期末考試試卷分析
一：試題分析
本次試題涵蓋了有餘數的除法、萬以內數的認識、長度單位的認識、資料統計、解決問題等整個二年級所學知識，主要有九個大題，題型主要有口算、判斷、選擇、填空、列式計算、綜合實踐以及解決問題，全面考察學生的綜合能力。
總體來說，這次試卷題量較多，其中容易題佔60%，中等難度的題佔30%，較有難度的題佔10%，體現了層次性，整體來說難度不高，試卷質量較高，但是這套題不足的是出現了有關鐘錶認識的題目，有點超綱。
二：試卷分析
第乙個方面:大部分同學都能夠保持捲麵乾淨，只有極少部分學生不能夠在指定地方答題，並且有些同學數字書寫不夠規範，造成失分。
第二個方面：試題方面。第一題，口算題，大部分同學能夠在規定時間內完成，並且都能夠做對，錯誤率較少，第2小題，列豎式計算部分學生忘記在橫式上寫上結果，還有部分學生忘記寫驗算兩個字，出錯率較多，第3小題脫式計算，部分學生是用豎式進行計算，還有部分學生將結果寫在橫式上。
第二題，填空題，主要有9個小題，包含了有餘數的除法、萬以內數的認識、千公尺、分公尺、公釐的認識以及認識鐘錶等知識，主要是對概念的辨析，錯題主要集中在第4小題和第9小題，其中第4小題填上合適的單位，由於學生沒有系統學習時分秒的知識，所以出錯較多；第9小題寫出鍾面上的時刻，學生在一年級只學過認識整點的時刻，再加上學生的生活經驗，極少部分學生能夠寫對，出錯率很高。第三大題，判斷題，共6個小題，相對來說都比較簡單，出錯率較低，是個得分點。第四大題，選擇題，一共5個小題，出錯較多的題有2、4、5小題，由於學生馬虎粗心，出錯較多。
第五大題，統計題，在進行統計時，有的同學找資料時或者重複，或者遺漏，容易出錯，還有的同學掉下單位，只有極個別學生將數填在方框中。第六大題，解決問題，共5個小題，出錯較多的題主要集中在第1小題和第4小題，第1小題，部分學生忘記在商的基礎的在加1，第4小題對於後進生來說有點難度，所以部分學生將題做錯，還有部分學生忘記寫單位，極個別學生只列式不解答，還有部分學生用豎式計算，出錯較多。
三：應對措施
對於這次考試**現的情況，我準備從下面這幾個方面進行彌補，希望能夠在下一次的考試成績中拿到比較好的成績
1.在以後的教學中，會把大部分時間讓給學生，對於學生做過的題，要進行批改，在批改中發現學生的問題，以便及時講解。
2.應加強學生對乘法知識的鞏固，是學生在學習新知識時，不要忘了對舊知識進行鞏固，同時對於每個知識點都要讓學生扎扎實實的掌握，重視書本上的每乙個例題和習題，不拘泥於一種形式，讓學生紮實的掌握
3.在以後的教學中，做任何事情都要親力親為，把全部注意力都集中在學生身上，主要在於教法的改善，是學生更加喜歡自己，同時更加喜歡學習數學，而不是把它當做任務來完成。
4.對於課堂組織這方面，要向有經驗的老師進行學習，同時應注意培養學生養成良好的學習習慣，提高學生課堂上的注意力。
5.應關注後進生，在課下時間多幫助他們，是後進生成績得到提高，得到進步。
6.在以後的教學中，多實行獎勵，少進行懲罰，讓學生學習有動力，有目標。
7.在以後的教學中，我會將各種題型進行提煉總結，以更簡單的形式教給學生，是學生在接受的時候變得簡單，而不是只是為了做題而做題，為了講題而講題。
總之我會通過自己踏踏實實的努力，讓每個學生的成績更上一層樓！
二年級數學期末
2018年秋學期二年級數學期末測試卷 一 口算。10分 6 724 8 6 6 25 5 7 9 72 8 35 5 24 6 81 9 7 7 56 8 36 9 8 5 21 4 49 7 14 2 9 3 8 4 48 6 36 48 二 填一填。37分 1 乙個數比32大，比40小，是 的倍...
二年級數學期末質量分析
納雍縣新房鄉希望小學2015年春季學期二年級 1 班 數學期中試卷質量分析 希望小學謝斌 一 基本情況分析 為了進一步了解 掌握小學數學教學情況，及時發現 總結數學教學的成功經驗，為更加有效地調控和管理教學過程 提高小學數學教學質量提供依據，現對本次小學數學二年級下冊期中檢測進行質量分析。在這次期中...
二年級數學期末質量分析
二年級 1 班數學期末考試質量分析 本次質量監控體現課程理念，注重考查學生能力，對學生一學期的學習情況作了客觀 公正的評價，為了更好的落實新課程改革要求，全面提高學生綜合素質，促進今後教學工作，現將本次二年級數學測試情況加以分析。一 試卷分析 1 本次試卷考核知識面廣，題型靈活多變，既重視對學生基礎...