參加人員備課內容
初三英語組unit6a
主備人備課時間
張秀芹may 14
領導簽字討論時間
may .17
一：教材分析
本單元以vacations為話題，共設計了四個部分的內容：section a
該部分有4個模組：第一模組圍繞where would you like to go onvacation?這一話題展開寫（1a）、聽（1b）、說（1c）訓練；第二模組圍繞the intentions and the difficulties we would meet whentr**eling進行聽（2a, 2b）、說（2c）訓練；第三模組繼續就上兩個模組中的tr**el places這一話題展開訓練，訓練形式為給出景點特徵的形容詞或名詞，模仿本單元的句型對話(3a, 3b)；第四模組是對話訓練，通過描述景點的優缺點談論自己對旅遊景點的審美情趣(4)。
section b
該部分有4個模組：第一模組是詞彙或句型複習，談論的話題是度假時應注意的重要問題（1）；第二模組給出一段對jeff的介紹（模擬jeff在旅遊公司工作），談論旅遊中想做的事情和不想做的事情，主要通過聽（2a, 2b）、說（2c）的方式來練習（表演對話）；第三模組圍繞offer advice to tr**ellers這一話題展開閱讀（3a）和寫作（3b）訓練；第四模組就an ideal place for a school trip這一話題以口語訓練形式展開小組活二：language goals語言目標1.
words & expressions生詞和短語tiring, relaxing, educational, peaceful, jungle
niagara falls, touristy，consider, lively, eiffel tower, notre damecathedral, church, convenient, underground, general, in general,wine, unless, translate, pack
2. key sentences重點句子
where would you like to go on vacation, sam?
討論紀要
初三英語集
體備課材料
hawaii one day三：教學重點。
(1)本節課的重點句子為: what would you like ?「what wouldyou like to do?
go on vacation去度假go on a trip去旅行go on a
picnic去野炊
hope to do希望做某事i hope to go to beijing.我希望去北京。hope (that) +從句希望….
i hope that i can go to beijing.我希望我能去北京。i hope (that) she can pass the test.我希望
(2)運用上述語言知識進行聽說訓練,培養學生聽說的能力.聽力是教學中四項基本技能之一，是學生學習中的乙個難關。四．重難點的突破：
學習並運用wherewouldyouliketogoonvacation?i』dlovetovisitmexico .ihopetogotofrancesomeday .
i』dhoetovisithawaii some day . i hope to go to france some day.展開聽力與口語交際活動，創設較為真實或接近真實的語言交際情景，在具體的交際情景中去引導學生學習使用target language（目標語言）.
五、語法知識：
1. where would you like to go on vacation, sam?
would like表示「想要」，是一種較委婉禮貌的說法，常用於以下幾種句式：
1）would like＋名詞（或代詞），意為「想要」。例如：i』d like anew computer.
2）would like＋to do，意為「想做……」。例如：she』d like to gothere alone.
3）would like＋名詞（或代詞）＋to do，表示「希望……做……」例如：i』d like you to meet my friends.
4）would like＋名詞（或代詞）＋形容詞，意為「喜歡……呈……狀」。
例如：i』d like the windows open at night.2、where would you like to go on vacation？
on vacation意為「在度假，在休假中」，on表示處於某種狀態，這主要是美式用法，英國人常用on holiday.其中的介詞on是表示狀態、方法等，意思是「進行中，於……狀態」。類似的有：
on holiday；on business；on duty；on a visit ……例如：the smith family is now on uncle has gone to france on business.
there are a lot of new spring suits on sale in the shop.【拓展】go +on（或for）＋名詞，常表示「去……」。例如：
let』s go on a journey on may day.
would you like to go for a swim after school?
3、i』d like to trek through the jungle, because i like excitin**acations.
because是連詞，連線乙個原因狀語從句，可置於句首，可放在主句後面表原因。because所表原因比較直接。要注意，so表結果，但在英語中卻不能把because和so一起用於乙個句子中表原因和結果，這一點與漢語不同。
例如：i went to bed early because i was tired. = i was tired so iwent to bed early.
4、i hope to visit hawaii some 作動詞，表示「希望」，「願望」。
<1>作為動詞，hope後面可接動詞不定式或賓語從句。例如：my uncle hopes to buy a new house next smiths hope that they can come to beijing some 還可以與so，not用於簡略回答中。
例如：「can he come tomorrow? 」 「i hope so.
」「will he buy you a present? 」「i hope not. 」
<2>hope作名詞時，既可作可數名詞也可作不可數名詞。例如：my hope is that you will live with your old her hopes for the future?
some day意為「（將來）有一天，有朝一日」，這是英式用法，美式用法寫作someday,二者無區別。如果表示過去的「有一天」時，使用one day, the other day等。
例如：my dream will come true some day（someday）.one day he came to see me with a little boy.
（或用the other day代替one day）.
注：one day表示過去也可表示將來的某一天。例如：
the teacher will know about it one day.5、i』d like to go somewhere relaxing.
somewhere常用作副詞，意為「到某處，在某處」。與之類似構成的單詞還有
anywhere（在任何地方，到任何地方），nowhere（無處，到處都沒有），everywhere（到處，處處）
（1）somewhere用於肯定句，而在否定句、疑問句、if（whether）從句中，則用anywhere。
例如：i want to live somewhere else.
h**e you seen my watch anywhere?i don』t want to go anywhere else.
（2）somewhere有時與修飾語或短語連用，或成為賓語而當名詞用。這時候，其修飾語或短語要置於somewhere之後。例如：
they need somewhere to find somewhere quiet to h**e a rest.
（3）即使形式為疑問句，但說話者心中的肯定意識較強時，或實際上表示請求勸誘時，有時不用anywhere而用somewhere。例如：shall we go somewhere else?
（1）i love singers who write their own 在從句中用作主語。
（2）he is the man who i met 在從句中用作賓語。
（3）i like music that i can dance 在從句中用作賓語。
（4）i prefer sandwich that is really 在從句中用作主語。
6. who/that在定語從句中做主語時，謂語動詞的單複數應與先行詞保持一致。
prefer shoes that are cool.
i like sandwich that is really love singers who are h**e a friend who plays sports.
7.定語從句的關係詞與其他從句的引導詞的區別試比較：i like music that i can dance to.
the music is great because you can dance to it
that與because的區別：that是定語從句的關聯詞，代替music在從句中做dance to的賓語。而because是原因狀語從句的引導詞，只起到連詞的作用，在句中不做成分。
在dance to後面加it指代music。
集體備課材料三
時間 2014年5月7日 地點 語文教研室 參與領導 張鳳傑 主備人 王建華 參加人員 王建華張鳳傑 第三課時 課題 孫悟空大鬧蟠桃會 教學目標 通過實踐完成課後練習，加強鞏固本課的字詞掌握與運用。教學重點 鞏固練習字 詞。教學難點 記憶運用字 詞 教學方法 合作 教學準備 字詞卡片 教學過程 一 ...
初三歷史集體備課計畫
一 指導思想 本學期，我們初三歷史組計畫繼續進行集體備課，認真做好教研教改工作，積極做好生命化課堂的實踐與研究，切實抓好課堂教學，為結業考試打下堅實的基礎。二 工作重點 1 認真學習和領會新的課程標準，紮實開展研究活動，優化教學方式，倡導自主 合作 的學習方式。2 通過集體備課，備教材，備教法，備重...
初三語文備課組集體備課計畫
張艷敏為了進一步提高我校初三語文教師的業務水平和教學質量，發揮集體教研教改優勢，以 語文新課程標準 為指導思想，結合我校 問題教學模式 課堂教學探索的具體要求，盡快提高全體任課老師的整體授課水平，大面積提高初三語文教學質量，確保來年中考語文成績獲得大幅度提高，特制定初三語文備課組集體備課工作計畫如下...