1、單選題
1、下面不屬於自陳量表測量的是（ ）
a.主題統覺測驗 b.卜氏兒童社會行為量表 c.品格教育測量（cei） d.16種人格因素測驗（16pf）
2、全國性常模樣本量一般要在（ ）之間
a.1000~2000 b.2000~3000 c.3000~4000 d.4000~5000
3、乙個4歲的兒童，通過了5歲組的智力測驗題目，其智商是（ ）
a.80 b.100 c.115 d.125
4、在測量理論中，信度被定義為：一組測量分數的真分數分差與總分差（實得分數的分差）的比率，即（ ）
c.γxx=s72/sx2
5、小強5歲，iq是110，小平10歲，iq是110，二人的智商相比（ ）
a.小強高 b.小平高 c.相等 d.無法相比
6.中國考訂韋氏**智力量表包括幾個分測驗（）
a.2 b.5 c.6 d.11
2、多選題
1、心理測量的特徵包括（ ）
a.間接性 b.直接性 c.相對性 d.系統性 e.客觀性
2、根據測量的物件，心理測量可分為哪幾類（ ）
a.認知測量 b.人格測量 c.個別測量 d.語言或文字測量
3、在測量工作中，最複雜的和最難控制的是由被測本身引起的誤差有（ ）
a.應試動機 b.測驗焦慮 c.測試經驗 d.練習效應 e.反應傾向 f.生理變化
4、從測驗的功能上看，心理測驗的應用包括（ ）
a.了解個別差異 b.診斷、**和評價 c.甄選、分類和安置 d.為心理輔導和心理諮詢服務 e.心理和教育科研的輔助手段
3、簡答題
1、測量的信度是什麼？信度的實質是什麼？
2、要編制乙個可使用的標準化的心理與教育測驗，一般要經過哪幾個步驟？
4、計算
1、已知某個測驗有10個專案，信度為0.60，要使該測驗的信度達到0.90，必須增加到多少個專案？
2、有a、b兩個測題，專案a為四重選擇題，通過率為0.58；專案b為五重選擇題，通過率為0.56；試比較兩題的難度。
5、論述
怎樣提高測量的信度？
參***
1、單選題
2、多選題
3、簡答題
1.①信度是指測驗結果的可靠性或一致性。只有測驗結果接近或等於實際真值或多次測量結果十分接近，才能認為測量結果是可靠的。
信度是衡量乙個量表質量高低的重要指標之一。信度的數學定義是乙個被測團體的真分數的變異數與實得分數的變異數之比，即γxx=s72/sx2式中γxx代表測量的信度，s72代表真分數變異，sx2代表總變異數，即實得分數的變異。
②實質：信度是一組被試兩次測量的一致性問題。我們說乙個測驗是可靠的，這是指對某一群體而不是對乙個被試而言的。
信度高低可用相關係數來表示，即用相關係數來估計兩個隨機變數一致性變化的程度。
2.①確定測驗目的。②制定編題計畫。③編輯測驗專案。④**與專案分析。⑤合成測驗。⑥測驗標準化。⑦鑑定測驗。⑧編寫測驗說明。
四、計算題
1.斯皮爾曼—布朗公式：rxx=krhh/[1+(k-1)rhh]
0.90=0.60k/[1+0.60(k-1)]
k=6 即增加到原來測驗長度的6倍，60個專案
2.對測驗a：cp=(kp-1)/(k-1)=(4*0.58-1)/(4-1)=0.44
對測驗b: cp=(kp-1)/(k-1)=(5*0.56-1)/(5-1)=0.45
測驗b比測驗a容易（難度小）
五、論述題
（1）適當增加測驗的長度；（2）使測驗中所有試題的難度接近正態分佈，並控制在中等水平；（3）努力提高測驗試題的區分度；（4）選取恰當的被試團體，提高測驗在各同質性較強的亞團體上的信度；（5）主試者嚴格執行實測規程，評分者嚴格按標準給分，實測場地按測驗手冊的要求進行布置，減少無關因素的干擾。
4．投射測驗的理論假設是什麼。
工程測量試卷
一.單項選擇題 每題3 分，共15 分 1 導線的布置形式有 a 一級導線 二級導線 圖根導線 b 單向導線 往返導線 多邊形導線 c 閉合導線 附和導線 支導線 d 一級導線 二級導線 導線 2 下圖所視水準路線中，已知水準點a b的高程分別為 水準點p到a b的距離為 觀測高差為，水準路線方向如...
A 11級心理學專業年度心理測量學試卷
河南師範大學教育與教師發展學院2012 2013學年度 第一學期期末考試 心理測量學 a卷 1.我們經常運用命中率法來確定 a 效標關聯效度 b 結構效度 c 內容效度 d 表面效度 2.韋克斯勒智力測驗中，離差智商的平均數是 而標準差是 a 100，16 b 100，15c 120，15d 100...
心理測量試題試題
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