新台子鎮中心校電子備課學科教學設計專用模表
學科課型教學三維目標重點難點關鍵程式一二三
品生綜合
冊數二年上課時
課題12、糧食來得真不容易
執教123456
1、了解到糧食來之不易，愛惜糧食。2、尊重農民，珍惜農民的勞動成果。
體會收穫的喜悅珍惜農民的勞動成果
教學內容
引出話題：
組織活動
活動延伸
教法學法教具
啟發引導自學討論課件
設計意圖
結合古詩了解農民了解糧食
時間7分鐘
20分鐘
10分鐘
師生活動設計
一、1、
結合日常生活中浪費糧食的現象，引導兒童討論。2、
結合《憫農》這首古詩，啟發兒童討論糧食是怎麼來的，感受糧食的來之不易。二、1、
指導兒童表演《一粒公尺的自述》故事。2、
結合小表演，引導兒童討論糧食的生產過程，使兒童明白，農民伯伯要經過翻地、打壟、播種、澆水、鋤草、施肥、除害蟲、收割、晾曬、脫粒等辛苦的勞動，才能生產出糧食。3、
引導兒童對日常生活中浪費糧食的現象進行調查，並相互交流。教師要從正反兩個方面地兒童進行教育，強化兒童愛惜糧食的意識。4、
引導兒童在日常生活中愛惜糧食：不挑食、不偏食、不亂扔、亂倒食物；按自己的飯量盛飯；尊重農民伯伯；珍惜勞動成果，不踐踏農作物……三、1、
鼓勵兒童製作以愛惜糧食、杜絕浪費為主題的宣傳畫或板報，在學校或社群裡宣傳。2、
與家長合作，關注兒童在家庭中的實際
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新台子鎮中心校電子備課學科教學設計專用模表
四課堂小結
表現，引導兒童在實際生活中真正做到愛惜糧食。四小結
3分鐘20分鐘
5分鐘板書設計課後
反思糧食是這樣來的
糧食來的不容易我們要愛惜糧食
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第二單元單元寫作提公升
第二單元 直面挫折學習描寫 本單元的話題是 直面挫折 人生在世，不可能總是春風得意，事事順心。面對挫折能夠虛懷若谷，大智若愚，保持一種恬淡平和的心境，是徹悟人生的大度。乙個人要保持健康的心境，就需要昇華精神，修煉道德，積蓄能量，風趣樂觀。困難和挫折是一所大學，許多名人偉人都是在這所大學裡磨鍊 成長，...
第二單元小結
這一單元全方位測試孩子們對生字的音 書寫 組詞 筆順 筆畫數。從卷子上看多數孩子都能掌握本單元的生字詞。本次測試，最高分 100分 平均分 89.41分。其中100分1人，90分以上32人。這一次孩子存在以下的問題 1 多數書寫有進步，但還有一些不規範 佔位不對，寫字超格。2 不認真聽老師讀題目，注...
第二單元小結
第二單元萬以內加法和減法 一 小結 知識框架 舉例分析與練習 知識一 口算 口算兩位數加 減兩位數時，通過拆數或湊數，利用整十數進行計算 例口算兩位數加兩位數 39 44 可以這樣想 拆數 把44拆成了40和4 先算39 40 79，再算79 4 83。或者這樣想 拆數 把39拆成了30和9 先算3...