xx班是乙個團結友愛、自強自信的集體；乙個激情飛揚、活力四射的集體，以拼搏的精神挑戰生活。在九江職業技術學院這個神聖的大學堂裡，一同成長，一同鑄就輝煌，一同實現各自人生的願望，一同把夢想的花兒綻放；在學院、系部的領導和輔導員的指導下，揮灑汗水，一步乙個腳印，共同成長，共同進步，形成了很強的凝聚力，同學們積極進取，求真務實，開拓創新，無論是學生思想政治修養，黨團組織建設，班風學風建設，還是社會活動方面，都取得了較好的成績。
1、熱愛學習，樹學高為任之風；修身養性，行身正為德之舉。
學風是班風的核心，學風建設是班級建設的重點。良好的學風是激發學生積極進取和奮發成才的重要條件，對同學們的健康成長和全面發展有著直接而深遠的影響。在學風建設上，同學們不在有初入大學的迷惘，都有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。
大家結伴上自習，共同**問題、相互鼓勵、經常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。
在班委和團支部的帶動下，我班形成了一種「比、學、趕、幫、超」的學習氛圍。在這樣一種氛圍下,同學們經常在一起**學習上的問題，互幫互助，共同進步。學習成績優異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落後的同學，排除他們學習上的障礙，調整他們的心態，使成績稍差的同學能夠以最快的速度趕上並力爭超過其他同學。
班內有幾位同學的英語成績稍差，為了讓這一部分同學盡快趕上，英語好一些的同學以聊天的方式自然交流英語學習經驗，提高他們的學習熱情，使這個集體共同進步。一分耕耘一分收穫， 在今後的學習中，我班同學仍將保持和發揚「學高為任，身正為德」的班風和「比、學、趕、幫、超」的學風，靠自己的努力在今後的日子裡爭取更大的成績！
2、團結進取，求真務實，努力做好各方面的工作。
班級的領導核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉、相互協作關係到班級建設的成敗。各個班委分工明確，責任到人，班級日常管理穩定有序。班委會和團支部之間密切配合組織各種有意義的活動，並定期召開班委會、團支部聯合會議認真總結、反思工作中的不足，開展批評與自我批評，互相提出意見和建議並積極整改。
人人參與班級建設。每位同學都能積極參與班級活動和關心班級工作。大家在班會上盡可暢所欲言，各抒己見，或者以書面形式給班委就班級工作提出建議和意見。
這樣一來，一方面增強了大家的主人翁意識，另一方面也可以讓班委隨時都能了解各位同學在思想上所遇到的困惑，生活上所遇到的困難，及時為他們排憂解難。團結互信的氛圍則自然洋溢開來。從大家的言語間，無不滲透著他們的智慧型與熱情。
感情豐富的他們通過各自方式表達了他們的豐富情感。積極的生活態度讓所有的人都對這個集體的明天充滿了信心與希望。
寢室文化生活有生有色。宿舍管理是班級管理的一項重要內容，強調紀律制度的同時，也關心他們的生活。全班同學親如一家，都把彼此當作兄弟姐妹，互相關心，互相愛護。
在宿舍中，同學之間彼此取長補短，開展了一些很有娛樂性的活動，比如學下象棋、學唱歌等，這些活動豐富了同學們的生活，不僅使同學們在休息時得到了放鬆，也使同學們學到了一技之長。另外，同學們在宿舍可以傾訴彼此的心事，談論自己的過去，暢想自己的未來，這都是同學們重要的精神食糧。班裡較貧困的同學給其他同學樹立了勤儉節約的好榜樣，其他同學也盡自己最大的努力幫助較困難的同學，這又在一定程度上使同學間的關係得到了昇華。
3、班級活動豐富，秀出自我，秀出風采。
積極組織班集體活動是體現班級特色的乙個重要方面。在進入大學的近一年多時間裡，為了豐富大家的業餘生活，班級開展了多項集體活動。到了春暖花開的時節，我班組織同學們去森林公園踏青、遊玩、做燒烤，共同遊玩和進餐的過程中同學們的關係又更加融洽了，同時也培養了班集體這個大集體觀念。
我們還去了九江江新造船廠實習，由於九江江新船廠位於山腹地，山勢陡峭，在行進中男生主動幫助女生拿行李，上山的時候主動幫助女生，這就體現了他們有著一定集體主義觀念。。豐富多彩的活動，既增強了班集體的凝聚力，又使同學們能在緊張的學習生活之餘得到調節，並始終充滿了旺盛的學習精力。
三、努力改進工作，提高服務水平
總結過去的各項工作，有成功的地方，也有不足的方面，為此，我班將在今後主要改進以下工作：
1、 繼續開展黨的思想、路線、方針、政策學習活動，深入學習社會主義榮辱觀、科學發展觀和「***x」重要思想，在廣大團員中形成一種「講學習，比學風，講大局，比貢獻」的大局觀念。同時，將在保持活動的嚴肅性上作一些形式上的創新，並結合本班的實際情況展開議題。 2、 對於班級組織生活方面，考慮形式上與班會結合，內容上更注重了解同學的思想動態和心聲，對關於班級的建設問題以及如何做新時代的大學生等問題展開討論，形成一定的心得體會，並為整個班集體的班風、學風和文化建設打下良好的基礎。
3、 計畫發動團幹部、班幹部更多地深入同學當中，了解他們的思想、學習、生活和工作方面的情況，及時反映問題，並與相對較沉默的同學更多地談心，盡最大努力使其能融入班集體，增強自身的社會交際能力。
4、多開展一些有利於增強班集體凝聚力，有利於加強班級文化建設，有利於提高學習熱情，有利於豐富同學們課外生活的活動。
回首往事，感慨萬千，熱血湧動；展望未來，信心十足，激情飛揚。成功的背後凝結著全班同學的汗水，我班全體同學將更加團結一致，銳意進取，開拓創新，秉承行大道，技承天工」的校訓，時刻銘記「學高為任，身正為德」的班訓，用青春的熱情，迎接明天新的挑戰。
每一位船建1006班的同學無時不在展現著自己堅韌頑強的精神風貌和永不言棄的青春熱情，他們一直在不懈努力，沒有最好，只有更好,「更高、更快、更遠」是我們的目標，「永往直前」更是他們強勁的本色。他們更堅信，以汗水與努力，憑智慧型與朝氣，必將迎來新的輝煌和奇蹟！
先進班集體建立方案
班集體是學生成長的重要園地。搞好班集體的建設，能培養學生的集體觀念和集體責任感 榮譽感，形成正確的集體 樹立良好的班風 學風.因此優秀班級體的組建對於大家良好習慣的養成起著非同一般的作用.一 建立背景 作為班主任，剛剛走進這個新的班級，我還有些傷感，面對著一張張較陌生的年輕的面孔，我還在尋找著過去學...
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