網路管理員職責
1、 熱愛本職工作，刻苦鑽研業務，努力掌握有關技術認真執行各項規章制度。
2、持證上崗，網路管理員必須取得國家級資訊保安員資格證，網路工程師論證資格。
3、 掌握本校校園網整體結構，熟悉網路裝置的規格、型號、構造、效能及網路系統軟體、輔助應用軟體的使用方法和維護常識，做好校園網線路、網路硬體及軟體的檢測、維護、保養及日常運**況記錄。
4、 不斷學習和更新計算機網路軟硬體知識，提高自身業務素質和校園網管理能力，隨時了解常用網路硬體和網路輔助應用軟體的發展動態，及時向學校領導提出更新、增添網路裝置、輔助應用軟體等有關建議。
5、 認真做好各類資料及軟體的記錄、整理和分類儲存工作，定期對各類軟體進行防毒和備份工作。
6、 努力創造條件，充分發揮校園網優勢，為學校現代化管理和輔助教學服務。
7、 做好校園網路裝置安全防範和財產保護工作。掌握用電、防火、防盜等裝置、器材的使用方法，經常檢查安全防範措施的落實情況，發現問題及時報告，妥善處理。
8、 網管教師在調入調出網管中心工作時，要及時辦理裝置、帳目、檔案等交接手續，並對實物進行清點，做到帳目清楚，帳物相符，以保證網管中心管理工作的正常執行。
計算機室管理規則
一、進入機房前，嚴禁攜帶書包或其他與資訊科技學習無關物品，否則不准入內。
二、進入機房先了解裝置情況並按電教裝置登記表作好登記，機器出現故障馬上報告老師並做好故障登記。
三、必須在按教師要求，依次入室，定人定機，不能擅自更換。
四、保持室內安靜，不准在室內隨意走動，更不准打鬧、喧嘩，嚴禁隨地吐痰、吃東西和亂丟紙屑。
五、使用時，必須按正確的操作程式進行，嚴禁暴力搖擺顯示器，嚴禁猛烈擊鍵，否則，根據情況予以批評，或賠償經濟損失。
六、使用**現故障，應及時切斷電源，並報告管理人員，不得讓裝置帶病執行，不得擅自拆弄裝置。
七、使用完畢必須做到：按正確方法關機，按規定位置放好裝置並罩上機罩；清除桌上的紙屑、雜物；報告教師檢查裝置並填好《上機登記卡》；關好窗戶、窗簾。
八、本室一切裝置及附屬設施，一律不得外借。
電化教學管理制度
一、學校領導應重視電化教學工作，提高認識，加強領導，要確定一名校長分管和一名教導主任主管電教工作。
二、學校根據上級要求及本校電教裝置、教材配備的實際，全面考慮、安排本校的電化教學工作。制訂年度、學期電教工作計畫、落實電教機構、健全管理制度，定期研究、布置、檢查、總結，堅持開展電化教學工作。
三、學校按學科性質、特點和教學人員的電教專業水平等落實領導、教師電教人員的責任，並納入教育、教學的目標管理中，期末進行量化考核、評估、總結成績和問題，記入個人業務檔案，以作為評職、晉級、獎勵的重要依據。
四、教師要認真完成學校交給的電教任務，認真鑽研電教教材，認真備課、認真研究和應用電教手段進行教學、教改，不斷提高教育、教學質量。
五、加強電教研究是提高電化教育質量的重要環節，學校有計畫、有目的地認真抓好。成立電教研究小組，堅持定期和不定期地開展電教研究活動。
六、發動廣大教師自製電教教材，以滿足電化教育、教學需要，對於優秀的自製教材，學校應給予獎勵。
七、充分利用電教技術、裝置、教材、資料的優勢，開展豐富多采的課外科技活動和為當地經濟發展服務的活動。
八、學校電化教育、教學、教研活動，都要儲存完整的資料和記載，並經過整理，及時分類入檔。
「班班通」裝置管理使用制度
為了更好地保護「班班通」裝置，延長其使用壽命；更好地為教育教學服務，提高「班班通」裝置利用效率，達到「班班通、人人會、堂堂用」的目標，提出以下管理使用規定：
1、學校「班班通」裝置由資訊專幹處登記造冊，班主任簽字後交付使用；並負責全校裝置使用的培訓、維護、保養工作，建立「班班通」技術檔案。
2、學校指定班主任為本班「班班通」裝置管理第一責任人，負責裝置的全面管理工作。班級任課教師為第二責任人，協助班主任管理。班主任要經常檢查裝置的使用情況，認真排查安全隱患；出現裝置損壞、丟失等情況及時向學校主管領導匯報，查明原因落實責任，及時維修整改，保障教育教學正常進行。
3、班級選派一名電教委員（班主任可指定一名品德優秀、責任心強、工作認真的學生擔任）協助班主任進行「班班通」裝置日常管理工作。監督在校期間「班班通」裝置不被學生隨意動用、不被人為破壞，發現問題及時向班主任報告；協助任課教師正確使用裝置，檢查裝置是否正常啟閉。
4、使用「班班通」裝置，教師須經過培訓，規範操作。課前應向班主任提出申請並取得機櫃鑰匙，使用者要注意愛護裝置，避免非正常使用損壞。使用前首先檢查裝置的完好情況，發現問題及時向班主任反映；使用中不可頻繁啟閉裝置；使用結束後，將裝置歸納整齊放回原位，關閉裝置電源和教室門窗並鎖好機櫃，將鑰匙交回到班主任手中，以保證裝置完好。
5、學校定期檢查裝置使用情況。教師運用裝置資源備課上課要做到「三有」即：「教案上有體現、課堂上有應用、多**電腦上有儲存」。
學校教導處在每月教學常規檢查中應檢查各任課教師裝置使用情況，並記載好相關情況、存檔備查。
6、「班班通」教室是學校進行現代化輔助教育和教學研究活動的重要設施和場所，須遵守國家相關法律法規。不得利用「班班通」裝置從事賭博、購物、**、遊戲、聊天、交友、**、**等與課堂教學無關的各項活動，不得利用「班班通」裝置及校園網路發表違法、違規言論。
7、做好病毒防治工作，未經允許不得在「班班通」計算機上隨意安裝軟體；嚴禁不健康軟體、遊戲軟體進入教室；嚴格控制外來磁碟及u盤的使用，使用前必須防毒；及時更新計算機防病毒軟體，定期做好病毒檢測工作，發現問題，及時報告處理。
8、遇雷雨天氣嚴禁使用「班班通」裝置。應及時切斷裝置總電源，裝置放置處的門窗需關閉，防止雨淋或雷電造成安全事故。
9、確保「班班通」教室整潔衛生，安全有序。打掃環境衛生時應關閉裝置電源，掃地時盡量不要帶起灰塵；擦拭裝置宜用擰乾的軟布，嚴禁使用酒精類有機溶劑清洗裝置；裝置機櫃附近不能灑放大量的水，防止裝置鏽蝕或漏電；機櫃上不得放置粉筆盒、黑板擦、水瓶、作業本、食物、磁鐵等雜物；不得在機櫃上進行液體類實驗，防止觸電、火災事故的發生。
10、加強對學生愛護公物教育，培養自覺維護「班班通」裝置的良好習慣。未經教師允許，學生不准隨意動用班班通裝置，嚴禁碰觸裝置電源；不得對裝置進行開箱拆裝、移動，不許破壞裝置線槽；不能用硬物在裝置上亂劃。
11、若「班班通」裝置出現故障，應書面通知管理人員維修，不得擅自開機維修。
12、所有裝置未經學校允許，任何人不得隨意搬出教室。
錄播教室管理制度
一、錄播教室供本校教師教學研究專用；錄播教室原則上不借用；外單位人員、其他部門人員參觀、使用，須經學校校長室同意。
二、錄播實行預約登記制，進入錄播教室的師生自備鞋套。三、錄播教室裝置要求編號，配有使用登記冊，建立使用檔案，由專職管理人員負責管理、指導使用，並做好裝置的設定、維護。及時清點裝置，做到帳物相符。
四、室內的裝置，任何人不得私自開啟機箱或更換硬體配置或私自拆卸，確因需要需報告主管領導批准，並做好記錄。凡裝置零件等的丟失或因管理不善而造成的一切後果，由專職管理人員負責。
五、參加錄播教室活動的學生，要按照指導教師規定時間參加活動，不得擅自缺席或早退，不得帶其他人員進入。
六、參加錄播教室活動的學生在活動期間聽從指導教師統一安排，學生不得擅自離開或自作主張。學生必須愛護室內的一切裝置設施，不得任意移動或拆除裝置；使用中發現問題，應及時報告指導教師。由於不遵守規則或不遵循操作規程造成的裝置損壞，當事人要負責賠償。
七、錄播教室要保持整潔安靜。不准大聲交談、喧嘩、走動、打鬧，不擅自開窗，嚴禁帶食物、飲料進入，不准亂丟紙屑、雜物，不准在裝置、桌椅、牆壁上亂塗亂刻。
八、錄播完畢，專職管理人員必須檢查裝置，切斷總電源，關好門窗，消除一切安全隱患。
九、對違反以上管理規定者，將按校規、校紀嚴肅處理。
電教管理制度
為保證電教場所內 計算機機房 語音室 多功能教室 課件製作室等 的裝置和資訊保安，有效的防止計算機病毒的感染 傳播，確保安全，特作如下規定 一 未經同意，嚴禁攜帶未經檢查的軟盤及光碟進出機房，上機操作和互相拷備，違者一律沒收。二 未經同意，嚴禁私自攜帶電教場所內的物品離開。三 嚴禁任何人製作 複製 ...
早教管理制度
忻府區計生局嬰幼兒早期發展工作制度 一 早期發展管理制度 一 每季度初制定嬰幼兒0 3歲早期發展工作計畫，並按計畫認真實施，年末彙總資料，做好總結。二 每月定期開展一次早期發展教研活動，並充分利用早期發展教研活動，有計畫開展早期發展業務知識學習 早教專題研討 早教課題交流 反饋等。三 每次教研活動前...
私教管理制度
嚴格遵守 測試預約程式 測試實踐操作，團隊守則，員工紀律 1 認真完成每日工作流程，以及 填寫工作。2 在對會員的健身指導 現明顯技術問題者，將降低崗位聘用，具體情況包括但並不許可權與遭到會員投訴 影響會員訓練效果,使會員遭受運動損傷等。情節嚴重者直接降級，同時俱樂部保留進一步追究教練責任的權利。3...