2010-2011學年第一學期初中數學教研組工作計畫
2010-8-28
一、指導思想：
以莊河市教師進修學校的工作計畫為指導，按照《教導處工作計畫》要求，以「輕負擔、高質量，進一步推進課堂教學改革精神」為工作目標，以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手，以教學規範制度建設為保障，強化課堂教學管理，豐富課堂教學的內涵，努力實現有效教學，全面促進教師進步，堅持育人為本，因材施教，努力實現學校數學教育質量的穩步提高。二、工作思路：
（一）構建乙個團結、和諧的工作團隊
營造乙個相互理解、團結互助、和睦友愛、協調溝通、寬容謙讓、取長補短的和諧人際氛圍。以情凝聚人心，用乙個誠摯的微笑、乙個風趣的幽默、一句溫暖的問候、乙份應有的尊重、一聲發自內心的感謝使全組團結起來，為完成學校的教學工作而努力。（二）建立一種有序、高效的工作次序
要保證教學工作有序、高效的開展，用制度來約束是關鍵。要加強教研組的制度的建設和約束，保證教育教學工作有序、高效、科學的順利開展。進一步規範和完善教研組、備課組活動制度，教學「雙五」常規制度，數學作業規範等。
（三）、樹立一種把常規工作做細、做實的意識細化教學工作的各個環節，以質量求生存，以科學促發展，樹立「四個意識」：
樹立責任意識——數學教師是數學教學的主體，做好數學教學工作是我們義不容辭的責任，我們一定要有責任感和使命感；
樹立效率意識——提高課堂教學的效率，節省學生的時間，盡量減輕學生的課業負擔；
樹立科學意識——嚴格按照教育規律及學生的年齡特徵做好教學工作，認真落實數學教學的各個環節，積極參與教研教改，遵守學校的各項規章制度；
樹立質量意識——要增強教學工作的針對性和有效性，樹立以質量求生存的思想，以成就學生，完善自我為目標，努力提高我校數學教學成績。
三、主要工作：
(一)加強理論學習，提公升教師素質。
按教導處統一部署，組織本組教師認真學習數學教學的新課程標準和數學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計畫和教學進度計畫，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經驗，互相學習，取長補短，共同提高。(二)加強教研組的常規管理。
1、向常態工作要質量，以作業規範為抓手，進一步規範教學行為，
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強化常態工作的質量意識。
（1）要求做到：1）三維目標明確2）精心選擇例題
3）作業布置要精選與分層，要有針對性（2）繼續加強課外補缺補差，要體現有效性：1）輔導的目標要明確
2）要研究考題，針對考題進行輔導
3）要認真分析考試的成績，及時改進教學
2、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計畫，內容要根據各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計畫的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計畫，要有執行、檢查、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全。備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質量的目標。
3、教研組長要加強得組內教學工作的管理，經常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查，以便及時發現問題、解決問題。4、加強畢業班教學研究，
（1）要研究考題，把握考試方向；
（2）加強分層，強化雙基，確保合格率；
（3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。(三)加強教研教改,開展校本教研。
（1）以學校教研組、備課組為單位，積極參加學校的「學期課程統整」，初步形成初二年級的校本教材，形成三題配套資料。
（2）切實組織好常規教研，講究實效，積極參加市裡及片上的教研活動，堅持每兩周一次校內教研活動，提倡集體備課，充分發揮教師的群體智慧型，逐步形成具有我校特色的數學教學課件，資源共享。（3）加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。
聽課節數按學校要求每位教師聽課10節以上。（4）鼓勵和幫助教師總結經驗，積極創新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。
（5）組織好學生參加大連市「育英杯」數學競賽，做好輔導，力爭取得好成績。各備課組教師要根據本年級教學情況，組織
一、兩次教學競賽活動。上一至二堂主題公開課，聽課後全組認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。（6）、利用數學興趣小組，培養學生的學習興趣
為了提高學生學習數學的興趣，培養學生的實踐能力，培養學生的創新意識和創新能力，在初
一、初二年級建立數學興趣小組，由專人負責。活動時間為每週五的第
七、八節，活動做到有計畫、有準備、有記錄，利用數學興趣小組輔助數學課堂教學。(四)完善初中數學組網頁，促進教學研討
（1）各備課組要編寫或選用符合我校實際、適應課堂教學特點的上
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課資料和訓練檢測資料，掛在數學組的網頁上，以利於教師們交流學習。
（2）在研究和教學的實踐中不斷地總結經驗，收集資料，整理成文，形成教研成果。要求每學期、每位任課教師圍繞課堂教學和教研課題，寫乙份課堂教學體會或教改**。
（3）繼續充實初中數學組網頁內容，把有利於教學工作的資料、資訊、教案上網公布，電腦備份，以便選用，資源共享。(五)繼續開展培優輔差課外輔導活動
每週組織一到兩次的分層輔導，要求定人員、定時間、定內容。對於學困生，及時的有針對性的進行補缺補差，以落實基礎知識要點。要注意尊重學生，不要歧視學困生，要滿腔熱情的幫助他們進步。
希望通過我們教研組全體教師的努力，讓學生對數學學科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學相長的合力，為進一步提高數學教學水平而努力。
莊河十六中數學教研組
2010-8-28
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附：數學作業規範要求
初中數學作業規範
數學作業的設計、布置、收繳、批改與反饋，是數學教學過程的重要環節，是教師了解教學效果、修正教學方法的重要手段，是學生獲得知識與方法，形成學能與技能、提公升綜合素質的重要途徑。
一、作業的設計、布置與要求
作業的設計科學、規範是取得良好作業效果的必要條件。必須遵循有效性和實效性的原則，分層次布置。凡是布置的作業，必須使教師預先作過，對題目的難易程度、學生容易出現錯誤的地方要有所了解並給於適當的指導或提示。
1、作業時間與作業量：每天回家作業量一般不超過30——45分鐘。
2、作業書寫要求：用藍、黑水筆或原子筆正確書，字跡工整，紙面整潔。寫在練習本上的作業要求要抄寫題目，寫解作答。
3、作業語言要求：寫用正確的數學語言推理求解，規範表述，力求簡潔明瞭。
4、作業分層要求：作業最好分為三個層次：基礎題、能力題，另外對於成績較好的學生適當布置一兩道拓展思考題。
5、每天必須要求學生用一定的時間進行預習和複習。初三的學生的數學學習活動以解題訓練為主，所以每天課後的練習量要90分鐘左右，題目型別以中考題相同。按照學校要求，在期中、期末、月考期間的作業以複習練習試卷為主。
二、作業的收繳與批改
1、每天的作業必須於第二天全部交，由數學課代表統一收齊後按時交到任課教師處，對於未能交作業的學生，教師要批評、幫助、指導其完成。2、對交上來的作業，教師要全部批改。
3、批改作業時每道題目都要給出或對或錯的判斷，倡導教師給出個性化的評語或評價等第。比如劃出錯誤的步驟或結論，給出正確的方法指導，表揚鼓勵、或提出具體的改進要求。4、每天應對10%左右的同學進行面批，請他們到辦公室或利用課間老師到教室，當面給學生一些建議、指導或幫助。
5、每天收的作業當天批完，簽署批改日期並及時返還學生。特殊情況第二天批完返還。三、作業的講評與反饋
1、凡是批改作業中較為普遍的問題、具有代表性的問題或具有啟發性的問題，教師應該在課堂教學中給與講解和評述，並要求學生及時糾錯改正。
2、對於作業**現的個性化問題，可以通過寫評語、面批或輔導為學生指出。
3、對於常見錯誤或某些學生經常性的錯誤，可指導學生建立糾錯本，鼓勵學生研究典型例題，或主動收集整理一些常見題型梳理成冊，便於複習掌握。
4、每一單元或章節學完後，都應進行檢測，檢測試卷要求用100分制給與評判。期中、期末或每月月考一般要求教研組或備課組集體流水評卷。
5、每次考試後，各位教師或教研組後備課組都要進行認真仔細的試卷分析，找出存在的問題，制定改進的措施，以便進一步提高教學質量。
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2019教研組計畫上
2014 2015學年度第一學理化生教研活動計畫 小溪中學 一 指導思想,工作思路和目標 本學期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導思想，認真貫徹 質量立校，科研興校 的辦學方針，大力推進教研教改，提公升教研水平，提高教研效益。以新型的教育觀，構建和諧民主的師生關係，營造良好的課堂氛圍。以角...
汽修教研組工作計畫上
2013 2014學年度上期 一 總體目標 加強師德學習，貫徹 敬業教育 精神，紮實開展並執行學校各項任務安排。二 工作要點 1 常規教學 保證有效，爭取高效 認真執行學校制定的 課堂教學常規要求及考核辦法 超周備課 認真上課，按照授課計畫結合教學程序表，落實技能訓練專案。2 教研教改 結合實際，講...
化學教研組計畫上學期
一 指導思想 本學期，化學組將學習新的課程標準，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平和課堂教學效率，努力促進教學的發展。二 工作目標 1 主題性研究活動，解決教學中的實際問題。2 定期舉行旨在業務的研討 3 激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經驗，提高自身業務的成長。三 具體目...