教師要做的

2022-12-13 03:39:04 字數 548 閱讀 1642

愛生如子的唐老師:是學校五年級的數學老師。她沒有什麼豪言壯語,也沒有轟轟烈烈的偉大事蹟,但從她身上我卻看到了作為一名教師的優良品質。

唐老師是個非常愛孩子的人,和她共事的兩年裡,從沒看見她嚴厲地批評過誰,她性格非常溫和,說話總是很溫柔的,就連批評孩子的口氣都柔柔的,但孩子們都願意聽她的話,因為他們知道唐老師說得非常有道理。唐老師不但對學生有愛心,而且治學嚴謹。她有一套獨特的教學風格,在每一節課上每位學生都能得到平等的教育。

她非常注重學生的自主學習,課堂上始終堅持讓每一位學生動腦思考,動口表達,動手練筆。她所在班級的學生語言表達能力和諧合作能力都很強。

工作嚴謹的唐老師:唐老師是五年級數學組長,她為人非常謙虛,質樸,細心。在他的帶領下,整個年級組和諧團結。

唐老師在教學上非常嚴謹,上課思路清晰,遇到問題一定要尋求問題出現的原因所在,寬嚴適度,很多事情心平氣和的就能被她處理的非常好,整個班級氛圍很和諧。在平時的日常生活中,唐老師還非常注意身邊的小事,讓學生覺得老師就在她的身邊,時刻的關心他們,如頭髮長了,提醒一下該理髮了,衣服髒了,提醒該換洗了等等。她常說:

教師的愛,是照亮學生心靈窗戶的點點燭光。

教師需要做些什麼

實現高效課堂改變課堂教學方式,我們教師需要做些什麼?一 做好教學常規工作 教學常規,就是在教學當中要涉及到的基本的步驟或環節,是通過教師的日常工作呈現出的基本的教學行為。常規管理既有學校方面對整體教學管理,也有教師對自己教學環節的管理。這裡偏重後者。教學常規主要包括教學計畫 備課 上課 作業布置與批...

教師要做語言文字規範化的榜樣

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水電需要做的

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