課題授課時間教與學目標教學重點難點板書設計教學策略一、經典回放：
《列子湯問》二則第五周理解課文內容《列子·湯問》二則聲振林木響遏行雲讓學生結合譯文，理解全文授課內容與過程設計
課型新授
讓學生了解《列子·湯問》二則的原文及譯文
備註背誦原文小組討論
1、讀原文，學生初步感知。2、學生談感受，教師點撥。二、出示譯文：
學生對照譯文，理解全文，教師作重點指導。三、溫馨點選：
學生讀《列子》，並從中受到教育。四、活動廣角：
1、「薛譚終身不敢言歸」說明了什麼？談談你的想法。2、你們知道諸子都有哪些？3、你知道「高山流水」的歷史故事嗎？五、成長階梯：
2、欣賞琴曲《高山流水》，然後談一談自己的感受。
1、制定乙個業務學習計畫向同學們匯報自己的課外學習收穫。