真抓實幹確保行風評議出實效

2022-12-18 01:33:02 字數 1506 閱讀 1688

2、以此為起點,和轉變觀念,強化服務,提公升內涵主題活動結合起來。

為了深入細緻查詢學校存在的問題,我們開展了百名家長問卷調查,對學校的辦學行為、收費、師德師風等10大行為,公開向社會進行問卷調查,我們制定了《吳集小學行風評議學生評價教師徵求意見表》,《吳集小學行風評議徵求意見社會評議表》,《吳集小學行風評議監督員徵求意見表》《吳集小學行風評議家長徵求意見表》在百名家長問卷中滿意率達80%,不滿意率達18.5%,棄權率達1.5%,共收到家長的意見和建議四大條,共12小條。

並把行風評議和「轉變觀念,強化服務,提公升內涵」主題活動結合起來,使我們明白了存在的問題和整改目標,要求全體教師從問題入手,開展批評和自我批評,從整改入手,真正樹立服務意識,並簽訂《吳集小學轉變觀念,強化服務,提公升內涵服務承諾書》。

3、規範辦學行為,治理亂收費

我校嚴格執行收費政策,規範收費行為。一是加強學習,通過認識。學校始終堅持把教師全員思想道德水平作為加強行風建設的重中之重,自覺執行各種政策規定。

二是層層落實責任狀,落實責任制,強化監督,完善收費管理機制。嚴格執行義務教育階段」一費制「收費標準,杜絕學校各種亂收費行為。公開收費專案和標準,統一收費時間,統一收費標準,統一收費專案,統一使用財政收費票據。

並向社會和家長公開承諾。四是加強學校收費管理,嚴格執行收費兩條線的規定,不該收的一分不收:五是進行校務高考和收費歸口制度和財務收支制度,增加學校收費和財務收支的透明度,做到自覺接受教職工和社會監督。

二、存在的問題和整改的情況

我校在這次行風建設整改中,實行邊查邊改,整改結合的原則,發現問題及時糾正和解決。

首先是後勤管理和學生生活,學校召開了後勤工作專題會議,制定了切實可行的管理制度和措施,規範了崗位管和服務質量,嚴格規範學生生活標準和質量,保證一切工作為學生服務。

其次是師德師風存在的問題,關鍵是對行評工作的認識不深,在部分教師中還存在著消極思想,我行我素,體罰與變相體罰,賭博,不認真上課和批改作業的現象,我們通過近一步的學習,開展自查和批評與自我批評的活動,做到人人過關,深刻剖析,觸動靈魂,大大提高了教職工的思想認識,改變了陳舊觀念,確立了自己的工作目標,出現了比學趕超的工作局面。

最後,是教學質量問題。沒有意識到教學質量是學校的生命線。沒有意識到家長對學校最大的期望是提高教學質量。我們將深入開展行評活動,強化質量意識,加強教學過程管理。

總之,我們深知教育無小事,學校的一切行為和教師的一言一行直接關係到我們教育的成敗。在科學不斷發展的今天,人民群眾不斷提出的教育需求,對我們教育行業提出了更高的要求和期望,如何把教育辦好,這是我們每個教育工作者值得思考的。我校在行風建設中雖然做了大量的工作,但是很多任務作,如教學質量,學校管理,行業作風等方面還達不到各位領導、行評代表及人民群眾的要求,離人民滿意學校差距較大。

我們堅信,有上級部門的正確領導,有各位行評代表的監督指導,有吳集人民的支援和理解,我們將以永恆的行評為契機,發揚成績,修正不足,繼續搞好行風建設,以師德師風為突破口,不斷提高教師素質,紮實推進素質教育,全面提高教育教學質量和辦學水平,嚴格收費政策,規範辦學行為,積極開展本學校構建和諧校園,努力辦好讓人民滿意的教育和滿意的學校,為把我校辦成一所管理科學,質量一流的現代化學校作不懈努力!

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