2013——2014學年度第二學期指導
近年來，我們學校一直傾心關注著青年教師尤其是新教師的成長，接受學校的委任，我負責指導了青年教師李興華老師，我知道師徒結對不是乙個虛空的形式，它將承載的是乙份責任與乙份自我體現。我深深感到身上的責任和壓力，在本次活動中，我也是本著「共同學習，一起進步」的理念，在互幫互助的學習中共同成長，共同收穫了辛苦與快樂。為了今後更好的開展此項工作，現將本次幫教活動做一小結：
一、師德方面：
我想：要想做好「傳、幫、帶」工作，我們首先要做到：言傳身教，率先垂範。
我首先要以身作則，起到示範表率作用，在言傳身教中首先讓這位青年教師老師牢記「德高為師，身正為范」的訓言，引導她發揚愛崗敬業精神，熱愛教育教學工作。讓她明白自己的權力和義務。在本學期，這位老師都做到了依法執教、愛崗敬業，沒有發生違紀現象。
二、教育教學方面：
1、我對自己工作上嚴要求,處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經驗和教學經驗一點一滴、毫無保留地傳授給她，學會分享。在她遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助，扶持她走出困境。從高從嚴地要求自己和李興華老師在幫帶中共同進步。
2、做到指導加強教育理論學習和課堂教學的研究，形成正確的教育理念，樹立「以人為本，育人為本」的新理念。這要求
通過對新《課程標準》的解讀，將理論聯絡到實際教學工作中，盡快熟悉教學過程中的每乙個環節。在工作的同時，鼓勵這位老師多閱讀教育理論書籍，領會《綱要》的精神，時刻不忘提高自己的自身素質，不斷提公升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平。
3、師徒結隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在日常的教學中，我們通過互相聽課、評課等形式的活動，共同**、研究教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式，從而不斷提高自身的業務素養。
這學期以來，我聽了***10多節餘節的推門課，課後及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，進行交流，找出不足，總結經驗，以此提高青年教師的課堂教學能力。重點指導了她在教學過程中如何根據新課標的要求確立教學目標，重點、難點，並能根據學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法，通過這個活動來提高***對教材的理解駕御能力。還經常指導她如何寫好課後反思，如何做好培優輔差工作，並經常檢查批改作業情況，指導她如何積累教學經驗，從而不斷改進課堂教學，提高教學水平，她面對我提出的一些不足之處，能認真反思，虛心接受建議和指導，經過一學期的培養和指導，***成長很快，在教學方法、備課、課堂教學等方面都有較大提高，較好地完成本學期的培養、指導的目標和任務，並在2023年的全縣青年教師的評課比賽中獲得了教壇新星的稱號。
本學期她又參加了淮北市的優質課比賽，相信也會取得很好的成績。
在指導青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進步。以後，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結對工作，注重與青年教師共同**的過程，把自己在教學經驗、知識
技能等方面微薄的經驗，與我們的青年教師共同分享，為五溝中學美好的明天貢獻出自己的乙份力量。
指導青年教師總結
中寧三小鄒慧君 按照學校的安排，我被指定為潘江萍等青年教師的指導教師。自此，我的教學生涯中又多了一道亮麗的風景，我的肩頭也多了一重責任。按照要求，我首先確定了 堅定信念 實踐反思 潛心探索 勇於創新的培養思路。按照這一基本思路，我做了以下工作。一 潛移默化堅定信念 10年教學生涯的艱辛奮鬥，使我體會...
指導青年教師總結
水本無華，相盪乃成漣漪 張慶中心校宋曉亮 2013年7月 青年教師是學校教學第一線的中堅力量，他們的成長對學校教育的發展起著舉足輕重的作用。多年來，我對指導青年教師方面傾注了滿腔的熱情，多年來，我與學校的年輕朋友建立了深厚的友誼，願意在他們成長的道路上做一名嚮導，我始終堅信，水本無華，相盪乃成漣漪 ...
指導青年教師總結
青年教師充滿青春活力，知識水平高，接受新資訊的能力強，但教學經驗不足。針對青年教師的這一特點，本人就指導青年教師主要做了以下幾個方面的工作 一 端正青年教師的職業認識。剛參加工作的老師，對教師職業的認識往往失之偏頗。有的好高騖遠，他們幹勁大，熱情高，認為教師是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師...