（2012至2023年第一學期）
2023年9月
一、指導思想：
本學期我校語文教研組認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規範，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時團結本組全體教師，共同學習、紮實工作、開拓創新，充分發揮教研組研究、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，紮實有效開展語文學科教學研究，結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞台，全面提高課堂教學水平及業務能力。開創我校語文課程改革新局面。
二、工作目標：
以本學期市教育局、小語教研室的教研工作計畫精神為導向，緊扣學校工作計畫和教科研工作計畫，致力於學生語文素養的提高和教師專業化的發展，在深化校本教研的過程中，加強語文學科教研組的建設，堅持「閱讀」與「習作」兩條腿走路，構建「本真」的語文課堂文化；立足學科特點，指導學生掌握有效的語文學習方法的同時，培養學生良好的學科精神與學習習慣。
具體目標：
1、管理目標：以人為本，科學管理，增強教師學習意識、責任意識、教研意識和奉獻意識，為全面提高語文教學質量，尋求新思想、新途徑、新方法。
2、教學目標：以新課程標準為導向，整合教育資源，落實課改新理念，構建「高效課堂」、「活力課堂」、「幸福課堂」，讓學生在輕鬆、快樂的氛圍中學習知識、享受學習語文的樂趣，培養、提高學生語文素養。
3、教研目標：紮實做好校本教研，穩步推進小課題，以課題研究為導向，強化科研引領，提高語文教師教研水平和課堂教學質量。
4、教師成長目標：發揮老教師對年輕教師的傳、幫、帶作用，創造條件，提供平台，讓中青年教師成長為教學骨幹。
三、主要工作及措施
1、與時俱進，牢固樹立終身學習的意識。
全體語文教師要樹立與時俱進，不斷學習先進的教育理念、教育思想、教學方法、教學技能，學習新課標、新教材，充分掌握小學語文知識體系，要樹立終身學習的目標，要把學習與做人，教書與育人緊密結合起來。把「態度決定一切、細節決定成敗、責任勝於能力」體現到學習、生活、工作的各個方面中去。
通過各種途徑進行業務學習，在校內，老教師、學科帶頭人發揚傳幫帶優良傳統，年輕教師勇挑重擔，積極探索學習。全體語文教師積極參加校內外各種培訓、賽教，虛心學習，勤記筆記，借助網路學習，提高語文教學水平。
2、加強教研，強化備課過程，優化上課環節。
本學期繼續在語文教研組推行「單元分包、教案共享」的備課改革，做到「三備」，即備三維目標，備教材，備學生。以課標為依據，以教材為依託，以學生為主體，繼續落實加強集體備課意識，注重資源共同分享，充分發揮集思廣益、優化思路、求同存異，資源共享的作用。在課堂教學中，每位教師要努力構建自主、合作、**、創新的學習方式，充分體現學生學習的自主性、互動性、實踐性和創新性。
教學過程中要根據各年級段，各單元的課型特點，充分利用多**輔助教學，採用一法為主，多法相助的教學策略，更好地實現「三維」目標，使學生達到共同發展，和諧發展。課堂評價要更加注重人性化。努力打造「有效課堂，實效課堂，高效課堂」。
3、注重實效，作業布置、單元檢測科學合理。
作業設計要注重實效，要以「雙基」訓練為目標，以發展學生思維為根本，以提高學習質量為宗旨，科學合理，份量適當，難易適度。做到「四精」：精選、精講、精練、精批；「四必」：
有髮必收、有收必批、有批有評、有評必糾。批改及時、準確、細緻，倡導作業評價多元化、個性化，注重啟導、示範作用。同年級盡力做到作業形式、作業量、批改量、批改形式基本統一。
單元檢測要難度適宜，既要檢查學生存在的問題，又要能提高學生的學習興趣，要加大試卷分析，教學情況反思的力度，及時調整和改進教學過程和思路，確保學生學習質量。
4、以人為本，關愛學生，注重習慣養成教育。
全體語文老師要堅持「面向全體，照顧差異，人本發展」的原則，注重學生全體發展，更加關注個體差異。要細化、實化、強化「培優幫困」工作，努力做到措施得力，方法細緻，過程紮實，時間保障，效果明顯，真正突顯學優生更「優」、特長生更「專」。對於基礎薄弱的學困生不放棄，給予他們更多的關心和愛護，使之成為人格上有自信、學習上有進步，體現「因材施教」的思想，真正實現以人為本，全面發展教學思想。
本學期繼續狠抓學生習慣養成教育，低年級主抓學習習慣養成、上課習慣養成、作業習慣養成、讀書習慣養成、聽講思考訴說習慣養成、正確的書寫習慣養成。中高年級繼續抓好並夯實低年級各種良好習慣的養成，主抓主動學習習慣養成、複習鞏固習慣的養成、主動積累習慣的養成、習作習慣的養成、主動閱讀課外書籍習慣的養成等，要盡力做到「抓早、抓小、抓準、抓實」。
5、爭取機會，積極組織，參加各級各類競賽。
成績增強信心，成績激發熱情。本學期，語文組繼續積極開展和參與校內外賽教，按學校規定組織好青年教師上匯報課，積極參加國家、省、市組織的賽教、課件課例、**、錄影課、作文競賽、演講、徵文等活動，並力爭取得好成績。繼續開展校內外聽課評課活動，聽課後及**課，一課一交流、一課一反思、一課一總結，及時整理交流筆記。
6、抓住機遇，通力協作，開展課題研究工作。
繼續鞏固和發展上學期語文「小課題」研究成果，深入開展「小課題」研究。建全制度，細化方案，著力指導每位教師加強平時教學觀察，選準研究課題，展開有效研究，解決教學問題，推出優秀成果。本學期，語文組的研究課、示範課、匯報課也將圍繞課題研究展開，為課題的順利開展大好基礎。
7、加強管理，夯實檢查，努力完善教研組建設。
不斷完善語文教研組建設，努力使我校語文科研工作取得更大的發展和突破，為提高教育教學質量提供科學指導。充分發揮「課題帶隊伍，科研促教改，研究促質量」的整體效能，不斷濃郁我校的語文科研氣氛，使每一位教師都成為科研的參與者，教改的實驗者。
四、活動安排
九月份：
1、各年級組織學習《新課標》及《新課標》對本年級本冊教材的目標要求，領會學校工作計畫。
2、制定語文組活動計畫，各年級語文教師制定本年級本學期語文學科計畫，制定作業批改種類，報教導處備案。
3、研究並上報本學期上公開課教師、課題。
4、參加教育局組織的語文基本功大賽。
十月份：
1、一年級拼音檢測。
2、每月教學檢查。(教案、作業批改抽查)
3、部分語文教師上公開課。
4、召開課題研究動員會和各學段課題研究座談會。
十一月份：
1、部分語文教師上公開課。
2、教學檢查（全校語文作業批閱、教案）。
3、組織經典誦讀大賽。
4、參加各級各類語文賽教、送教下鄉活動。
十二月份：
1、部分語文教師上研究課。
2、教學檢查（全校語文作業批閱、教案）。
3、二年級、三年級鉛筆字鋼筆字比賽。
4、參加各級各類語文賽教、送教下鄉活動。
一月份：
1、認真撰寫教學**；
2、上交教學反思；
3、期末教學檢查（作業批閱、教案）；優秀作業展示、教案展示。
4、期末教學質量分析。
上學期語文教研組工作計畫
1 加強課堂教學研討。要把抓課堂質量作為教學工作的重中之重。組織學習課堂教學的基本理論和要求，形成新授課 複習課 評講課以及新課程的具有特色的教學模式 統籌安排好指導課 公開課等聽課評課活動，讓教師在聽課中相互學習，共同提高。提倡老師之間多聽課，多學習，多交流，每位教師至少要有五次聽課記錄。計畫七年...
學年上學期語文教研組工作計畫
依據我校 成才，成功 的 三成 辦學理驗，響應校領導 團結奮鬥，銳意進取，永不言敗，負重爭先 的號召，結合我校初中語文的實際情況，特制定如下計畫 一 學好理論，更新觀念，提高素質 中國有句俗話 活到老，學到老。作為教師，更要 教到老，學到老 1 學習先進的教育教學理念，了解當前教壇的新動態，結合語文...
年上學期語文教研組工作計畫
張鎖小學2013 2014年上學期 語文教研組本學期的工作在學校的統一領導下，按照學期初制定的工作計畫，團結協作，真抓實幹，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現總結如下 一 認真學習理論，更新了教育觀念 作為學校最大...