發布者：史玉蘭（發布時間：2014-9-14 20:52:22）
愛是一縷陽光,普照大地;愛是一溪清泉,流淌心間;愛是一陣春
風,溫暖孩子的心扉.
陶行知以「愛滿天下」為座右銘；魏書生痴心不改圓南夢,殷雪梅用愛譜寫生命讚歌；以及36年如一日地跪在講台上講課的貴州鄉村殘疾教師陸永康和千百萬無私奉獻，默默耕耘的教育者，他們無一不是用「愛」耕種著希望，品嚐著收穫。
曾有這樣乙個故事：「智慧型」、「成功」和「愛」三位天使來到人間。一位母親請他們到家中做客，天使們對那位母親說：
「我們只能去乙個，你回家商量一下，再做選擇。」母親最後決定把「愛」請回家。奇怪的是，另外兩位也跟著進了屋。
母親驚訝的問：「你們兩位怎麼也進來了？」答曰：
「**有『愛』，**便有『智慧型』和『成功』。「有愛就有一切」，在故事中如此，在生活中更是如此.
有人說過：疼愛自己的孩子是人，熱愛別人的孩子是神。教師對學生就需要這樣一種神聖的愛，十年走過的風雨歷程，看見身邊的老師像辛勤的農夫，「日出而作，日落而息」，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻，青年教師們把青春年華扎根於三尺講台而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦幹而不知疲倦。
他們以「捧
著一顆心來，不帶半根草去的精神，詮釋著「愛」的真正含義。在生活上，我默默無聞地奉獻著，對待年輕教師，我處處像對待自己的孩子一樣鼓勵、鞭策和幫助著。在工作上，我孜孜不倦地追求著，「一部停不下來的機器」，是我的真實寫照。
我每天在校工作時間很長。常年超負荷工作使我操勞得徹夜難眠，但我仍以頑強的毅力坦然面對一切。有一次，我在訓練學生演講時，因過度勞累和腰疼，身體突然失去平衡，重重地摔倒在椅子上，臉色慘白，汗水淋漓，但我處仍堅持坐起身，繼續用沙啞的聲音操練學生。
我就是這樣，累倒了，爬起來；累倒了，再爬起來，卻從來沒有誤過孩子們一天的訓練。
「一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切。」我如是說，可有誰知道要這個「為了」我處的付出有多大，請聽我女兒是怎麼說的：「媽媽，你對我太不公平了，你可以給別的孩子那麼多時間，那麼多愛，為什麼就不能給我一點愛，我是您的親女兒呀！
」是的，自己欠親人的確太多，在家庭最需要關照、女兒最需要關愛時，我卻把感情的天平傾向了事業。「這是何苦呢？教好的是別人的孩子，可累壞的是你的身子啊！
」我只笑了笑.過度的勞累和沉重的打擊使我終於病倒了，但我仍一邊輸液，一邊工作，看著我處那疲憊的身軀，年邁的父親再也忍不住流下了眼淚。那天父女在抱頭痛哭，可第二天一早，我擦乾眼淚又全心地投入到了工作中。
20多年來,我以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘於奉獻，在全校幹部、職工中具有較高的威信，曾多受到學校及上級各類表彰。先後榮獲長治市優秀班主任、潞城市模範教師等榮譽稱號。「笑對人生，科學工作」是我的人生哲學，我用一件一件的小事，去履行一名教師的職責；我用一點一滴的愛成就了許多孩子的精彩未來。
是我，用教師靈魂的魅力，譜寫了一曲曲動聽的「愛」之歌！
用愛播撒希望
用愛撒播希望，用真誠對待學生 高爾基說過 誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子 在同齡人中，我沒有靚麗的外表和時尚的服飾，但我是學生眼裡最美的老師 我不想蒼白空洞的說我為教育事業做了些什麼，但我敢說我15 年來是一步乙個腳印，以我的滿腔熱情無微不至地關愛我的學生。正是這份真誠的真摯...
以人為本用愛播種
湖州市外來務工子女學校骨幹教師培訓學員發言稿 尊敬的各位領導，各位同仁 下午好！我是來自練市國強學校的宋龍。很高興，湖州市教育局 繼教中心 給我們這個培訓的機會。在這裡，我代表我校表示由衷的感謝！我們練市國強學校座落於練市鎮新豐村，成立於2003年2月25日是經主管 部門批准，專門招收外來務工子女的...
播種愛,收穫愛
邾城街向東小學劉暢英 在這世上，有一種最能體現無私意蘊的情感叫 心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。教育最需要的就是這種愛心，因為教育如同是用一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導行，以智啟智，以情動情的過程。在邾城街向東小學這個美麗如畫的校園裡，這種寄宿制的辦學方式，拉近...