一、教材分析
1、本節教材的地位、特點和作用
本內容是第一章的第三節聲音的特性和最後一節聲的利用中都涉及到的知識，學生已經知道了聲音是怎樣產生；知道聲音在介質中才能傳播；知道了聲音的三要素及雜訊的**、危害與控制等方面的知識，它是聲現象知識體系的一部分，也是新教材中增加的一部分內容。基於本內容在生產、生活、現代科技中的應用，具有重要作用。如聲吶測距，b超成像、超聲波測速、超聲波清洗去汙、超聲波焊接及次聲波對人體的危害、對機器裝置、建築物的破壞。
這些內容充分體現了物理教學中的sts教育，是新的課程標準的充分體現。所以在教學時我們將第三節超聲波與次聲波的概念和第五節中超聲波與次聲波的應用單獨提出來合成一節內容，作為知識體系的乙個組成部分來進行，在教學中提前布置學生蒐集關於超聲波與次聲波的應用等，為本節課的教學做了大量的補充，豐富了調整後這節課的教學。2、課標要求：
了解超聲波與次聲波的有關現象及應用。二、教學條件、環境與器材準備
由於實驗室內沒有現成的實驗器材，主要是缺少音訊發生器，而這個器材是本節探索活動的主要儀器。因此有條件的學校可以購置此儀器，沒有條件的學校也可以向高中或高一級學校借用該儀器。有關聲吶測距、b超診斷、超聲波速度測定、超聲波清洗可製成錄相帶或幻燈片進行放映，沒有條件的可直接讓學生看書。
三、學情分析
1、有利因素：學生已知道聲音可分為樂音和噪音等相關知識，對本節課會有很大幫助；
2、不利因素：只聽說蝙蝠用超聲波定位物體，醫用b超，在實際生活中有的涉及的聲知識和聲現象並不知道，如超聲和次聲，對學生的理解能力有較高的要求；
四、教學策略：根據教學內容和學生的學習狀況、認識特點，本節課採用模擬發現的教學模式，從學生熟知的實際生活背景出發，通過由特殊到一般，從具體到抽象的課堂教學方式，引導學生探索點到直線的距離的求法。讓學生在合作交流、共同**的氛圍中，認識公式的推導過程及知識的運用，進一步提高學生幾何問題代數化的數學能力。
五、三維目標
知識與技能1、知道人耳的聽覺範圍是20hz—20000hz。2、知道超聲波在現代技術中的應用。3、了解次聲波的特點及其危害。
過程與方法：通過交流與合作，了解超聲波的特點，了解超聲波在現代技術中的應用。
情感、態度與價值觀：拓展學生視野，引導學生關注科技發展，滲透sts觀點和環境保護意識。六、重點難點：
重點1、知道超聲、次聲的概念。
2、知道超聲的應用。
難點培養和提高學生收集資訊的能力及對自然和科學技術的興趣。七、教具與教法：
教具多**課件、音像資料、b超**
教法討論、交流法、講授法、多**課件演示法
八、教學過程教學環教師活動節引入新課
**：新聞報道《學生**、思考聽得見，老師聽不見的閉上眼睛仔細的聽。手機鈴聲》
問：為什麼手機鈴聲學生聽得見而老師聽不見呢？我們來試試看！
通過生活中的例子一下子抓住學生的好奇心，提高他們的興趣。
一、超聲我們學過了人耳的聽學生回憶前面學過的人耳了解一些波與次覺頻率範圍是多少？的聽覺頻率範圍常見動物聲波的高於20000hz的聲音20hz—20000hz概念
發出聲音
學生活動
設計意圖
叫做超聲，低於20hz閱讀小資料，了解一些動物的頻率。的聲音叫做次聲。
的聽覺範圍，並說出與此相拓寬
指導學生閱讀小資料關的生活習性。
「一些動物的發聲和聽覺頻率範圍」，對不同的動物的聽覺範圍進行了解，從而了解為什麼他們具有一些特殊的生活習性。
二、超聲超聲波超聲波具有方a組：人們利用超聲波定向學生在網波的特向性好，穿透能力強，性好，在水中傳播距離遠特絡上查詢性和應易於獲得較集中的聲點製成聲納，可以發現潛艇的資料由用
能，這些特點請興趣小和魚群，還可以測繪海底形教師加以
整理後，
1、特性組同學給大家匯報。狀。
2、應用給學生**b超影象。b組：超聲波可以成像。醫學生在課
總結：超聲波具有定向院利用b型超聲波診斷儀堂上講述性好，穿透能力強，可做胃部、腹部檢查，還可以自己小組用於測距、清洗、焊接，觀察胎兒的發育情況。
獲取的資
醫院裡還用於擊碎患c組：利用超聲波的都卜勒料。者腎結石，免於病人開效應製成速度測定器，交警讓更多的刀的痛苦。
在高速公路上測定車輛的學生了解速度。
超聲波的
d組：超聲波能使清洗液劇特點和用烈振動，有去汙作用，人們途。製成超聲波清洗器。超聲波
還能使塑料膜之間摩擦生熱，粘合在一起，製成超聲波焊接器。
三、次聲次聲波人耳聽不見，它e組：次聲波是頻率低於對於次聲波的特卻時刻潛伏在我們身20hz的聲波，飛機飛行，波的特點性和它邊，它是怎麼產生，有火箭發射，火車，汽車賓士和害處，造成的哪些危害，請e組同學都會產生次聲。大自然中火進行了危害，人上台匯報。
總結：地山爆發，隕石墜落，**，解，並知們怎樣震產生次聲波會使房海嘯，颱風，雷電都會產生道如何利避免危屋倒塌，對人類造成傷次聲波，它能傳的很遠，能用它為人害
害。科學家正在研究、輕易繞過障礙物，無孔不類服務，監測和控制次聲波，有入。一定強度的次聲波對人而效避免它的危害，並利體造成嚴重的危害，使人恐用它預報**，颱風和懼、噁心、神經錯亂，甚至監測核**。
五臟破裂。強度大的次聲會對機器裝置、建築物產生破壞
四、小結這節課學到了些什麼1、超聲的定義、特點及應培養學生
用的歸納能
2、次聲的定義、特點及危力。害、預防
五、達標1、分析：昆蟲飛行時思考、回答
通過練習
檢測翅膀都要振動。蝴蝶飛1、答：因為蜜蜂的翅膀振鞏固所學行時翅膀每秒振動5動頻率高，發出的是可聽的知識。
至6次，蜜蜂飛行時每聲，而蝴蝶翅膀振動頻率秒振動300至400次，低，發出的是次聲，人耳聽為什麼憑聽覺能發現不到，所以可以發現飛行的飛行的蜜蜂而不能發蜜蜂而不能發現飛行的蝴現飛行的蝴蝶？
蝶。2、外科醫生利用超聲2、答：傳遞能量去除人體內的結石，是計算、回答利用了聲波能＿＿。
3、答：5400km/h3、超聲波在海水中的4500傳播速度比淡水還要遠，已知超聲波在海水中的傳播速度為1500m/s ,合多少km/h.如果從某處海面豎直向海底發出的超聲波經6s後返回海面，則該出海的深度是_____m。
布置作蒐集超聲波的其它應用與次聲波的危害和防止業
板書設超聲波與次聲波計
一、超聲：頻率高於20000hz的聲音叫超聲。次聲：
頻率低於20hz的聲音叫次聲。二、超聲的特點及應用1、頻率高、方向性好。運用：
導航、探測距離2、「穿透力」強。
運用：超聲診療儀（b超）、
超聲金屬探傷儀。（這是利用超聲可以傳遞資訊）。3、「破碎力」強。
應用：使難混合的液體均勻混合；殺菌消毒；育種；超聲碎石。（這是利用超聲可以傳遞能量）。三、次聲的特性及危害。火山爆發**風暴核**等能量很高、有極大的破壞力
超聲波用途
摘要本文簡要介紹了超聲波在工業方面的用途及原理分析，闡述了利用超聲空化理論降解水中有機汙染物，並簡述了超聲波在其它方面的應用。關鍵詞超聲波 檢測 自由基 空化理論 中圖分類號o426 文獻標識碼a 文章編號 1674 6708 2011 38 0107 02 超聲波是一種機械波，是機械振動在彈性介質...
超聲波探傷實驗
一 實驗目的 通過超聲波探傷實驗，使學生進一步了解超聲波探傷的原理，熟悉超聲波探傷儀的使用方法，初步掌握利用脈衝超聲波接觸法探傷中對檢出缺陷進行定位 定量 定性分析的有關知識。二 實驗原理 超聲波探傷是利用某些晶體 石英 鈦酸鋇等 的壓電效應產生超聲波 超聲波通過兩種介質的接觸面時發生折射 反射現象...
超聲波探傷報告
檢測單位技術負責校核檢測 檢測單位位址 貴州省貴陽市寶山南路27號郵編 550002 0851 緊韌體 高強度螺栓連線副 檢測報告 檢測單位技術負責復核試驗 檢測單位位址 貴州省貴陽市寶山南路27號郵編 550002 0851 高強度螺栓連線摩擦面抗滑移係數檢測報告 檢測單位技術負責復核試驗 檢測單...