高郵市城北實驗小學集體備課教案2023年月日
課題3、古詩二首池上主備人錢春霞復備人1、學寫生字。能用聯絡生活實際、**結合等方法了解「蹤跡、採、藏」等教學
詞語的意思。
目標2、能正確朗讀、背誦古詩。**結合，感受詩中蘊藏的夏天的情趣。
教學教學讀中感悟詩文的意境，體會童
教學課件
準備重難真童趣。有感情的朗讀、背誦
點《池上》，豐富古詩積累。課型新授第（1）教時
教學過程教學活動
一、設疑**，激趣匯入。
1、今天，我們學習3課《古詩兩首》，我們就來學習第一首詩：
出示課題：池上並板書理解課題：池塘裡，荷花塘裡。二、初讀古詩，指導朗讀。
1、帶著問題，我們來讀詩吧。大家會讀嗎？
學生自由讀，指名讀。2、正音，學習字形。首、蹤、跡、浮、萍
3、光會讀正確還不算會讀，還應該讀出詩的節奏來。
聽課文朗讀。
《池上》這首五言絕句要讀出什麼節奏來呢？大家讀一讀，可以用鉛筆在詩上劃「/」作記號。
誦讀古詩的時候，不要一字一頓地讀，這會破壞古詩的韻味，要注意聲斷氣連，像老師這樣，你們聽——小娃/撐小艇/，偷採/白蓮回/。不解/藏蹤跡/，浮萍/一道開/。
學生再次練習朗讀。
4、這樣就讀出詩的節奏來了。同學們覺得這樣讀有趣嗎？老師想出乙個辦法，可以讓你讀詩有趣一些。你們看——
詩做動作讀
三、走進文字，理解內涵。
個人復備
高郵市城北實驗小學集體備課教案2023年月日
1、介紹學習古詩的方法
首先：知詩人，解詩題。
介紹白居易。你還知道白居易寫過那些詩嗎？2、學習古詩的方法
第二：抓字眼，明詩意。
同學們說得很好，那現在就用這些方法來學習詞語，理解詩意。
**中，小組合作交流，老師在教室內巡視。3、抓字眼：
艇：比較輕便的船。詩中指的是小船。蓮：蓮蓬。解：知道、懂得。藏：隱藏。
浮萍：小池裡的一種水草。
一道：一條。指浮萍被小船分開後，一時難以合攏而留下的蹤跡。4、明詩意：
怎樣的荷塘，怎樣的白蓮？小娃為什麼要偷採白蓮？此刻你是小娃，心情怎樣？
今天，我們在美麗的夏季，在一望無際的碧綠的池塘邊跟隨著詩人白居易走進詩歌，走進童年，我們無限暢想，我們深切感悟，讓我們永遠保持一顆童真、童趣。
四年級古詩《池上》教學反思
池上 教學反思一 池上 是蘇教版小學語文第八冊 21古詩兩首 中的第一首詩。詩人用質樸的語言，白描的手法，細膩傳神地刻畫出乙個天真可愛的 偷採白蓮 的鄉村小娃，小娃天真無邪的形象在詩人的筆下顯得栩栩如生，彷彿呼之欲出。古人云 授之以魚不如授之以漁。在本課的教學中我主要體現了提倡自主閱讀，重視學法指導...
36邢錢古詩培訓心得
古詩培訓心得 邢錢 36 上週的生活是忙碌的，雙蛋節如約而至，學校裡舉辦著各種各樣的活動，這讓我的半脫產生活多了乙份焦躁，學生的宣傳海報有沒有做完，學生義賣的物品有沒有收集齊 我的心裡充斥著各種擔心，但忙中也有乙份成長的收穫。不緊不慢的上課節奏，靜靜地聆聽良師益言，專心地欣賞名師的風采，讓我在忙碌中...
師德師風 戴春霞事蹟
新課程改革已全面鋪開，其主要理念就是 以學生為本 關注學生的主體地位。而尊重學生，平等對待學生，關愛學生是以學生為本的重要前提。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大願望，能得到老師的尊重對學生是...