2.翻譯上面語段中加橫線的文字。（4分）
（1）學而不思則罔，思而不學則殆2）嗚呼！惡有滿而不覆者哉！
3.【乙】文中孔子「惡有滿而不覆者哉！」的感嘆給了我們什麼啟示？（2分）
4.這幾段文字內容都與學習有關，[甲]文句子（1）和[乙]文談的是學習方面的問題；[甲]的第（2）句談的是學習方法方面的問題，孔子認為學習過程中_________與_________應該相結合。（2分）
三、【甲】《論語十二章》
【乙】王生好學而不得法。其友李生問之曰：「或謂君不善學，信乎？
」王生不說曰：「凡師之所言，吾悉能志（記）之，是不亦善學乎？」李生說之曰：
「孔子雲『學而不思則罔』，蓋學貴善思，君但志之而不思之，終必無所成，何以謂之善學也？」王生益慍，不應而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：
「夫善學者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。……學者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，年事蹉跎（光陰消逝），雖欲改勵，恐不及矣！
」王生驚覺，曰：「餘不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒李生論善學》）
【注釋】 ①還：同「旋」，掉轉身。②故：特意。
1.解釋下列劃線詞的含義：
⑴不亦說乎李生說之曰莫逾自厭王生益慍
2.下列句中的「之」與「夫君子之行」中的「之」意義和用法相同的一項是（ ）
a. 學而時習之 b.學者之大忌 c. 擇善而從之 d.知之者不如好之者
3.下列句子的朗讀停頓正確的一項是（ ）
a. 學而/不思則罔 b. 可以為師/矣 c. 蓋/學貴善思d. 請銘之坐/右
4.用現代漢語翻譯下面的句子
⑴學而不思則罔，思而不學則殆。⑵夫善學者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。
5. 這兩篇文章都講到了乙個共同的話題，即學習方法。那麼孔子和李生都認為什麼樣的人才是「善學者」？（用原文中的詞語回答）這對我們又有怎樣的啟發？
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1 積累文中幾個成語學而不厭 誨人不倦 溫故而知新 三人行，必有我師 不恥下問 2 試歸納文中有關談學習態度和學習的例句 學習態度敏而好學，不恥下問。學而不厭，誨人不倦。三人行，必有我師焉。知之為知之，不知為不知。知之者不如好之者，好之者不如樂之者 學習學而時習之 學而不思則罔，思而不學則殆 默而識...
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