一、考點闡述：
所謂「仿用句式」就是按照題目已經給出的語句的形式，再另外寫出與之相仿的句子。能級為d級。
仿用句式，要找全句式上的模仿點。近年來高考考仿用句式，經常與「正確運用常見的修辭手法」結合在一起考查，仿用句式時，要同時符合修辭方面的要求，它是有效地考查考生的分析能力、綜合能力和語言表達能力的好題，因此備受高考命題者的青睞。二、考題示例：
例1：（2023年高考題）依照示例，改寫下面兩條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。（6分）
提示語：（公園裡）禁止攀折花木，不亂扔垃圾。改寫為：除了記憶什麼也不帶走，除了腳印什麼也別留下。提示語：（教學樓內）禁止喧嘩，不許打鬧。改寫為：
提示語：（閱覽室裡）報刊不得帶出，違者罰款。
改寫為：
[投影]1.提示語：（教學樓內）禁止喧嘩，不許打鬧。⑴噓，小聲點！——校園「靜博士」⑵遠離塵世喧囂，留住淡泊寧靜。
⑶輕輕的來，輕輕的走，輕輕的交流，不帶走寧靜與清幽。(4)除了真誠什麼也不帶來，除了安靜什麼也別留下。(5)除了求知什麼也不帶來，除了誠實什麼也不張揚。
（6）請用你安靜而優雅的舉止，為大家塑一片寧靜的天空。（7）請把你的聲音帶回家，請把你的微笑留下來。（8）不可高聲語，恐驚天上人。
（9）給室內以安靜，還走廊以和平。（10）將安靜送給別人，將文雅留給自己。（11）小聲說話，靜靜行走——做現代文明人。
2.提示語：（閱覽室裡）報刊不得帶出，違者罰款⑴大腦滿載歸，兩手空空回。
——請勿帶走圖書
⑵帶走滿腹知識，留下一架好書。⑶你喜歡的書，別人也喜歡
(4)除了知識什麼也不帶走，除了珍惜什麼也別留下。(5)除了思想什麼都不帶走，除了美德什麼都別留下。(6)知識留在心裡，報刊留在這裡。(7)帶走無價的知識，留下有價的書刊。
（8）靠罰款營利不是我的目的，給你知識是我的追求。（9）輕輕鬆鬆地來，乾乾淨淨地走。
（10）捧著一顆求知心而來，不帶半片有字紙而去。
例2、2023年北京高考仿寫試題：按照下面句子的句式（若只因為就，無異於）仿寫，用另一比方評論另一事物。（3分）一本書，若只因為是由大出版社印行的就去買它，無異於買一套由好裁縫縫製的卻並不一定合身的衣服。
先看參考例句，再辨析一組正誤句[參考例句]：
1、乙個人，若只因為是經常出入於某高等學府就對他崇拜，無異於見廟中泥胎就跪拜但並不一定是叩拜真神。
2、對某人，若只因為有著名學府的文憑就認定他是才俊，無異於見魚目是圓的就珍視卻並不一定是珍珠。
3、一部電影，若只因為是由著名影星出演的就去看它，無異於看一盆由精美材料粘合的卻並沒半點生氣的盆景。【分析下列幾句是否恰當？為什麼】
①一部電視劇集，若只因為有「大腕」出場就非看不可，無異於去吃最昂貴的卻並不一定對症的藥。（√）
②一些經驗，若只因為是成功者提出的就原樣照搬，無異於把自己的大腳擠進一雙太小的漂亮皮鞋。（×）
③乙個人，若只因為經驗比你豐富一些就去盲目聽信他的話，無異於在森林中迷失了方向卻把手錶當指南針用（×）
④一句話，若只因為是名人所說就奉為經典，無異於在峨嵋山撿塊石頭就當作佛骨。（√）三、解題思路：
仿例造句難度大，要答好這類題應從幾個方面入手：1.明確仿照內容；
a、句式角度2.找全其模仿點；b、修辭角度c、色彩角度
d、表述角度3.確定陳述物件；4.開始嘗試模仿。四、考點**：
從修辭角度看，主要有比喻句、排比句、對比句、對偶句等形式；從句式角度看有假設句、因果句、條件句、轉折句等形式，重於整句。常見的題型主要有以下四種：（一）嵌入式
所寫句子夾在已供材料中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前後語句搭配得當，句式或前或後要相同。如：例1．（p93例2）（2023年全國高考試題第27題，5分）簡析：
（見課本）（對照課本「簡析」加以講解）
【練習1】在下面橫線處填上適當的句子，使之組成前後呼應的排比句。也許孩子是首詩，而老師就是詩的作者，在作者的精心的創作下，小詩才能發表。
也許孩子是棵樹，而老師就是，小樹才能長大。也許孩子是梅花，而老師就是，梅花才能綻放。
[參***]樹的土壤，在土壤提供的營養中/苦寒的風雪，在風雪的考驗下
（二）續寫式
根據例句的內容和句式，續寫乙個或多個句子。如：例2．（p94例6）（2023年全國高考試題第26題，6分）
簡析：此題是結合語境，仿照句子續寫，要兼顧內容和形式兩方面。首先，明確例句的格式。
第一句例句是悲觀者說「希望是地平線」屬於「什麼是什麼」的格式，像個判斷句，實為暗喻。把抽象的「希望」比作可以「看得見」的「地平線」，使要表達的意思更為曉暢。
錯誤答案：「希望是光明」、「希望是氣候」。其次，要注意句間關係。
例句「就算也」是兩個具有讓步關係的分句，這也屬於「句式」問題。
以下為錯誤答案：【分析為什麼不妥】
①希望是航燈，如果看到了，就有達到勝利的希望。（是假設關係）②希望是終點線，不僅看得見，也能走得到。協（是並列關係）③希望是中午的太陽，既能看得見，也能感受到它發出的溫暖。
（是並列關係）
④希望是黑暗中的光明，給予人鼓舞，向著該方向不斷前進。（是承接關係）
⑤希望是燈塔，在無盡的黑暗裡，指引你前進。（中間部分是短語而非句子）
第三，要注意有無修飾成分和使用修辭格。
「希望是地平線」的「地平線」沒有定語，「風是帆的夥伴」的「夥伴」前面有領屬性定語。續寫的句子也應該是無定語和帶定語的兩種。比喻句的下文一定要接得好。
否則也會出現問題。【下兩句出了什麼問題？】
①風是鳥的阻力，能把你吹到無底的深淵。②風是遠航的阻力，你越想到達越不能。
風的確對逆飛的鳥會形成阻力，遠航的船如果逆風而行，風也的確會形成阻力。這不是比喻句。關於這道題，還有兩點需要注意：
1、前後兩句之間不能矛盾。【下兩句又犯了什麼錯誤？】（前後矛盾）①希望是水中月，就算夠不著，也能摸得到。②希望是黑暗，就算看不見，也永遠是明亮的。
2、喻體與本體間的關係必須能夠成立。【下兩句出了什麼問題？】①希望是底線，就算看不見，也永遠在心裡。②希望是起跑線，不但看得見，而且每個都能到達。
「底線」本身含混不清，而「起跑線」是實在的，不是希望。【練習2】根據提供的開頭，結合文段所要表達的主旨，仿寫兩個句子。畫家畫畫，獨繪一枝，意在留些天地，讓欣賞者自去遐想。
**家演奏，抑揚頓挫，有時「無聲勝有聲」，任聽眾自去體味。
詩人作詩：教師講課：
[參***]講究含蓄，言有盡而無窮，讓讀者自去欣賞/言簡意賅，有意引而不發，留給學生思考的餘地。（三）命題式
設定乙個語言材料，再另外命題確定內容，按照例句式仿寫。如：例3．（p94例3）（2023年全國高考試題第26題，4分）（1）虛偽和欺詐產生罪惡。([美]愛迪生)
（2）蚜蟲吃青草，鏽吃鐵，虛偽吃靈魂。([俄]契訶夫)簡析：（以下為江蘇高考閱卷點對該題閱卷的補充說明。）
①不在題目規定的「友誼」「勇敢」「信任」中任選乙個詞仿寫，該題不得分。
②要求（1）（2）兩句所選的詞一致。如果不一致，最高只能得2分（總分4分）。
③（1）句式要求：聯合片語［友誼（勇敢）（信任）＋□□］＋動賓片語。
④（1）內容要合理，明顯不合理的如「勇敢和堅定產生光明」，不得分。
⑤（1）句式不符，內容合理舉例：「友誼是心靈的橋梁」「關心和信
任，給人溫暖」「勇敢和努力定會成功」「患難中的友誼是真正的友誼」「勇敢和友誼讓你成功」，均得1分。
⑥（2）句式相仿，要求：a、陳述物件作主語的主謂賓結構。但用「是」「像（似）（彷彿）」組成的句子不屬「相仿」範圍。b、構成排比，所用的三個動詞不要求相同。
⑦（2）模擬恰當，要求有二：a、前面兩句至少有一句是具體的實在的事物的說明。b、因為以「友誼」「勇敢」「信任」作為陳述物件，因此它的含義是積極的，前兩句應與之一致。
注意：照抄原句中的任何一句，即不得分。
⑧【給下列各句打分（全部是第2句的，滿分為2分），並說出理由】：△「土地出小草，雞蛋出小雞，勇敢出英雄」，2分。△「蝌蚪變青蛙，蠶變蛾子，友誼變真情」，2分。
△「佛靠一炷香，樹靠一張皮，友誼靠溝通」，2分。
△「森林丟棄沙漠，大海丟棄陸地，勇敢丟棄懦弱。」，1分，扣「丟棄」用得不當。
△「醣類給人能量，脂肪給人熱量，友誼給人力量」，1分，扣句式。△「風推動帆，水托起舟，友誼送你到幸福的彼岸」 1分，扣句式。△「路是地上的通道，橋是河上的通道，友誼是思想上的通道」，1分，扣句式。
△「親情是定心丸，溫情是小棉襖，友誼是雪中炭」，0分，扣句式，扣模擬。
⑨參***：勇敢和無畏等於勝利。/刀劍克硬木，水剋火，勇敢克困
難。【練習3】根據示例的語境和句式仿寫一段話。
示例：面對被二戰炮火擊毀的劇院，市民們開始了重建工作：歌唱家義演募捐，慈善家慷慨解囊，公務員拿出了加班加點所得的獎金，服務員掏出了自己微笑換來的小費。
終於，一座現代化的歌劇院重新落成了。仿寫：面對三個來自異地的失去父母的孩子，校園裡拂起愛的春風：。
[參***]學校領導拿出了職務津貼，老師們拿出了超工作量的補助，同學們拿出了節省的零花錢，清潔工拿出了賣廢品的收入。終於，乙個溫暖的家庭重新建立起來了。（四）開放式
1、不提供語言材料，只有內容或形式的要求，所寫句子的內容或形式隱含在答題者過去的閱讀視野中。如：
例4．以「成功」和「失敗」為中心，寫一段排比句簡析：
此題只限定的內容，排比的形式可多種多樣，比較靈活。如比喻式排比，對比式排比等。主要是要有豐富的聯想能力。
[參***]虛心的人往往成功，懶惰的人常常失敗；自信的人往往成功，自卑的人常常失敗。
2、只提供例句的形式，不限定仿寫的內容。
例5．（p95例8）（2023年全國春季高考試題第25題，6分）海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，
魚蝦、海鷗是海的文字。
要求：第一句的比喻領有下面三個比喻，四個比喻構成乙個完整的意思，四個比喻合理貼切。
簡析：海與浪花、濤聲是整體與部分的關係，魚蝦、海鷗與海也有一定聯絡。
【練習4】請根據示例仿寫兩個句子。例：冰：經不起陽光質詢的美玉。稻穗：成熟者的頭總是垂得很低。仿寫：
[參***]魚眼睛，經不起任何檢驗的珍珠。/每成長一步，就會作乙個小節。五、解題要點：
1．三個注意點（p90）
（1）寫的句式必須和例句句式、結構相同，要準確使用相同的修辭手法；
（2）要仔細分析內容之間的邏輯聯絡；（3）要注意語意連貫，前後銜接照應。2．三個步驟（p91）
3、乙個意識：想好寫好的意識。想好：認真辨析並實現題目要求和例句特點。寫好：在符合題目要求的前提下發揮創造性。4、特別提示：
（1）不犯審題上的錯誤；（2）先擬草稿再工整謄寫。
仿用句式學案
仿用句式即仿例造句。在高考中,仿例造句常與修辭手法的運用結合起來考查。它要求考生依照某一種句式，再寫乙個 兩個或更多句式相同的句子。所要仿寫出的句子涉及到內容 句式 修辭 格調 銜接 照應和字數等多方面的要求，其核心是句子內容 句式特點和修辭手法。它考查的是我們的分析能力 綜合能力和表達能。這種題由...
句子選用,仿用,句式變換整理
二 句子的變換 1 長句變短句 方法 先抓住句子的主幹，把長句中的幾個修飾成分抽取出來，變成幾個分句 也可以讓幾個並列的修飾語分別修飾中心語，構成一組排比句。2 短句變長句 方法 一般型別的短句改長句的步驟是先要在短句中找到乙個表達中心意思的支撐句，然後將其他有關的短句看成句子成分，將短句改為短語，...
2023年高考試題選用仿用句式
1.浙江 根據語意，填入空白處最恰當的一項是 余光中在接受採訪時說 一位作家筆下，如果只能驅遣白話文，那麼他的文筆就只有乙個 平面 如果他的 文筆 裡也有文言的墨水，在緊要關頭，例如要求簡潔 對仗 鏗鏘 隆重等等，就能召之即來，文言的功力可濟白話的鬆散和淺露。一篇五千字的評論，換了有文言修養的人來寫...