吉林大學研究生教學,指導工作事故的認定與處分辦法

2022-12-22 10:51:04 字數 1941 閱讀 2340

第一條為保證學校正常的研究生教學秩序,減少研究生教學、指導工作中各類事故的發生,規範研究生教師的教學要求,特制定本辦法。

第二條研究生任課教師和指導教師在其所承擔的教學和培養活動中由於主觀故意或重大過失導致正常選拔、培養過程、教學秩序受阻,教學質量及培養質量受到影響,均屬於教學事故。第三條研究生教學、指導工作事故根據其發生的具體情況和產生後果的嚴重程度,分為重大教學事故、嚴重教學事故和一般教學事故。

第四條發生下列情況之一的,應認定為重大教學事故:(一)研究生教師在教學過程中散布違背黨的路線、方針、政策的言論,其言行在研究生中造成惡劣影響的;

(二)研究生教師在研究生培養過程中袒護甚至縱容研究生違法、違紀的;

(三)導師本人或默許研究生在進行科學研究及撰寫各種**、報告中,弄虛作假或以抄襲等手段剽竊他人成果,違反學術道德、侵犯學校權益,牟取私利的;

(四)由於導師不認真履行職責致使學生的學位**被證實具有抄襲、剽竊和嚴重弄虛作假行為的;

(五)在研究生培養各階段考核過程中,研究生教師弄虛作假,嚴重影響評分的公正、公平性,造成嚴重後果的;

(六)研究生教師在****中有洩漏試題內容或其他舞弊行為的;

(七)研究生教師違反職業道德並產生嚴重後果的;

(八)由於研究生教師工作不認真負責,造成其它重大後果的。第五條發生下列情況之一的,應認定為嚴重教學事故:(一)導師因個人原因沒能履行導師職責,致使研究生在長時間內不能得到正常指導,指導教師不曾對研究生培養的各環節進行具體的安排、指導、檢查與考核的;

(二)導師未經培養單位和研究生院主管領導批准,擅自將指導的研究生調串給其他教師,擅自改變培養方案,導致研究生不能正常畢業的;

(三)任課教師擅自變更教學計畫,減少教學大綱規定的教學內容和學時,導致教學質量下降、教學秩序混亂,在研究生中造成嚴重影響的;

(四)研究生教師無故不接受學校安排的合理教學任務的;(五)研究生教師在****、考核中,試題出現嚴重錯誤導致考試、考核中斷或失敗及產生其它不良後果的;

(六)由於導師不認真負責,在培養過程中造成其它惡劣影響的。第六條發生下列情況之一的,應認定為一般教學事故:(一)任課教師不能在規定的時間內上報學生成績,或丟失成績單及有關材料、試卷,產生不良後果的;

(二)任課教師在教學過程中有不文明舉止,在學生中產生不良

影響的;

(三)由於研究生指導教師不認真負責,在培養過程中造成其它不良影響的。

第七條認定研究生教學、指導工作事故,遵循下列程式和要求:

(一)由學校有關部門批准組成的調查小組,負責對當事人和具體情節進行調查核實並對造成的影響進行評估。

(二)由研究生院組織相關部門召開會議在聽取調查情況匯報及當事人的申辯後,確定相關責任人的責任,凡被認定為重大教學事故的,提出具體處理意見後報校長辦公會批准執行,被認定為嚴重教學事故的,提出具體處理意見後報研究生院批准執行。被認定為一般教學事故的,由培養單位組織會議做出處理決定。(三)教學事故的處理意見應填寫「研究生教學事故認定及處分通知書」,作為重要的教學檔案留存。

其中,重大教學事故和嚴重教學事故的認定和處分通知書須附上相關書面報告材料。第八條經學校調查核實,對認定為重大教學事故的,可對直接責任人給予下列處分:

(一)停發半年至一年崗位津貼;

(二)暫停招收研究生直至取消研究生指導教師資格;(三)對情節特別嚴重者,可視情節對其學術職務實行低聘、解聘,直至給予本人相應的行政處分。

第九條經學校調查核實,對認定為嚴重教學事故的,可對直接

責任人給予下列處分:

(一)停發三個月至半年崗位津貼;(二)停止招收研究生一年;(三)低聘一級學術職務;

第十條經學校調查核實,對認定為一般教學事故的,可對直接責任人給予下列處分:

通報批評、停發乙個月至三個月崗位津貼等。

第十一條處分決定批准後,培養單位應及時將處分結果向當事人通報。「研究生教學事故認定及處分通知書」分別由研究生院、人事處、培養單位存檔備案。

第十二條重大教學事故責任人的行為違反黨紀政紀的,由學校紀檢、監察等部門處理,觸犯國家法律的移送司法機關處理。第十三條本辦法自發布之日起執行。

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