《孩子快樂》給我啟示

孩子快樂，大人快樂得像孩子。高大的松樹一棵挨著乙個靜靜地聳立在那裡，如恪盡職手的哨兵，身著白披風守護著這座富有靈氣山。」你就毫不猶豫地拉著我的手往雨裡衝。

要不斷超越別人，也不斷超越自己。舊日歡愉已不在，天涯夢遠菩提灰。摻入了交易的友情，快樂時對方也許會和你分享，可是你內心的寂寞和憂愁，真的能和你分擔嗎？

而且刻意奉承，很快就會被職場「老法師」識破，反而得不償失。見老師問好，進辦公室喊報告，小學時便已學會。翅膀快完全碎了。

那種徹底的榮譽感和自豪感無法言語！那一刻，心中的淘浪比大海的波瀾更加壯闊，他是如此清澈，如此靛藍……現在，我們可以自豪地說，我們舉辦了一屆成功的奧運會！不屈的民族5.

12汶川大**的一幕一幕，依然在我腦海中遍遍地回放。轉折可怕麼，恐怕令你害怕的恰恰是你自己。又開始了單車生涯。

乙個平凡的日子，或者一段極為平淡的經歷，能使牽掛感慨無限。匆匆的行走在校園的路上，身旁時匆匆的身影。我們完全可以想像，在不遠的未來，人們的生活將是什麼樣子：

人們不再需要開什麼會議，因為有了可視**；人們不再上班，只要在家裡開啟電腦上網進入公司的**便可以了；人們不再上學，網路會教給學生一切；甚至，人們不必再去相親，因為，現在網路愛情就已經出現了……也許從**發明的那一刻起，它便注定要成我我們溝通的終結者……

不可能」，這句話經常被人們所引用，它使人們對自己或他人失去信心，也讓人們不相信奇蹟的發生。青春是我們永遠不服輸的資本，乙個沒有青春的人，他永遠也無法與我們相比。看著一張張的**，看著那乙個個真摯的笑容，總是不由得的在感慨時間為什麼過的這麼快，但也是就是這麼快，也許我們永遠在長大，但也從未長大。

相約在黃昏，陪你一起逝去。因為我獲獎的作文題目就是《我的爸爸》，然而您看都沒看，只是生氣的說，第一名也沒你這麼驕傲！是啊，爸爸！

我一直都很驕傲！我那麼那麼努力，只是想讓您看到我！我那麼那麼努力，僅是想讓您看到我！

每一次站在領獎台上，我總是把頭抬得高高的，把獎狀舉得高高的，我多麼希望您能在台下，看看我。我也跑到大街上，可是怎麼我都找不見她。「三」取其多數多次之意，常用於描寫行為。

但上面確確實實寫的就是中文！地地道道的簡體中文！都在用中文攻擊著為中國在倫敦拼了命爭奪榮譽的炎黃子孫！

我就有點搞不懂了，打出這些沒心沒肺的評論的是中國人嗎？運動員們是因為要幫中國爭取更多更好的榮耀而去征戰倫敦，他們努力地揮出汗水，甚至傷病纏身，但他們仍然堅持著，只希望能把這些血與汗，帶到領獎台上。「只怪我失手」，這蘊含著怎樣的痛楚和悔恨！

風大誤事，花的**，體力不支，這些算什麼，「只怪我失手」！人生在世，匆忙幾十年間，注定要與許多人、事擦身而過，注定要留下不可彌補的傷痕，注定要做些別人不可替代的事情。我要做我想做的事情，這就是我的命運，我的生命價值之所在。

是《**規》的聲音喚醒了我，我會刻苦學習，為您增光添彩；我會好好聽您的諄諄教誨，好好做一名優秀的學生；我會在深夜時送上我真摯的問候，我可愛的老師。你一低頭，一回眸，身邊的才是最亮的。走過石橋，觸碰過青苔生長過的綠色，感受在此生長的蓬勃生命。

我常常從遠處鄙夷地打量銀杏樹綠色的樹冠，沒有白色的歐鳥轟然來築巢穴；我甚至沒有動過念頭去撫摩一下那光滑細膩如同姑娘家肌膚一樣渾圓的樹幹。它們本應該三五十個一群，一會兒排成「一」字，一會兒排成「人」字，唱著大風之歌，歡快地向南方飛去。