教研工作計畫

集鳳小學09年秋季

一指導思想

為全面實施素質教育，紮實推進新課程改革的不斷深入；把握「提高教育教學質量、促進教師專業化發展」這個中心，堅持「以研促教、科研興校」的工作方針，努力提高教師專業化發展水平；積極探索適合我校實際的教研模式和特色機制；充分發揮遠端教育資源優勢，加大教育教學資源的整合及應用力度，注重教研工作、遠端資源、課堂教學的有機結合，實現學生、教師和學校教育教學的可持續發展目標。

二教研目標

1、通過教研工作的深入開展，幫助教師深入領會、貫徹《課程標準》下新的教育教學理念，大膽革除陳舊的教育教學模式，提高課堂教學效率和教研水平，切實促進教師專業化發展，形成濃厚的教研氛圍。

2、大膽探索符合我校實際的課堂教學、遠端教育資源、教育教學研究三者有機結合的教學模式，優化課堂組織結構、改革教師教學方法，轉變學生學習方式、提高整體教育教學質量。

3、大力推廣教研「幫扶」工作經驗，以「手拉手，教研同行」為主線，以學校教導處（教研組）為主導，以教育教學人員為主體，以後進學科或教學人員為主要物件，規範教學行為、落實教學環節、關注教學效果，促進全鄉教師專業水平和業務能力均衡發展、共同提高。

4、立足學校實際，擬制切實可行的「校本教研」課題、計畫和實施方案，使「校本教研」真正落到實處。

5、不斷總結教育教學工作經驗，大力推出教研成果，在各種優質課、優秀教案和**等評選活動中力爭衝出賽區、走向區市。

三主要任務及措施

1、加強新《課程標準》的學習，提公升教師的專業理論素養。

要採取靈活高效的方式進行理論學習和交流，在學習交流形式上必須做到：每期一次全校理論學習交流，每月一次教研組學習交流，每週一次個人自主學習交流。在學習內容上要求：

必須是先進的教育教學思想，必須與教育教學實際相結合，必須有利於提高教育教學效果。在學習管理上要求有學習筆記，有心得體會，有相關記錄（以學校為單位組織檢查，見檢查報告或記錄）。

2、加強理論與實踐相結合，大膽探索課堂改革新路子。

①以分管教學的校長為龍頭，以教導處人員為骨幹，以優秀中青年教師為中堅力量，大力推行新《課標》教學理念，大膽嘗試教育教學改革，形成切合我校教育教學實際的課堂教學模式。

②充分利用現有教育教學人力和資源，合理地將課堂教學、遠端教育資源、教育教學研究三者有機結合起來，形成有效的三結合教育教學模式。

(3)開展形式多樣的教研活動,鼓勵教師主動積極地上公開課,聽課,評課.本期每位教師聽課不得少於10節.各教研組開展活動不少於八次.

校級教研不低於四次.通過活動,為教師創造良好的教研氛圍，更新教育觀念，讓教師不斷學習新知識，使他們由經驗型向專家型、學者型轉變，促進我校教學水平的不斷提高。

（4）各教研組要圍繞校本教研主要形式落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動，相應教師要按時參加並積極發言，與同伴互動、共同進步。3、加強後進學科和教學人員的管理和督導，全面實施「幫扶」工程。

①認真學習其他學教研「幫扶」工作經驗，結合我校實際情況確定幫扶學科和物件，落實具體的幫扶人員，制訂切實可行的幫扶措施和效果目標。

②組織或指定人員跟蹤幫扶學科和物件的所有教學環節，實行全程督導、實時督查，並做好相關的記錄，建好幫扶檔案。

(3)學校校長及教導處同志不定時」推門聽課」,及時發現教師教學工作**現的問題,共同**,予以糾正.

4、加強校本教研，解決教育教學過程中存在的突出問題。

①各校根據教育教學工作中存在的突出問題或困惑，擬定校本教研課題，制訂詳細的校本教研計畫和實施方案。

②注重校本教研實效，定期檢查計畫和方案落實情況，檢測教研效果，及時推廣教研經驗。

（3）鼓勵「閒聊式」教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善於利用課餘時間，就某個教學問題或教育現象，進行閒談，發表評論，並努力獲取有價值的教育教學經驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協助，共同解決。

5、加強教學和教研工作總結，推出教研新人和教育教學成果。

①注意培養和發現優秀的教學和教研人才，利用示範課，研討課、擂台課等形式激勵中青年教師發揮聰明才智，對學校的教學和教研起帶頭和示範作用，推薦優秀教師參加各種比賽和教研活動。

②總結教學和教研工作中積累的經驗，反思教學和教研工作**現的問題或困惑，每學年每位教師必須撰寫一篇教育教學**、教案或教學反思，學校將組織評比活動並予以表彰，將優秀篇目向上級教研部門或教育刊物推薦。

四.教研活動具體安排

教研工作計畫

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