班級情況概述
本班共有學生42人，其中男生21人，女生21人。學生主要來自進城務工家庭，在個性、學習習慣等方面都存在很大差異。
具體情況分析：
大部分學生講禮貌，養成了良好的衛生習慣，遵守紀律，能按時完成作業，在課堂上能積極參與、舉手發言，愛讀書、學生的各方面能力較強，成績不錯。
但是有個別學生，精神狀態不好，不按時完成作業，上課的時候開小差、搞小動作，課堂紀律較差；個別學生學習不自覺，做作業拖拉，課後不讀書、不複習。
為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們美好的心靈，讓他們得到更全面的發展，本學期我的班級工作將從學校工作和學生的實際出發，抓好班級管理工作，提高學生各方面的素質，樹立良好的班風。開展學生的常規教育、紀律教育、衛生習慣的養成和學習習慣的養成教育等，並注重培養學生的競爭意識和良好的讀書習慣。使班級形成良好的學習氛圍，團結向上的班風，努力使班級的各方面管理都能再上乙個新台階。
指導思想：
建立優秀班集體
目標班風
健康成長、快樂學習，紮實嚴謹、全面發展。
學風勤奮學習、快樂成長，樂於學習、善於學習。
建立途徑及措施
建立途徑：
1．明確育人的目的：正直，善良，智慧型，健康。2．有較強的組織紀律性。
3．注重師生的情感交流。沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。4．和家長成為朋友。和家長的溝通是很重要的，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。
具體措施：
1．**比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓學生成為建設祖國的棟樑，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。設計並在班裡開展了「五心」活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。
2．平時，與其他任課教師多溝通、聯絡，對於不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育，使學生逐步養成良好的遵守紀律的好習慣，保證各科教學任務順利地進行。在課堂上，多使用表揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養良好的班風。
3．在課間活動中，我將組織學生進行豐富多彩的活動。如：踢毽子、跳繩、下棋、看有益的課外書等，使學生在課間既得到充分的休息，又能進行有益的活動，
還能恢復學習的活力。同時，老師注意巡查和安全提示。
4．對孩子的個性特點培養他們良好的學習習慣。對於勤奮學習、作業工整、做事細心、成績好、在課堂上積極參與的學生進行大力表揚，讓他們能繼續發揚，逐步養成良好的學習習慣，也為後進生樹立學習榜樣。注意對後進生加強檢查次數，用課堂提問檢查課堂學習效果。
有些孩子做作業喜歡講話，就盡量地督促他，要求他盡快完成作業，改正說閒話的壞習慣。有些孩子做完作業後不檢查，我將督促他認真檢查，克服粗心這個壞毛病。
5．衛生習慣的養成：有了好的環境衛生，學生才能健康成長。因此，我會繼續培養一名能力較強，責任心強的衛生班長，每週對每一名學生進行儀容儀表的檢查，督促他們勤剪指甲，常換衣服，做到乾淨整潔地來校上學，並培養他們做自身的檢查，以培養他們的自理能力。
對於每天的值日工作，我也要求組長認真負責督促每一名組員認真做好值日，勤擦桌椅、地上保潔，值日班長檢查把關，爭取每一天的環境衛生都得滿分。教育學生保護學校環境衛生，不亂扔果皮、紙屑。同時，做好兩操，提高身體素質。
6．培養競爭意識：當今社會是乙個競爭激烈的社會，為了適應社會的需要，我將有意識的在班級管理中引進競爭機制，創造環境，培養學生正確的競爭觀念和開拓進取的精神。
7．重視課外閱讀：「一本好書可以影響人的一生。」這句話是有道理的，學生更應「多讀書、讀好書」。
建立優秀班集體計畫
然而，良好的班級紀律，是需要優秀的班風 奮發的學風。發揮班風的作用首先要明白建立優秀班集體的基礎。第一 確立班級目標 每月都要獲得流動紅旗，獲得老師同學的認可。第二 班級個人加分要公平公正，有依有據，這樣才能使各位同學信服。第三 班裡要常常組織班委或是召開班會，共同討論班級建設計畫和發展問題，調動廣...
建立標兵班集體計畫書
計畫人 學風是一所大學的靈魂,是學校生存與發展的根本支柱。良好的學風是學校的寶貴財富。學校的根本任務是培養德 智 體等各方面全面發展的社會主義事業的建設者和 人。因此，大學學風建設的一項重要內容是引導學生樹立正確的學習目的,養成科學嚴謹的治學態度,同時使學生完成自我人格的塑造。學風是學院校風的主體。...
溫馨班集體建立小結
我班響應鎮教委的號召，從學校安排後就開始宣傳 寫計畫 布置。現進行階段總結 溫馨班集體 是指一種民主 溫馨 和諧 高品位特點的育人環境，不僅僅是溫馨 舒適的硬環境 教室布置 建設，更主要的是溫馨 和諧的軟環境 師生關係，班級文化等 建設。目的是營造乙個載體，為學生心理和人格的健康成長，教師生涯的發展...