教學內容教案屬性
1家裡來了客
共2課時第2課時
教材版本課型
蘇教版新授課
教學目標
1、情感與態度
培養兒童關愛他人，尊重他人和從內心對客人友好的感情與態度。2、行為與習慣
通過組織開展「我做文明小主人」活動，融知識於行為之中，讓學生學習待客的禮節，養成基本的文明習慣。3、知識與技能
增長學生的社會生活知識與經驗，妥善解決「陌生人來訪」的問題。學會用恰當的方式待人接物，增進主客間的友誼，能與他人合作、交流、分享成果，生活中遇到問題能想辦法解決。
4、過程與方法
通過「家裡來了客」和「陌生人到我家|」的防真性表演活動，指導學生在提出問題、探索問題的過程中有所感悟和思考，獲得生活體驗和智慧型。
要把課內、課外聯絡起來，讓學生真正學會禮貌待客。
要把課內、課外聯絡起來，讓學生真正學會禮貌待客。
1、歌曲《祝你生日快樂》、《乖乖熊請客》的磁帶。2、組織學生收集一些關於待客禮儀的名句或格言。
教學重點
教學難點
教學準備
教學過程
過渡：上節課，小朋友們不僅懂得了熱情待客的重要，還在具體的生活情景中學習了待客的方式。那麼，如果「家裡」真的「來可客」，我們應該怎麼去做呢？
今天我們繼續圍繞「家裡來了客」這個話題展開討論。活動（五）——有禮有節招待客人
1、在日常生活中，客人來時，我們有些小朋友不懂得尊重別人，不能正確待客，弄得客人很尷尬。
2、出示圖，內容是：客廳裡爸爸媽媽正在陪客人說話，周圍幾幅特寫小主人「人來瘋」的圖。
3、圖中小主人在幹什麼？他這樣做好嗎？為什麼？
引導學生懂得：打擾大人說話，在客人面前開啟禮物、當著客人的面向父母要東西等行為是「人來瘋」，是很不禮貌。4、小主人這樣的行為，客人看了心裡會怎樣想呢？
讓我們去做個現場採訪吧。**錄象（學生採訪客人的情景）如果你是客人，以後還願意來他家做客嗎？5、引導小朋友給圖中的小主人提個醒，他應該怎麼做？
活動（六）——陌生人來到我家
1、師述：小朋友，當你乙個人在家裡，陌生人來了怎麼辦？
修注欄2、出示圖：內容是：圓圓獨自在家，遇到一陌生人敲門。3、討論：如果遇到這樣的情況，你會怎麼辦？
4、分組表演：自由組合，把日常生活中獨自一人在家遇到陌生人敲門的情形表演出來。
5、總結：在生活中，客人來了我們要熱情待客，做乙個文明的好孩子。活動（七|）——製作賀卡，相互贈言
1、學生在小組內交流課前蒐集到的有關接待客人禮儀方面的名句、名言。2、學生自由設計並製作「待客禮儀賀卡」，寫上格言，贈送給好友，相互勉勵。3、評一評班級中的「待客禮儀之星」，把他們的**寫在「文明禮儀樹上」4、**《乖乖熊請客》的歌曲，師生一起活動，邊歌邊舞。
活動（八）——課後延伸，發展評價
可與學生建立聯絡卡，及時了解小朋友在日常生活中接待客人的表現，並作為課程評價的重要內
作業設計
板書設計
二下品德與生活教學計畫
小學第四冊品德與生活教學計畫 廈門市 學校阮宇航 一 學生情況分析 本班共有30 個學生，其中男13 人，女生17 人。全體學生都活潑可愛，品德優良，有上進心，對學校生活充滿激情，對各科文化課學習非常投入。但由於學生年齡小，可塑性強，知識面窄，這有待於在今後的教學中不斷培養學生良好的行為習慣，通過身...
五下品德與生活計畫
班級情況簡析 全冊教材簡析 教材分析 教材採用單元編排 主題統整的方式來構建教材體系。五下教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的乙個側面，突出乙個鮮明的教育主題，本冊教育內容由四個單元構成。單元主題下設課文主題，每個課文題均有乙個引導學生學習 研討的話題，下面又生成多個小話題。本冊教材主要呈現以下...
二年級下品德與生活教案
1 家裡來了客 活動目標要求 通過 家裡來了客 和 陌生人到我家 的防真性表演活動，指導學生在提出問題 探索問題的過程中有所感悟和思考，獲得生活體驗和智慧型。活動過程 第一課時 活動 一 議一議，感受接待禮儀 1 師匯入 我們中華民族是禮儀之邦。今天老師帶來幾段錄象，讓我們一起來欣賞。2 師述 錄象...