【生問師答、精講點撥】
中華民族早在奴隸社會和封建社會初期就創造了光輝燦爛的古代文化，其成就一直處在世界前列。我國甲骨文是世界古老的文字之一，它已經具備了漢字結構的基本形式，是一種比較成熟的文字。商周的「金文」比甲骨文規範，西周晚期，有人將文字統一整理成一種樣式，稱「大篆」，隨著書寫工具的變化，字型也發生了變化。
甲骨文的發現，其意義非常大，其中主要的一點，便是把文獻資料的真偽可以通過考古成果來證明。到目前為止，對於研究漢字的起源和發展，甲骨文仍然是一種最重要的資料。
【盤點收穫、拓展提公升】
見下表【當堂訓練】
1、據說今天的農曆**於夏朝，所以又叫
a.夏曆 b.週曆 c.商歷 d.陽曆
2、人們測定出一年24個節氣，是在
a.夏朝時期 b.商朝時期 c.春秋時期 d.戰國時期
3、被世界和平理事會定為世界文化名人的是我國戰國末期的著名詩人是
a.宋玉 b.屈原 c.李白 d.杜甫
4、我國古代偉大的詩人屈原生活在戰國時期的
a.齊國 b.燕國 c.楚國 d.秦國
5、商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字，被稱為商周鑄刻在青銅器上的文字，叫做「 」，也叫「銘文」。
6、望、聞、問、切四診法，是由春秋戰國之際的名醫總結出來的。
7、楚國優秀詩人屈原的代表作是千古傳育的抒情長詩《 》
8、「大篆」這種字型出現在晚期。我國有文字可考的歷史從開始。
【小組評價、師生反思】
人教版七年級歷史21課導學案
課題時代特點鮮明的明清文化 一 學習流程 總序21主設計者何命貴 教師導引 一 目標解讀指生朗讀目標，1 學習目標 1 了解明朝北京紫禁城 明長城 李時珍和 本草綱目 宋應教師據實情略星和 天工開物 徐光啟和 農政全書 2 分析總結出明朝我國科技發展的加突出。時代特點。3 培養自尊自信，但不故步自封...
七年級歷史第4課時導學案夏
七年級歷史第4課時夏 商 西周的興亡 主備人審核人使用者 一 學習目標 1 知識目標 了解夏 商 西周更替的基本史實和西周統治者為鞏固統治實行的分封制的簡況。2 能力目標 指導學生用對比的方法去分析原因，從而培養比較分析歷史事件的能力。由學生看圖說文，提高觀察想象能力。3 情感 態度與價值觀目標 認...
人教版歷史七年級下冊試題 第8課 金與南宋的對峙
2016中考題分解 第8課金與南宋的對峙 一 選擇題 1 2016 江蘇淮安 14 下圖為中國歷史紀年表的某一片斷，圖中 所指的朝代分別是 a 北魏 南宋 元 b 北周 陳 西晉 c 遼 南宋 元 d 遼 東晉 元 答案 c 2 2016 山東東營 8 如圖是中國歷史紀年表 隋至清 圖中的 處應是 ...