教研工作計畫

新的學期，為全面提高我校教育科研水平，使課程改革、課堂教學、科研成果不斷優化，特制定如下教研工作計畫：

一、指導思想

本學期我校教研工作計畫以改革為動力，以創新為核心，以質量為中心，以服務為宗旨，以管理為保證，以提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提公升教師素質的新的支撐點，成為營造學校創新教育特色的新的閃光點。

二、工作重點：

1、完善各項管理制度，規範教研活動；

2、著眼教師專業成長，培養教研骨幹；

3、依託遠端教育資源，提高教研成效；

4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。，

5、組織課堂教學研究，提高教學能力。

三、具體措施：

（一）、校本培訓分層次、突重點

校本培訓工作是提高教師素質的重要手段之一，本學期我校的校本培訓工作將遵循「高質量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高」的原則，培訓形式以充分挖掘校內資源，以校內教研組長、骨幹教師培訓為主，兼用**網上教育專家、名師講座等多種形式促使教師們更新教育觀念，提公升理論水平及業務素質。本學期我校規定每雙周的周五是校本培訓時間，包括業務學習和校本教研活動，培訓學習主要以三個方面為工作重點：

1、教育教學理論培訓。雖然我校的課改工作曾小有成績，但全體教師的教育教學理論水平還有待進一步提高，教學觀、學生觀、質量觀等都還有待進一步轉變，只有不斷更新觀念，不斷提公升教師的教育教學理論水平，我們的教學實踐工作才會不斷發展，我們的校本教研工作才能上高度、出成果。

2、教育教學方法培訓。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學水平？

怎樣使教師的教育教學工作更加高效？這是每一位教師課堂教學的方向和必須深入研究的課題。

3、現代教育技術培訓。現代教育技術日新月異，要做一名合格的現代人民教師，必須具備較高的現代教育技術水平，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現代教育技術更全面地為教學服務，只有這樣才能使資訊科技有效地與課堂教學整合。

（二）、注重探索，努力推進課程改革

課程改革是基礎改革的乙個突破口，我校將把進一步推進「有效教學」作為中心工作，高度重視，加大力度，重點集中，重心下移，充分發揮教學研究、指導和服務等職能作用，確保教研工作順利開展，並力爭取得一定實效。

1、認真學習，轉變觀念。要繼續組織全體老師反覆學習各科課程標準，進一步熟悉其內容框架，明確改革的目標，結合實際，進一步轉變教育觀念，積極**與之相適應的教學方式，動用自學和培訓相結合，專題研究與培訓相結合等多種形式，提高廣大教師的理論及業務水平，以適應課改新形勢的需要。

2、積極發揮教研組的作用。明確教研組長職責，指導教研組長制定好教研工作計畫和具體實施方案，依據計畫深入開展教學研究工作，有針對性地開展學習方法、教學方法、教學評價等小課題研究，推進新課程的全面實施。

（三）、以課堂教學為中心，抓好常規教學研究

本學期要舉行各教研組骨幹教師示範課活動、「以學案導學、先學後交、以教促學、當堂檢測」課堂教學模式研討、校內課堂教學驗收，發揮骨幹教師、優秀教研組的輻射作用，促進教學工作的發展和提高。

①骨幹教師示範課。以優秀教師課例為載體，借鑑優秀的教學經驗，學習優秀的教學方法，從而整體提高教學水平。骨幹教師至少開放一節示範課。

②「以學案導學、先學後交、以教促學、當堂檢測」課堂教學模式研討，採用教研組組內教研的形式，以課例為切入點，共同來**符合學科特點的高效課堂教學模式。教研組內至少每兩月開放一節研究課。

③校內課堂教學驗收。在各教研組充分**高效課堂構建模式的基礎上，採用推門課的形式對每位教師的課堂教學進行驗收，以檢驗教研的成果。

（四）、教研工作領導小組

組長：副組長：

組員：伊通縣第五中學校

2011-8-15

教研工作計畫

教研工作計畫

教研工作計畫

教研工作計畫

相關推薦