七年級道德與法治（下）
第3課《青春的證明》導學案
學號班級姓名得分
【學習目標】1、了解擁有青春的幸福，認識青春的意義，感受青春的力量。
2、體會「行己有恥」「止於至善」的含義，在學習、生活中做到行己有恥，止於至善。
【學習過程】
●第1站《青春飛揚》 【自學指導一】閱讀課本，完成知識填空：
1. 青春的我們渴望什麼？
2. 為什麼青春的**不會停止？
3. 自信和自強的作用是什麼？
4. 什麼可以助力青春成長？
【自學檢測一】單選題
1.青春的力量令我們對未來更加憧憬和嚮往。以下是對青春憧憬和嚮往的是（ ）
①美麗的身軀 ②充實的大腦 ③新潮的衣著嚮往自由
abcd ②③④
2.下列不利於培養自強品質的是
a.不斷克服自己的弱點，戰勝自己b.磨礪堅強的意志
c.培養進取的精神和持久的堅持d.不怕困難，固執己見，只做自己認為正確的事情。
3.小雲在自己的日記裡寫到：「成功」「成才」「**」「成就」需要汲取自信的營養。你認為汲取自信的營養有助於成功的原因是（ ）
①有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大的事業
②有了自信，我們會有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持
③有了自信，我們才能展現優勢與才華，激發潛能與活力
④有了自信，我們會獲得更多實踐機會與創造可能
abcd ①②③④
●第2站《青春有格》 【自學指導二】閱讀課本，完成知識填空：
1. 什麼叫「行己有恥」？
2. 如何做到「行己有恥」 （要求）？
3. 如何理解「止於至善」？
4. 如何做到「止於至善」？
【自學檢測二】單選題
1、「點燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。 」美國思想家傑弗遜的這句話表明（ ）
a.己所不欲，勿施於人b.給予會比接受更快樂
c.助人不僅是付出，也會有收穫d.善良要見諸行動
2、「大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。 」 「止於至善」 （ ）
①是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調，有我們的「至善」追求
②是一種「雖不能至，心嚮往之」的實踐過程，是一種嚮往美好、永不言棄的精神狀態。
③要求我們養成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為
④是說每個人都能止於至善
abcd.①②④
3、下列行為屬於「慎獨」的是( )
①自習課上，同學們安靜地學習乙個小女孩在個人獨處的場合將果皮扔進垃圾箱
③一位男生躲在校園的角落裡吸菸 ④非得在老師的監督下才完成作業
abcd．②③④
【當堂訓練】
1.（2017春平頂山期末）《青春萬歲》：所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們。
有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，細雨濛濛裡踏青，初雪的早晨行軍，還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心」 ……是轉眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子， 紛紛的心願迷離，像春天的雨，我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。
結合材料，運用所學知識，思考下列問題：
（ 1 ） 站在青春的起點，我們該如何擁有飛翔的力量？
（ 2 ） 青春有格，行己有恥，我們應該怎麼做？
學後反思
教研組長簽名
七年級道德與法治導學案
許市中學七年級道德與法治導學案 課題 家的姓味道姓名班組號導學案編號 13 學習目標 1.知道家庭的特點 家庭關係的確立，理解家的含義。2.採用討論的方式，引導學生主動參與，幫助學生認識到子女有孝親敬長的義務。3.初步學會用辯證的方法看待家庭中父母與子女的權利義務關係。學習重點 理解家的含義和中國人...
英語七年級下導學案
第1課時 unit 1 section a 1a 2c 總第47課時 學習目標 1.熟練讀出，書寫本節課的表示愛好的單詞 2 熟練的談論表示能力的話題，以及自己的意願 學習重點 學會談論自己或別人的能力.學習過程 一 自主學習 教師寄語 many hands make light work.學習任務...
人教版七年級歷史導學案第8課
生問師答 精講點撥 中華民族早在奴隸社會和封建社會初期就創造了光輝燦爛的古代文化，其成就一直處在世界前列。我國甲骨文是世界古老的文字之一，它已經具備了漢字結構的基本形式，是一種比較成熟的文字。商周的 金文 比甲骨文規範，西周晚期，有人將文字統一整理成一種樣式，稱 大篆 隨著書寫工具的變化，字型也發生...