文言文的句式有一些固定結構，如果掌握了這些固定結構的規
律，對於我們理解文句含義，翻譯文言文成現代漢語大有裨益。細覽初中六冊教材，文言文固定結構大略有以下幾種。
1．句中嵌有「奈何」、「如何」、「若何」（「奈……何」、「如……何」、「若……何」）的固定結構。
a、表示疑問時，疑問代詞「何」常與「奈」、「如」、「若」結合成「奈何」、「如何（何
如）」、「若何（何若）」等固定結構。「奈何」、「如何（何如）」、「若何（何若）」相當於「為什麼」、「怎麼」、「怎麼樣」或「怎麼辦」。初中語文教材上這樣的句子有以下一些：
①吾欲之南海，何如？（《為學》）（何如，怎麼樣。）譯文：
我想到南海去，怎麼樣？
②步行太遲，可共遞相擔，何如？（《宋定伯捉鬼》）（何如，怎麼樣。）譯文：
步行太遲緩，可以兩人交替地揹著走，怎麼樣？③岱宗夫如何？（《望嶽》）（如何，怎麼樣。
）譯文：泰山的景象怎麼樣？
④此為何若人？（《公輸》）（何若，怎麼樣。）譯文：這是怎麼樣的乙個人？
⑤魏王何如？（《魏武將見匈奴使》）（何如，怎麼樣。）譯文：魏王這個人怎麼樣？
b、「奈何」、「如何」、「若何」等固定結構之中還可以插入名詞、代詞、名詞性短語或動詞性短語，成為「奈……何」、「如……何」、「若……何」等表示疑問的結構形式，相當於「（把、對）……怎麼樣」、「（把、對）怎麼辦」等。教材中這樣的句子如下：
①以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行王屋何？（《愚公移山》）（如……何，把……怎麼樣。）譯文：憑你的力量，連魁丘這座小山丘就不能削平，能把太行王屋這兩座大山怎麼樣？
②以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）（如……何，把……怎麼樣。）
譯文：憑你的殘年餘力，連山上的一棵草就奈何不了，又能把這麼多的土石怎麼樣？
c、在「如何」、「若何」中插入代詞「之」後，又形成「如之何」、「若之何」的固定結構，用以表示詢問或反問，相當於「怎麼」、「怎麼辦」、「怎麼樣」等。如：
君子於役，如之何勿思？（《君子於役》）（如之何，怎麼。）譯文：心愛的人在遠方服役，教人怎麼不思念？2．以「不亦……乎」成句的固定結構。
這是疑問句中用來表示委婉反問的一種固定結構。其中否定副詞「不」作狀語，語氣
詞「乎」表示疑問，助詞「亦」無實際意義。「不亦……」相當於「不（不是）……嗎」、「難道不……嗎」。如：
學而時習之，不亦悅乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
（《〈論語〉十則》）（不亦……乎，不是……嗎。）
譯文：學習並能按時複習，不是很愉快嗎？有朋友從遠方來，不是很快樂嗎？別人不了解而不怨恨，不是具有高尚道德的人嗎？
3．以「何……之有」成句的固定結構。
這是在代詞「之」復指前置賓語的形式基礎上構成的一種固定結構，用來表示反問。
翻譯時，疑問代詞「何」與前置賓語相連置於動詞「有」後，「何……之有」就是「有何」，譯作「有什麼……」。如：
①孔子雲：何陋之有？（《陋室銘》）（何……之有，有什麼。）譯文：有什麼簡陋的呢？
②宋何罪之有？（《公輸》）（何……之有，有什麼。）譯文：宋國有什麼罪？
4．以「得無……乎」成句的固定結構。
用來表示推測、揣度等委婉疑問的一種固定結構，相當於「恐怕（該不會、莫非）……吧（嗎）」。其中，「得無」也作「得毋（得微）」，「乎」也作「邪（耶）」。如：
覽物之情，得無異乎？（《岳陽樓記》）（得無……無，恐怕……吧。）譯文：
看了自然景物而觸發的感情，恐怕有所不同吧？
常見文言文翻譯固定結構
1 誠 則 如果 那麼 就 2 得以 能夠。3 俄而 不久，一會兒。4 而況 何況，況且。5 而已 罷了。6 否則 如果不 就 7 何乃 何況是，豈只是 為什麼竟。8 何其 為什麼那麼，怎麼這樣 多麼。9 既而 隨後，不久。10 既 且 又 又 11 見 於 被。12 可得 可以，可能。13 可以 ...
初中文言文
2010第九屆中學生古詩文閱讀大賽初中文言文 1 酒以成禮 原文 鍾毓 y 兄弟小時，值父晝寢，因共偷服藥酒。其父時覺，且託寐以觀之。毓拜而後飲，會飲而不拜。既而問毓何以拜，毓曰 酒以成禮，不敢不拜。又問會何以不拜，會曰 偷本非禮，所以不拜。選自南朝 宋 劉義慶 世說新語 注釋 託 假裝。酒以成禮 ...
初中文言文語法
實詞活用 一 名詞 1.名詞作狀語 吾日三省吾身日 每天 2.名詞用作動詞 現代漢語中，名詞是不會直接帶賓語的，但文言文中卻經常出現名詞直接帶賓語的現象，這就是名詞用作動詞。活用以後，名詞變成相關的動詞的意思。鞭數十鞭 鞭子打 3.名詞使動用法 文言文中，有些名詞帶賓語之後，表示使賓語怎麼樣的意思。...