一、型別
1、據說明物件與說明目的的不同，把說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。2、根據說明語言特色，表達方式，把說明文分為平實的說明文和生動的說明文兩種。生動的說明文又叫文藝性說明文。
（一）、說明物件
1、說明物件就是一篇文章所要介紹的事物或事理。
2、開頭部分作用：引出說明物件；增添文章趣味性；吸引讀者閱讀興趣。3、一般來說只要找出文章的說明物件即可作為標題。
（一）擬標題的方式
1、直接以說明物件為題。2、以說明物件及其特徵為題。
3、以設問句擬題。4、以特殊句式擬題。5、以比喻或擬人的方法擬題。標題作用答題技巧：
1、分析語言修辭、句式的特點
2、說明作用：引出或揭示說明物件或內容，激發讀者的閱讀興趣，引起讀者思考。
（二）說明物件的特徵
答題技巧：1、a、看題目；b、在首段中找；c、抓關鍵句。
2、分析文章結構，抓中心句及連線詞，如：「首先」，「其次」；「還」、「也」、「此外」等詞語。
二、說明內容
事物說明文：說明物件+物件特徵（這篇說明文介紹了的特點）。
事理說明文：這篇說明文說明了的道理。
三、常見的說明順序
1、時間順序：多用於說明實體事物的建造過程、產品的生產過程、事物的發展演變過程。多用表時間的詞語。
2、空間順序：多用於建築的構造，說明實體事物的形狀。多用表空間方位的詞語。
3、邏輯順序：用於介紹事物的性質、種類、原理功用和解釋事理本質。（從現象到本質；從原因到結果；從特點到用途；從整體到部分；從概括到具體；從主要到次要。
）常見題型：段落語段順序能否顛倒？不能顛倒：
a:文章是採用由到的順序介紹事物，符合事物的發展規律及人們的認識規律，調換後不合邏輯。
b:總分關係中分部分與前文總部分相照應。
四：說明結構
1、總分式：a、總分式b、總分總式c、分總式。
事物說明文多用總分式，其「分」的部分又常按並列方式安排。2、遞進式
事理說明文多用遞進式結構，一層一層地剖析事理。五、說明方法
常見題型：1、這段文字使用了哪種說明方法？請從文中舉例。2、舉例說明運用這種說明方法有什麼作用?答題技巧
1、列數字：通過具體的數字準確地說明了······。
2、舉例子：說舉了······的例子具體、真切的說明了······。3、打比方：
把······比喻成······生動、形象地說明了······。4、作比較：把······和·······進行比較，突出了······。
5、分類別：條理清楚的說明了······。6、下定義：
科學、嚴密、準確地揭示了······。7、畫圖表：更直觀的說明······使人一目了然。
8、引用法：通過引用······更令人信服的說明······，增添文章的趣味性，激起讀者的閱讀興趣。（在文章開頭還起到引出說明物件的作用）。
9、作詮釋：對······加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。
五：說明文語言特點：
1、準確生動2、準確平實
從說明方法看，一般而言，下定義、列數字、分類別、和畫圖表的語言比較平實簡明；打比方、舉例子時語言往往比較生動形象。常見題型：
1、加點詞語的作用。
答題方式：準確、生動、形象地說明事物××的特徵。2、加點詞語能否去掉（能否互換），為什麼？
a：不能b：解釋詞語：表程度、限定、猜測估計、強調、時間c：說明了······d：去掉後與實際不符，體現不出說明文語言的準確性，所以不能去掉。限制性詞語
表程度限定：最、很、更、比較、相當、充分表範圍限定：基本、幾乎、許多、主要、極個別、之一表時間限定：
當時、至今、常常表強調：特別、僅、只、一定、至少表猜測估計：大約、可能、左右、估計、也許常見題型：
c：這句話運用······（說明方法），準確、生動、形象地說明事物××的特徵。
4、從文中找出乙個最能體會說明文語言「準確」特點的語句並體會。
說明文閱讀技巧
一 說明文的型別 事物 事理說明文 從內容角度，根據說明的物件和目的 事物說明文一般標題就是說明的物件 事理說明文找準開頭結尾的總結句。因為說明物件是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是乙個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手 一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內容，...
說明文閱讀答題技巧
1 說明文的型別 事物 事理說明文 從內容角度，根據說明的物件和目的 事物說明文一般標題就是說明的物件 事理說明文找準開頭結尾的總結句。因為說明物件是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是乙個名詞或名詞短語，可以從兩個方面入手 一看文題二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內容，...
說明文閱讀答題技巧
說明文主要考查考生從文中準確獲取資訊的能力，設題主要圍繞準確認讀 準確理解 準確篩選來考慮。解題的程式，有句順口溜 先讀原文通大意，再讀題做標記，找出範圍對應句，比較選項看差異。3 給重要句子和關鍵詞語做上記號。其次，讀題很重要，要給重要詞語做上標記。第三，找出答題的範圍和對應句是答題的實質性階段。...