班級電教裝置使用管理是學校總體工作的乙個重要組成部分，也是評估一所學校、乙個部門、乙個班級的重要依據。為加強學校班級電教裝置使用管理，提高裝置的使用率和完好率，更好服務教育教學，特制定本制度。
一、班級電教裝置是學校開展教育教學的重要裝置，主要包括多**投影機、數字（模擬）**展台、計算機（含滑鼠、鍵盤）、印表機、投影幕布、不間斷電源、收錄機、電視機等。
二、學校應將班級電教裝置納入本校固定資產管理範圍，按照有關規定對裝置的進貨、報損、外借等進行管理。同時對每個班級裝置的配備情況和領用情況進行記錄。
三、班級電教裝置是為教育教學服務的，除學校和班級組織的活動外，嚴禁個人在非上課期間使用電教裝置，並不得**與教學內容無關的音像製品。
四、學校電教管理員應定期對裝置進行檢查、維護和保養，出現故障及時修理，並做好維護保養及「維修記錄」。在裝置保修期內的裝置維護應由**商負責。寒、暑假等長期不使用裝置的情況下，應注意做好防塵等防護工作。
同時認真做好防盜、防火等安全工作。
五、班級電教裝置要建立兩級管理責任制，即學校（主管處室）和班級。學校要指定相關處室負責並指導裝置的管理和使用；班級由班主任作為第一責任人，成立由師生參與的班級管理小組，負責本班的裝置清點、確認、簽收，並實行管理人員責任制，保證裝置安全，確保電化教學的正常開展。
六、班主任及科任教師要經常教育學生愛護公物，不得隨意亂動和損壞教學裝置。班級電教裝置管理小組有權對學生損壞電教裝置行為作調查和處理。對損壞的裝置，班主任應到總務處填寫報修單，由主管領導通知相關部門進行維修。
維修完畢，班主任驗收簽名。報修單作為班主任工作的考核依據。每天放學（下班）前班級電教裝置管理員應檢查裝置電源是否關閉。
七、教師和學生要正確使用多**教學裝置，注意操作方法，嚴格按照使用說明書操作裝置。使用裝置要注意三個環節：一是開始使用裝置前，任課教師應檢查裝置是否完好，如發現異常應立即報告，不得強行使用。
二是課堂使用過程中，注意幾個關節點：液晶投影儀用完後要馬上關閉，但不可切斷電源，三分鐘後切斷電源，以延長燈泡等裝置使用壽命；天氣炎熱時，應注意裝置散熱；收放幕布，注意將開關置於中間位置，將展台收好放回櫃中，鎖好講台。三是課堂使用裝置結束後，任課教師（或班級
電教員）應將電教裝置使用情況（使用裝置名稱、上課內容、裝置完好情況、使用人等）進行登記，並認真檢查裝置完好情況。
八、學期結束，由學校有關部門組成檢查小組到各班檢查，結合各班報修情況，評估班級電教裝置管理使用達標情況。對於達標的班級，學校給予獎勵；對於未達標的班級，學校給予適當批評或處理。
九、學期開學前一周對全校裝置檢查，保證開學後裝置的正常使用，不得影響正常教學工作。
十、教導處將在各學期末或開學初作專項檢查，對科學管理班級電教裝置的學校，將予以表揚；對管理不到位的學校，將給予通報批評。
電教裝置使用管理制度
學校公物系國有資產，愛護公物人人有責。為了管好 用好公物，發揮其應有的作用，為教育教學服務，特制定本規定。1 學校配發到各辦公室和班級的電教裝置，包括計算機，由各辦公室和班級負責裝置的安全 日常管理工作，責任落實到各辦公室負責人及各班班主任。管理員負責裝置的維護維修及使用人員的培訓 指導工作。2 經...
電教裝置使用管理制度
學校公物系國有資產，愛護公物人人有責。為了管好 用好公物，發揮其應有的作用，為教育教學服務，特制定本規定。1 學校配發到各辦公室和班級的電教裝置，包括計算機，由各辦公室和班級負責裝置的安全 日常管理工作，責任落實到各辦公室負責人及各班班主任。管理員負責裝置的維護維修及使用人員的培訓 指導工作。2 經...
電教裝置使用管理制度
電教裝置使用管理是學校總體工作的乙個重要組成部分，也是評估一所學校 乙個部門 乙個班級的重要依據。為加強學校班級電教裝置使用管理，提高裝置的使用率和完好率，更好服務教育教學，特制定本制度。一 電教裝置是學校開展教育教學的重要裝置，主要包括多 投影機 數字 模擬 展台 計算機 含滑鼠 鍵盤 印表機 投...