北師大版二年級下冊
《我最喜歡的動物》教學設計
白雲區握山小學何俏
教材分析：
《我最喜歡的動物》選自北師大版小學品德與生活二年級下冊第二單元的第乙個主題，讓學生通過活動，增強責任心和愛心，同時在活動中學習查詢資料和收集資料的簡單方法，增長動物的相關知識，進一步認識各種動物。培養學生對動物的喜愛情感和保護動物的意識。學情分析：
二年級學生活潑好動，好奇心強，樂於**，針對學生這些特點，教師通過多種形式的實踐活動，培養兒童對動物的愛心和責任心，激發他們保護動物、關心動物的情感。
活動目標
1、情感目標：培養、提公升學生喜歡動物、關愛動物的情感。
2、行為目標：珍愛生命、保護動物應該從學生自己身邊小事做起。3、知識能力目標：了解動物的基本常識，並培養學生蒐集資訊、查詢資料的能力。
重點難點1、重點：
通過活動，讓學生對自己最喜歡的動物有較深入的了解，並能通過多種形式的實踐活動，培養兒童對動物的愛心和責任心，激發他
們保護動物、關心動物的情感。
難點：發展關於「珍惜生命、保護動物」的道德評判能力，以及「從學生自己身邊小事做起」的道德行為能力。教學準備
1、1、學生準備：動物**、玩具、動物2、教師準備：多**課件、動物**、動物頭飾教學時間：乙個課時活動過程
**中的空白部分何老師補充完整活動環節
激趣匯入
教師活動預設學生活動預設設計意圖
和動物打招呼的方式引入，符合二年級學生的年齡及身心特點，從而讓學生感受活動和**的樂趣。
1、教師匯入,（課件出示1、和動物打招呼。**）你們認識嗎？認識的就請有禮貌地打個招呼吧！
4、提問：除了這些，你還知道哪些動物呢？5、同學們知道的動物真多啊！那剛剛講到過的動物中，有沒有你最喜歡的動物呢？
介紹自己最喜愛的動物
1、誰來說說你最喜歡
的動物？2、想不想知道老師最
喜歡的動物是什麼?
1、說最喜歡的動物。2、猜動物謎語。
1、學生是學
3、聽老師介紹喜歡狗的原習的主體，教師
因。是引導者。在這
（課件出示謎語）4、四人小組內介紹自己最
個環節中，老師3、老師最喜歡的動物就喜歡的動物。
是狗。介紹最喜歡狗的5、學生匯報。先做示範，學生原因。
的模仿能力很4、現在拿出你們收集的最喜歡的動物的**、
玩具、帶了動物的拿出小動物，像老師一樣在四人小組內介紹自己最
強，可以鍛鍊學生的邏輯思維能
喜歡的動物。
5、哪個孩子願意拿著你的資料上來介紹？6、教師適**價。
力，增強學習記憶效果。2、通過介紹自己最喜歡的動物，可以激起學生認識了解更多的動物，培養學生喜歡動物的情感。
3、小組討論可以把學習的主動權交還給學生，讓學生體會
1、老師給學生講乙個和1、聽故事。
學習的樂趣。聯絡生活實際，
最喜歡的動物發生的感2、找兩個學生說說自己與利用貼近學生生人故事，你們想聽嗎？動物是怎樣相處的？活的故事和表2、同學們與自己最喜歡3、學生表演。
演，巧設情境，的動物之間也一定發生過許多的故事，願意和老師、同學們一起分享嗎？
3、教師表演《哈巴狗》
使學生不覺得學習的壓力，容易引起學生的興趣，使他們很快進入情境，更能使他們在愉快的氣氛中進行合作與學習，把課堂學習延伸到課外，把課堂**引入到生活實踐。並向學生提供直接參與的各種**活動。在這個環節中由淺入深，通過講故事、唱歌、跳舞等形式喚起學生對動物的喜愛，激發他們保護動物、關心動物的情感。
關愛動物，保護動物，總結深化
1、**動物自由生活的1、**動物自由生活的視**頻。
善於利用資
2、同學們，你們知道哪1、學生暢談動物的好處。源，開拓思維，
些動物對我們人類、對2、看**，判斷對錯，並架構生活和書本大自然作出了貢獻嗎？說原因。
的橋梁，可以讓3、看**。這是什麼動4、欣賞動物錄影。物？圖上的人在幹什
麼？他們這樣做對嗎？5、介紹大象相關的資料。
5、看人類捕殺大象的**，判斷對錯。
6、看書本p13頁，了解四
學生積極思考，調動積極性。結
川**時，飼養員叔叔是合生活，提出問
6、同學們，看到動物們怎樣保護大熊貓的？的悲慘遭遇，你想為這7、交流展示，唱《拍手歌》，題：他們這樣做些動物做些什麼呢？
邊唱邊拍掌。7、看書本p13頁，提問：飼養員叔叔是怎樣保護大熊貓的？
（課件出示）8、小結：是呀，動物是我們人類的朋友，我們要關愛動物，保護動物。9、還記得我們上個學期學過的保護動物的拍手歌嗎？
10、總結，提出希望。
對嗎；結合錄影、拍手歌，體會人和動物和諧相處，懂得關愛動物，保護動物。
板書設計：我最喜歡的動物圖
我最喜歡的故事
坦白告訴大家，我討厭那種科普的，歷史的著作，可能是因為我的年齡的關係吧，我比較喜歡探案，玄幻，魔法，童話之類的書。他比較符合我的口味，裡面總是驚險連連，刺激不斷，主人公人生曲連扭折，從弱者變為強者，從富裕變為窮人，往往成就於一瞬間，扣人心弦。話歸正題，我還是說說我最喜歡的故事吧！我最喜歡的故事是一篇...
我最喜歡的活動
今天下午第二節課時，老師叫我們出去玩遊戲。我心裡美滋滋的。我們玩的遊戲是網魚。老師和幾位同學拉在一起組成一張網，來抓我們這些小魚。被捉到的小魚就要成為網。遊戲開始了，大家慌忙逃離現場。那個魚網像離開弦的箭一樣一直窮追不捨，害得有些同學一不留神就成為魚網了。眼看他們的魚網大了些，我們就得更快了。誰知魚...
我最喜歡的水果
寫話 我最喜歡的水果 教學設計 劉新教學目標 1.引導學生聯絡生活展開聯想，培養說話寫話的興趣。2.通過競爭情境的創設，培養學生合作的意識。教學過程 一 遊戲激趣，初步練說 1.課件出示各種新鮮的水果，引出學生對水果美的記憶。師 我們來做乙個遊戲 猜猜我最喜歡的水果 板書課題 我最喜歡的水果 遊戲規...