2023年全省小學教師全員遠端網路培訓考核方案
（一）考核內容
成績考核內容包括：課程學習時間、課程作業、實踐成果展示、網上學習研討及研修日誌等。課程學習時間考核：
全程參加網上課程學習，所有課程總計學習時間達到20小時為合格。各項考核內容按權重計算成績，學員研修階段學習成績考核分為合格、不合格兩個等級。
（二）各環節具體要求
1．課程學習時間考核：全程參加網上課程學習，所有課程總計學習時間達到20小時為合格。2．課程作業考核：
根據課程學習安排，完成課程作業3篇，並且被輔導教師批閱為合格。作業合格的基本要求是寫出自己的真實感受和認識，無抄襲現象，以上。
3．實踐成果展示考核：「實踐活動」分為兩類，針對學科參訓學員的「實踐活動」是指在學習期間，將學到的課程知識或理念運用到教學實踐中，或參與學校開展的教研活動；學員在學習期間參與實踐研修活動不少於2次,（提交2篇實踐成果），並被輔導教師批閱為合格。針對教輔人員的「實踐活動」是指在參訓期間參與主題性研討活動，研討交流後形成成果或總結性的內容，教輔人員參訓期間參與此類活動不少於2次（提交2篇實踐成果），並被輔導教師批閱為合格。
4．網上交流、研討考核：學員在整個學習過程中要閱讀課程演示文稿和班級演示文稿，同時還要閱讀其他學員的作業，積極參與學習研討活動。每個學員在整個學習過程中在論壇中參與研討發布主題貼不少於5個，回覆留言不少於15個帖子。
帖子要有價值，有原創性、啟發性及針對性。
5．研修日誌考核：學員在學習期間，須發表研修日誌類（講述學習研修故事）文章不少於2篇。
以上各項按權重比例計算總分，總分60分以上為合格。
學員學習成績考核標準
（三）優秀學員基本要求
1．主動積極參加課程的學習活動；
2．發表的作業、研修日誌得到學科專家及輔導教師的認可或被評為優秀研修成果；
3．發表的作業、研修日誌獲得的點選數及評論數較多；
4．積極參加班級研討，評課爭鳴活動；
5．在整個研修過程中熱心服務，主動幫助他人；
6.優秀學員的評選由省級管理部門根據基本條件制定細則，並負責組織推薦評選。
小學教師繼續教育學習計畫
根據各級相應的培訓計畫及要求，結合本校的教育技術能力實際，特擬定本學期個人繼續教育學習計畫 一 認真學習 標準 通過 配套光碟中的 中小學教師教育技術能力標準 試行 和學習 培訓教程 中的 教學人員考試大綱 初級 討論試行稿 掌握教育技術的基本概念 意義及作用，明確本次培訓的要求和總任務。二 主要學...
小學教師繼續教育學習計畫
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小學教師繼續教育學習規劃
一 指導思想 重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立 以人為本 以學生為本 的教育觀念。面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切 始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提公升自己的教學理念，在教...