21．已知：如圖，ab是⊙o的直徑，ac是弦．過點a作∠bac的角平分線，交⊙o於點d，過點d作ac的垂線，交ac的延長線於點e．
連線eo，交ad於點f，若5ac=3ab，求的值．
23.已知拋物線：．點f(1，1)．
1.拋物線上任意一點p（）（）．連線pf．並延長交拋物線於點q（），試判斷是否成立？請說明理由；
2.將拋物線作適當的平移．得拋物線：，若時．恆成立，求m的最大值．
24．在中，，是的中點，是線段上的動點，將線段繞點順時針旋轉得到線段。
（1） 在圖2中，點不與點重合，線段的延長線與射線交於點，猜想的大小（用含的代數式表示），並加以證明；
（2） 對於適當大小的，當點**段上運動到某一位置（不與點，重合）時，能使得線段的延長線與射線交於點，且，請直接寫出的範圍。
25.如圖1,已知直線y=kx與拋物線交於點a（3，6）.
如圖2,若點b為拋物線上對稱軸右側的點,點e**段oa上（與點o、a不重
合）,點d（m，0）是x軸正半軸上的動點,且滿足∠bae=∠bed=∠aod.繼續**：m在什麼範圍時,符合條件的e點的個數分別是1個、2個？
讀書匯報1月24日
吳老師，各位師兄 師姐大家上午好，我將匯報一下1月份我讀書的情況。首先，一月份我一共讀了五本書 麥可 豪格多公尺尼克 艾布拉姆斯的 社會認同的過程 格羅塞 身份認同的困境 卡斯特 認同的力量 韋伯的 新教倫理和資本主義精神 以及蒂利的 身份 邊界與社會聯絡 這個月的六本書中主要表達的主題是認同與身份...
5月24日團日活動總結
昌吉學院美術系分團委組織部 2011 2012學年度第二學期團日 活動總結 美術系b1002班團支部 二 一二年五月二十四日 團日活動總結 時間 2012年5月24日 地點 4309教室 班級 b1002班 主題 端正宗教信仰，維護民族團結 主持人 李江梅 形式 學習 互動 遊戲 應到人數 26人 ...
5月24日工作總結
培訓總結 今天主要是有王夏溪給我們培訓，收穫還是挺多的。首先我們還是做了乙個自我介紹，我表現得還是不夠自信，我應該還需要將自己的自我介紹做得更豐富一些。今天我們談到了許多話題，我的感觸也非常多，其實今天我們都是同齡人但是能力相比卻差得較遠，但我相信通過自己的努力我會縮短我們之間的距離。我們為人處事越...