題型基本原則基本方法
要組成詞語，一般不得是詞也不能是人名、地組片語（短語），更不能是句子。名。著名的人名、
地名除外。
詞性相同，結構相同。名詞—名詞，動詞多義詞的近義詞（反義詞）—動詞等；找近可以有幾個。單音節詞—單音義詞節詞，雙音節詞—（反雙音節詞，多音節義詞）詞—多音節詞等；
成語—成語，重疊詞——重疊詞等。
保留主幹，基本意思不變；如：紅軍、紅旗等縮到詞為止。都是詞語不能再否定句要保留否定詞。縮減「紅」了。縮句
同位語（復指）要保留其中意義明確的。
不能改變句子的基本意思；看清例句和要求：擴充的詞語要和原句的詞擴寫幾處，在什麼語搭配得當。地方擴寫？擴句
一般擴寫的是修飾限制等附加成分。
找清**，對症下藥。既要把句子改通，
又要盡量不改變原意；修改還要注意只能作較小的改病句動。
**：成分殘缺；用詞不當；搭配不當；詞序顛倒；前後矛盾；重複羅嗦；不合事理；分類不當；指代不明；誤用同音詞或關聯詞。
弄清句子間的連貫關係。排列
關鍵是找出正確的開頭。錯亂
注意層次結構、順序、關聯的句
詞。子詞語歸類
理解詞語的意思
選用關聯詞語
如：總分總結構；時間、方位順序；描寫、記敘、說明方法；承接、遞進關係。
分類標準一致，歸類的方法：按事不能相互包含。物的類別歸類；按
詞語的性質歸類；按詞語的使用範圍歸類；按詞語的構成方式歸類。
要結合語境理解詞語。查字（詞）典；拆要聯絡生活實際理解詞語。字解詞；詞素解要注意辨析近義詞。詞；運用近義詞理
解；反義詞否定；聯絡上下文理解。
正確判斷句子之間的關係：不要強加關聯詞並列關係、條件關係、因果語。關係、轉折關係、選擇關係、不要誤用關聯詞遞進關係、假設關係等。語。
不要拆散配套使用的關聯詞語。句子要通順正確。
看清改寫要求。
不改變句子的基本意思。注意標點符號和人稱的改句式
變。改寫
造句查字典
分段（分層）
陳述句與把字句、被字句間的改寫。陳述句與反問句、一般疑問句間的改寫。
直接對話與間接敘述間的改寫。
要正確理解詞語的意思，弄在造的句子中要清詞語的使用範圍和物件。反映詞語的意思。要內容真實，思想健康。
不得這樣造句：喜句子完整通順。愛——我學過喜注意標點符號。
愛這個詞語；喜愛
的意思是喜歡等。
音節包括聲母韻母和聲調。查字典的方法：音音序要大寫。
序查字法；部首查部首的位置：部首一般在字字法；數筆畫查字的上、下、左、右、外；其法（難檢字查字次中坐；再次左上；最後是法）；四角號碼查起筆。字法。
取部首的順序：取上不取下；取左不取右；取外不取內；取下取右不取左上角；取多筆不取少筆。
分段要有一定的依據。按時間的變化分不同內容的文章採用不同段、地點的變換分的方法分段。段、事情的發展順
序分段、事物的幾個方面分段、總分
概括段意
找中心句
體會句子思想感情
領會文章中心思想給文章加標題
關係分段。
段意要從內容上不應從思方法：摘錄原句想上概括；法、層意歸併法、段意要明確、集中、語言簡取主舍次法。潔。盡量用文章的原
句。中心句是概括全文內容的，中心句一般出現一般是陳述句；如果中心句在文章的開頭、結揭示全文中心的，往往是議尾、開頭與結尾論句。（都有）、中間；
出現在課題上、反覆出現的句子上。
首先要正確理解句子的意從關鍵詞語中體思和含義，然後再領會句子會。從標點符號中表達的思想感情。體會。
從人物語言、動作、神情、以及心理活動描寫中體會。從景物描寫中體會。
認真閱讀，仔細分析。分析題目法、分析透過內容領會思想感情。中心句法、分析主
要情節法、分析主要人物法。
標題要貼切、簡潔、新穎。根據文章記敘的以時間、地點、人物、事件、物件定標題。中心、景物、人物語言等為根據文章記敘的題。主要內容定標題。
以點明文章中心思想的詞語定標題。
閱讀問答
修辭標點符號
根據文章描述的特定環境定標題。根據文章採用的體裁定標題。
一般遵循「概括+具體」的一般採用總分或原則。分總的方法回答要弄清事物的特點性質作問題。用與組成；「誰」多指人物，要弄清事件的結果與過程。
用名詞與代詞回要正確區分「誰」、「什麼」答；「什麼」多指與「怎樣」。事物的組成與事
件的結果，用具體的名稱性詞句回答；「怎樣」多指事物的特點性質作用與事件的過程，以形容詞和動詞為主回答。
比喻（明喻、暗喻、借喻）本體與喻體一般比擬（擬人、擬物）不能是同類事物。誇張（誇大、縮小、超前）比喻重在喻，比擬借代、對比、對偶、排比、重在擬。反覆、雙關、設問、反問、反語、引用等。
點號：表示停頓的長短和表點號和標號的後達語氣。主要包半支不能出現在括：
，。；、：？！首格。
標號：標明語句或詞語的性主語較長，謂語又質或作用。主要包括：
「」複雜，主謂之間可『』（）——《》和著加逗號。
重號、間隔號等。
填熟語辨認體裁
注意：標號與點號的連用。引號與點號連用、括號與點號連用、破折號（省略號）與點號連用。
慣用語以三音節為主。如：半瓶醋、咬耳成語：
基本結構模式是四字朵、開夜車、馬後格。炮。諺語一般是完整的句子。
注意：成語也有三歇後語：近似謎面謎底兩部至十字的，甚至更分。
多。格言警句一般出自名人之諺語是口頭語。諺手。語通俗，成語典
雅。歇後語分為比喻歇後語和諧音歇後語。
格言富有教育意義。
記敘、議論、說明、應用文。記敘文包括通訊、詩歌、散文、**、戲劇。特寫、傳記、遊記、寓言、童話、神話、傳說。
回憶錄等。散文包報告文學、通訊、傳記、遊括記敘、議**記。等。
謎語、故事。詩歌包括古詩、現
代詩、民歌、兒歌等。
寓言篇幅短小，強烈的諷刺教育性和隱喻性。童話多
擬人化描寫。
捲麵整潔、格式正確、篇幅命題、半命題、自適中、語句通順、中心明確、命題。立意新穎。仔細審題，結合語有具體內容、有真情實感、境明確要求。
有中心、有條理、有重點。注意開頭、結尾和作文
標點，適當分段。詳略得當，過渡自然。
展開想象，運用修辭。
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2010 9 21 14 26 中華會計網校 大中小 列印 我要糾錯 1 依法原則。各單位必須按照 中華人民共和國會計法 和國家統一會計制度的規定設定會計賬簿，包括總賬 明細賬 日記賬和其他輔助性賬簿，不允許不建賬 不允許在法定的會計賬簿之外另外建賬。2 全面系統原則。設定的賬簿要能全面 系統地反映...
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