堅固Windows組策略有效阻止黑客

2022-12-20 12:18:02 字數 1562 閱讀 5095

**:以在採用windows xp、2000和server 2003作業系統的本地計算機上使用這些方法,或者在server 2003和2000中的ou網域名稱級上使用這些方法。為了簡明扼要和提供最新的資訊,我準備介紹一下如何設定基於windows server 2003的網域名稱。

請記住,這些只是你在你的網域名稱中能夠設定的組策略物件中最有可能出現問題的。按照我的觀點,這些設定可以保持或者破壞windows的安全。而且由於設定的不同,你的進展也不同。

因此,我鼓勵你在使用每乙個設定之前都進行深入的研究,以確保這些設定能夠相容你的網路。如果有可能的話,對這些設定進行試驗(如果你很幸運有乙個測試環境的話)。如果你沒有進行測試,我建議你**和安裝微軟的組策略管理控制台(gpmc)來做這些改變。

這個程式能夠把組策略管理任務集中到乙個單一的介面讓你更全面地檢視你的網域名稱。要開始這個編輯流程,你就上載gpmc,擴充套件你的網域名稱,用滑鼠右鍵點選「預設網域名稱策略」,然後選擇「編輯」。這樣就裝載了組策略物件編輯器。

如果你要以更快的速度或者「次企業級」的方式編輯你的網域名稱組策略物件,你可以在「開始」選單中執行「

1.確定乙個預設的口令策略,使你的機構設定位於「計算機配置/windows設定/安全設定/賬號策略/口令策略」之下。

2.為了防止自動口令破解,在「計算機配置/windows設定/安全設定/賬號策略/賬號關閉策略」中進行如下設定:

·賬號關閉持續時間(確定至少5-10分鐘)

·賬號關閉極限(確定最多允許5至10次非法登入)·隨後重新啟動關閉的賬號(確定至少10-15分鐘以後)

3.在「計算機配置/windows設定/安全設定/本地策略/檢查策略」中啟用如下功能:·檢查賬號管理·檢查策略改變·檢查許可權使用·檢查系統事件

理想的情況是,你要啟用記錄成功和失敗的登入。但是,這取決於你要保留什麼型別的記錄以及你是否能夠管理這些記錄。roberta bragg在這裡介紹了一些普通的檢查記錄設定。

要記住,啟用每一種型別的記錄都需要你的系統處理器和硬碟提供更多的資源。4.作為增強windows安全的最佳做法和為攻擊者設定更多的障礙以減少對windows的攻擊,你可以在「計算機配置/windows設定/安全設定/本地策略/安全選項」中進行如下設定:

·賬號:重新命名管理員賬號--不是要求更有效而是增加乙個安全層(確定乙個新名字)·賬號:重新命名客戶賬號(確定乙個新名字)

·互動式登入:不要顯示最後乙個使用者的名字(設定為啟用)·互動式登入:不需要最後乙個使用者的名字(設定為關閉)

·互動式登入:為企圖登入的使用者提供乙個訊息文字(確定為讓使用者閱讀banner

text(旗幟文字),內容大致為「這是專用和受控的系統。如果你濫用本系統,你將受到制裁。--首先讓你的律師執行這個程式」)

·互動式登入:為企圖登入的使用者提供的訊息題目--在警告!!!後面寫的東西·網路接入:

不允許sam賬號和共享目錄(設定為「啟用」)·網路接入:將「允許每乙個人申請匿名使用者」設定為關閉

·關機:「允許系統在沒有登入的情況下關閉」設定為「關閉」·關機:「清除虛擬記憶體的頁面檔案」設定為「啟用」如果你沒有windows server 2003網域名稱控制器,你在這裡可以找到有哪些windowsxp本地安全設定的細節,以及這裡有哪些詳細的windows 2000 server組策略的設定。

windows 2019運用組策略部署和管理軟體

是.msi 副檔名的 選擇分發軟體的方法後,單擊確定。使用者安裝被指派和發布的軟體。第三節 維護部署的軟體 1 軟體公升級的型別強制型別 使用者只能使用公升級的版本可選型別 允許使用者根據自己的需要,使用可用的軟體選擇型型別 管理員可以指定某些使用者可使用什麼樣軟體。2 怎樣公升級所分發的軟體 找到...

讀《有效教學的基本策略》有感

讀了 有效教學的基本策略 這本書,我意識到有效教學對於教師來講有著很多的實際的意義。有效教學,不是只停留在口頭上,而是有一定理論者指導,並落實在實際教學中既著眼於學生知識與技能的掌握,又著眼於學生一生可持續發展的教學。每個人都希望自己被關注,特別是未成年的學生。如果在每乙個活動,每乙個舞台,每乙個空...

讀《有效課堂教學策略》有感

這幾天我認真地讀了蔡慧琴 饒玲老師主編的 有效課堂教學策略 這本書,書中有很多理論思想使我受益匪淺,使我意識到有效課堂教學對於教師來講在新課程教學當中它有著很多的實際意義。下面談談自己的感想 一 課前的充分準備是和諧互動的前提。有效課堂教學首先體現在有效備課上,課前的充分準備就是有效備課。怎樣才能算...