交通安全教育班會教案

交通安全主題班會教案

班級主持人

五年級一班班主任

班級人數參加人數

開展時間班會課開展地點班級

班會主題「生命在你手中」交通安全教育主題班會

活動籌備活動背景

1.黑板上寫上「安全在我心中」.2.確定主持人

3.準備好15道測試交通規則的題目。

據中國青少年研究中心2023年至2023年的全國性大型調查發現,安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一死因.中小學生因安全事故,死亡的平均每天有40多人,就是說幾乎每天有乙個班的學生在"消失".校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種:

食物中毒,體育運動損傷,交通事故,火災火險,溺水等.有專家指出,通過安全教育,提高中小學生的自我保護能力,80%的意外傷害將可以避免.

知道有關的**1.通過活動使學生知道各種交通標誌極其作用，

通法規，增強自覺遵守交通法規的意識.會目標指導策略

2.讓學生在合作學習中學得一些基本的學習方法3.培養學生的社會責任感，投身到積極的宣傳中去.1.以活動貫穿全課

2.讓學生在活動中體驗和感悟3.在交流中實現活動的有效互動

活動過程

（一）師主持

——以逼真的畫面，真實的講述，真切的告誡，讓學生懂得交通安全重於泰山。

1.匯入：

交通安全，乙個永恆的話題；交通安全，乙個關係人生質量、家庭幸福的話題。自從2023年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影，當乙個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當乙個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎麼不讓我們警醒？

2、請看材料（顯示課件）

進入新世紀以來，中國已經連續5年死亡人數突破10萬大關。10萬鮮活的生命葬於滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇。留給世人的該是多麼沉重的警示和思索。

連續五年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什麼概念？

——一年消失乙個小城鎮，乙個月被吃掉乙個萬人的軍團；一天從天上掉下來乙個載有300人的大型客機。

——如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計，死者牽連的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬於滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少撕心裂肺的人間慘劇。

——一年經濟損失33億元，相當於國家城市化乙個線的全縣國內生產總值；可以養活100萬下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。3.請載看具體的血淋淋的交通事故場面。

（顯示課件）4.交通事故離我們並不遙遠，它也常常發生在我們身邊，請同學們講一講親身經歷過或親人朋友遭遇過的交通事故。5.

談起交通事故，大家無不感到形式嚴峻，談起事故造成的人員**，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之餘，請同學們說一說它代給我們的啟示或想法。

活動過程

（學生可以各抒己見）

6.同學們，面對這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等）說些什麼？（學生思考並講述）

7.師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！

追根溯源，安全意識淡漠、麻痺大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。希望同學們心中都有交通安全這根舷，時時刻刻記著要遵守交通規則——下面我們將以多種形式學習交通法規。（二）學生主持1.

快速搶答交通知識

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什麼作用？2、紅燈亮時行人該怎樣？3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？4、什麼燈亮時才可以走？5、行車、行人應靠哪邊走？

6、出示各種交通標誌，讓同學們說出交通標誌的名稱及其意義2.辨認交通標識

展示課餘收集情況，初步了解交通標誌的作用

學生拿出收集到的交通標識，在小組上熱烈交流，教師可巡迴傾聽學生的交流情況，向學生提供一些交流材料的方法。（三）布置作業

寫一篇關於交通安全的學習心得體會

班生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望同學們通過這主

次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。任寄語

延伸教育

請你做個交通督導員，積極向同學和他人宣傳交通規則，遵守交通規則的重要意義。

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