學一單元，兩天學一課，一課大約有20多個單詞，也就是說兩天需要記憶20多個單詞，再除去熟單詞、以及一些能通過記憶方法快速記住的單詞，只剩下十幾個單詞了。
把這十幾個單詞抄在紙上，看完一遍不會超過兩分鐘。一天中，早起，早飯，英語課上，午飯，晚飯，課下，睡覺前，剛睡醒時。。。每天這種零碎的兩分鐘不下三十個，如果只用一半的時間記單詞，那麼這些單詞就會在不同的時間、不同的場合出現了15次。
15次，她就算是一塊石頭，也被你望眼欲穿了！！
當然還有很多方法幫助我們快速記憶單詞，減少重複。
1、 根據音節記單詞
有音節記單詞能減少單詞記憶的分節，簡化記憶。舉個例子，數字1257172118，相信大家記憶這個數字時一定不是按10節（斷）記的 1-2-5-7-1-7-2-1-1-8，而是會自動地分成幾段來記，比如我就是按三段來記的125（125摩托）—7172（1、2遞增）—118（很吉利），這就像大家記手機號一樣。大家在潛意識裡都有這種能力，只是學英語時我們沒把它發揮出來。
列舉兩個單詞：
association聯想；協會[ su si ein]通過讀音可把這個有11個字母組成的單詞分成四段來記 a sso ci ation ;
personality個性，性格【p: snliti】這個也有11個字母，也可分四段來記憶 per so na lity當然這個單詞也可由詞綴構詞法記憶：person人personal個人的後加名詞字尾ity變成名詞。
2、 對比記憶
想記住乙個枯燥的生單詞，可以通過查詞典，用乙個圖表把這單詞的反義詞、同義詞、變性詞：如乙個動詞的名詞、形容詞、副詞等列出來，這樣看著複雜，其實通過查詞典及其名詞、形容詞、副詞等更進一步加深了你對該詞的記憶，並且擴充套件了你的詞彙量。
3、詞根詞綴記憶
字首：幫助詞根構成新的單詞，能改變原單詞的意思；
字尾：改變單詞的詞性；
詞根：如同漢字「貝」，是很多單詞裡的根意。
前兩周用兩個半天的時間給大家講解有詞根詞綴記憶600百個單詞，那上面包括全部的高中字首、字尾以及部分詞根，希望大家以後在記憶單詞的時候能查閱，幫助自己簡化記單詞。
4、聽記結合
乙個人只靠眼看得記憶效果是25%，如果能把聽記結合起來效果能達65%，因為當你聽到乙個單詞，想說出他的漢語意思時，大腦有乙個快速回憶、思考的過程，這個過程比你死背10遍都要管用，並且這種聽說結合也能很好的鍛鍊聽力。
我們在學校滿足不了聽教材***準確的讀音，最直接的辦法就是兩個（幾個）同學合作。這種合作是記憶單詞的最好方法之一。因為這種方法，一方面能很好的提高單詞記憶效率；另一方面因為記憶單詞是乙個需要長期堅持、較為枯燥的過程，合作的團隊成員之間能互相鼓勵，互相監督共同提高，最後還能交到幾個鐵哥們、好姐妹，何樂而不為！
5、 聯想記憶
所謂聯想記憶，就是說不要一拿到單詞就開始老和尚念經——哇哇大背，而是要現想想，看能不能有一些較好的方法能快速記憶，即使一些方法看著不「正規」，只要記住就行。
6、 抓緊重複複習
根據遺忘規律，第一次記住後，要在最短時間內抓緊複習—1小時，以後可逐漸放寬複習的時間間隔，如記住後的一天、三天、一周、一月各複習一次，這樣能保證我們以前做的功不白費，不會出現以前背過了，現在再看相對於以前就沒被的情況。
最後，高考的成功，是靠三年的點滴積累，學習是乙個長期的過程，只有全力以赴，才能水滴石穿，高考成功，走向更高、更大的舞台，學習、成長、走向輝煌！
最後再給同學們說一下課堂單詞記憶
課堂單詞記憶應分為兩步：第
一、達到閱讀詞彙的要求——不要求拼寫，看見單詞能知道漢語意思。第
二、寫作應用詞彙——拼寫、詞彙運用。
早上，老師領讀單詞後，盡快把單詞讀音弄準。然後把單詞看兩遍，排除部分熟單詞以及能通過一些方法快速記住的單詞。最後，按照重複的方法，只達到看見單詞知道漢語意思即可（甚至部分單詞練漢語意思也記不住）。
把剩餘的時間用來讀課文，或背誦以前講過的課文。記住單詞不是一蹴而就的，而是經過老師領讀，自己背，課文中老師講解，自己查閱、複習，做題時鞏固等一系列的過程，分層次、一步步達到拼寫、寫作應用的要求的。
二．高中英語快速記憶單詞十則小技巧
1. 通過發音背單詞
同學們要掌握單詞拼寫與發音之間的規律，發好每乙個音標，讀準每乙個單詞;還可以把包含同一母音的單詞歸為一類(如mistake, change, pain,gain, amazing…)集中操練，讀起來朗朗上口，特別過癮!通過發音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道發音!
2. 跟著錄音背單詞
導致中國人背單詞失敗的最根本原因就是：發音不過關，單詞讀不准。所以一定要跟著標準的錄音背單詞。
把音量開到最大，反覆聽錄音並跟著大聲朗讀單詞。這時候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了，不斷刺激大腦，印象也特別深刻!
3. 「三最」狂讀背單詞
「默默無聞」地背單詞效果極其低下!一定要用 「三最法」狂讀狂背每個單詞。背單詞的時候，一定要做到最大聲、最清晰、最快速。
當你用「三最法」操練單詞時，你的注意力會高度集中，記憶的效率會大大提高，你不僅記住了單詞，還鍛造了國際口腔肌肉!
4. 分門別類背單詞
英語中有很多單詞屬於同一類別，可以把同一類別的單詞集中起來一起操練，從而大大提高單詞記憶的效率。同學們可以自己動手，對本書的單詞進行分門別類，抄在小紙條上或製成單詞卡，然後集中轟炸、專門突破、分類記憶!
5. 單詞家族背單詞
英語中有很多單詞都有整個家族，名詞、動詞、形容詞、副詞，加上不同的字首、字尾就有不同的詞性變化、意思變化。要想徹底掌握乙個單詞，我們要做的就是：整個家族一鍋端!
家族內所有的單詞全部消滅! 通過單詞家族可以大大提公升背單詞的效率。
6. 零碎時間背單詞
背單詞不需要大段大段的整塊時間。每天起床後、睡覺前、一日三餐前後、排隊等車、上學放學路上、甚至上廁所的零碎時間都可以用來狂讀狂背單詞。請隨身攜帶這本書，一有時間就瘋狂朗讀書中的單詞，隨時隨地瘋**練，脫口而出!
7. 同義反義背單詞
看到乙個單詞的時候，可以聯想到它的同義詞或近義詞，通過對比辨析，掌握它們的用法;看到乙個單詞的時候，可以聯想到它的反義詞，一正一反，成雙成對，讓你一石二鳥，一箭雙鵰!用這種對比法來記憶單詞，印象會更加深刻!
8. 同聲傳譯背單詞
看著單詞脫口而出它的中文意思，看著中文意思脫口而出這個單詞。或者請你的同學說出單詞，你立刻脫口而出中文意思;說單詞的中文意思，你立刻脫口而出這個單詞。通過中英文快速互譯的方法背單詞，效果特別好!
同時還可以鍛鍊你的口譯能力。
9. 通過句子背單詞
孤立地背單詞只能是「背了記、忘了背、背了又忘」!所以，一定要通過實用的背單詞。在句子中記單詞才是有生命的單詞，才能牢記單詞的意思和用法，才能與之建立感情，才會讓你刻骨銘心，永難忘懷!
更重要的是，通過脫口而出句子來背單詞，你不但在積累單詞量，更在積累句子量!句子量比單詞量更重要!
10. 通過短文背單詞
一篇短文裡面包含了大量有用的單詞和短語，通過背誦短文可以大面積地消滅單詞!而且，在短文中你可以牢牢記住單詞的意思和用法。更重要的是，通過背誦短文你能夠大段大段地講英語了，這才是我們學習英語的最終目的。
三．新概念英語單詞記憶技巧
學英語很多人都會被單詞的記憶所為難，特別是學新概念英語，下面為你介紹了一種記憶新概念英語單詞的方法。
其實英語單詞和漢字一樣，存在著很多的「偏旁部首」，知道了偏旁部首你就可以根據它們直接來猜測單詞的意思，雖不說百分之百猜準，但起碼可以猜測個大概，至少在別人告訴過你單詞的意思後你可以恍然大悟地領會它，這樣就可以大大增強你對英語單詞「見字識意」的能力，做到真正認識乙個單詞，而把它的漢語意思僅做為一般參考。
舉幾個例子來說吧：比如單詞representative，請別急著告訴我你認識這個單詞，其實你不見得「認識」這個單詞，你僅是憑著你的記憶力記住了這串英語字母和兩個漢字符號「代表」之間的對應關係，這樣去學英語你會多費勁？下面我來告訴你這個單詞為什麼是「代表」的意思。
re在英語裡是乙個偏旁部首，它是「回來」的意思；pre也是乙個偏旁部首，是「向前」的意思；sent也是乙個偏旁部首，是「發出去、派出去」的意思；a僅是偏旁部首之間的乙個「連線件」，沒了它兩個子音字母t就要連在一起了，發音會分不開，會費勁，因此用乙個母音字母a隔開一下；tive也是乙個偏旁部首，是「人」的意思。那麼這幾個偏旁部首連在一起是什麼意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是「回來-向前-派出去-的人」，即「回來徵求大家的意見後又被派出去替大家講話的人」，這不就是「代表」的意思嗎！
這麼去認識乙個單詞才是真正「認識」了這個單詞，把它認識到了骨子裡（或者用能飛視聽學習軟體，邊聽邊學習加強記憶）。
再舉乙個例子吧：psychology。psy=sci，是乙個偏旁部首，是「知道」的意思；cho是乙個偏旁部首，是「心」的意思；lo是乙個偏旁部首，是「說」的意思；gy是乙個偏旁部首，是「學」的意思，logy合起來是「學說」的意思。
因此psy-cho-logy連起來就是「知道心的學說」，因此就是「心理學」的意思。依此類推，不多舉例了，我要表達的觀點已經清楚了，那就是，不要去死記硬背單詞的漢語意思，而要用識別「偏旁部首」的方法去真正認識乙個單詞，真正認識了單詞後，你會發現單詞表裡的漢語翻譯原來其實很勉強，有時甚至根本翻譯不出來，因為漢語和英語是兩種不同的文字型係，兩者在文字上本來就不是一一對應的，只背英語單詞的漢字意思是不能真正認識這個單詞的，會造成很多的後續學習困難，會造成你一輩子看英語單詞如霧裡看花，永遠有退不掉的陌生感。
其實英語裡偏旁部首的學名叫「字根」，常用的也就二百多個，它們就像26個字母一樣普通而重要，就像漢語裡的偏旁部首那樣普通而重要，有興趣換種方式背單詞的人可以嘗試一下掌握這些重要的常識，及早地擺脫死記硬背的蠻幹狀態，及早地進入科學、高效的識字狀態。讓你面對新概念英語學習時又快又準確！新概念英語是享譽全球的最經典的英語教材，其課文中涉及的詞彙都是最基本、最常用的。
本文分享了新概念英語詞彙的記憶方法，幫你用最短的時間收穫成功，享受新概念英語帶來的快樂。
英語單詞記憶法
從造詞的角度講，造詞是科學的，滿足單詞描述特徵 單詞是對事物或概念特徵的精煉描述造詞自然要從特徵入手 象形 組合 修正 根據字母象形，將單詞詞根組合成單詞，最後根據讀音進行修正 使得發音舒服 或進行書寫簡化 使得書寫方便，簡寫 從單詞的起源，科學地記憶單詞，大多數單詞都是可以看出它們的起源的 ox ...
高中英語單詞記憶秘訣
8.理解記憶 通過正確理解單詞的本義 引申義和比喻義等如 second 是 秒 它 於古代的六分法，分，秒，它是二次劃分，因此second 也是 第二 進一步引申，還可理解為 輔助 用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。9.聯絡記憶 記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關的東西聯絡來記。1 聯絡所學...
英語單詞迴圈記憶法
先根據自己的記憶力，將需背的單詞分成若干組 為方便敘述，這裡設為1 2 3 4 共32組，每組2個單詞 然後按照如下的迴圈規律進行記憶 學習1組每個單詞三次，學完後，複習1組一次。學習2組每個單詞三次，再複習2組一次。把1 2組合起來複習一次。學習3組每個單詞三次，學完後，複習3組一次。學習4組沒個...