句子的仿寫、續寫，涉及到《考試說明》中句式、修辭和語言連貫、簡明、得體等方面，既考查語言表達能力，又考查思維能力，是一種很好的題型。近年的高考都有這種題型，且分值不低，今年的高考還會有。
解答這類試題，須弄清題目要求，認真分析原句或例句——理解意義，特別是隱含意義；注意句式特點，特別是分句間的關係；注意修辭方法；注意用詞特點，如詞語的褒貶雅俗等；注意感情基調，如憂傷、喜悅、沉重、明快等。
這是乙個難點。要突破這一難點，要靠平時的練習。下面精選30題（有的是往年的高考題），每題提供乙個或多個參考示例，以期對同學們有切實的幫助。
1．仿照下面句子的句式，再寫乙個句子，表達類似的意思。
也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風景。
2．仿照下面句子，以「道德」開頭再寫乙個句子，
道德有如木工的墨線，它能矯正我們行為上的過失。
道德3．仿寫下面句子，不再以「團結」開頭。
團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，它比鐵還硬，比鋼還強。
4．在畫線部分填上恰當的話，使分號前後內容、句式對應，修辭方法相同。
①悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；
樂觀者說，希望是
②樂觀者說，風是帆的夥伴，能把你送到勝利的彼岸；
悲觀者說，風是
5．在下面橫線處填入適當的語句，組成前後呼應的排比句。
人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色五十年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛展開史詩還在續寫。
我們的共和國正邁著堅定的步伐，跨入新的時代。
6．仿寫。請選擇某一事物，通過情境表達自己的思想感受。
牆角的花！ ＿＿＿＿＿＿
你孤芳自賞時， ＿＿＿＿＿＿
天地就小了。 ＿＿＿＿＿＿
7．仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字數相同）
海是水的一部字典
浪花是部首
濤聲是音序
魚蝦、海鷗是海的文字
8．仿照下面兩個比喻句式，以「時間」為開頭，寫兩個句式相同的比喻句。（不超過60字）
書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧型之窗。
9．以「愛心」為陳述物件，仿造下面的句式，續寫兩個恰當的比喻句，使之構成一組排比句。
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是愛心是
10．在橫線上填寫恰當的語句。
什麼樣的年齡最理想？
什麼樣的心靈最明亮？
什麼樣的人生最美好？
什麼樣的青春最輝煌？
鮮花說：我開放的年齡千枝秀；
月亮說海鷗說
太陽說：燃燒的青春一片光芒。
11．在下文橫線上，根據提供的開頭，仿照提供的句子，續寫句子。
畫家畫花，獨繪一枝，意在留些天地，讓欣賞者自去遐想；
**家演奏，抑揚頓挫，有時「無聲勝有聲」，任聽眾自去體味。
詩人作詩
教師講課
12．在下面橫線處填入適當的語句，要求符合語境旨意，表現手法和句式與劃線句子一致，並在內容上形成鮮明的對比。
選擇，是人格的寫照：有人選擇勁挺的白楊，永遠直立著把人生的嚮往深深種植在大地上
13．在劃線部分填上恰當的話，使分號前後的內容、句式對應，修辭方法相同。
失敗，對於強者來說，是加油站，是里程碑，是繼續前進的戒鑑；而對於弱者來說，則是＿＿＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿＿＿，是
14．按照下面句子的句式，用另一比方評論另一事物。
一本書，若只因為是由大出版社印行的就去買它，無異於買一套由好裁縫縫製的卻並不一定合身的衣服。
15．在橫線上寫出適當的語句，文字銜接順暢，文意貫通。①②處的句式與分別與前一句的句式相同，要另舉事例。③句要從正反兩個方面給整段文字作總結。
歷史是一面鏡子。假若當初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至於落得個身敗名裂、葬身火海的下場呢然而，反過來說，如果當初齊威王不採納鄒忌的諫諷，又怎麼能取得「戰勝於朝廷」的結果呢綜上所述，不難看出
16．讀下面這首題為「如果」的詩，仔細揣摩內容的句式，補寫出其中空缺的句子。
如果你是大河
如果你是春色，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；
＿＿＿＿＿＿，何必為還沒有結出果實著急；
如果你就是你，那就靜靜地微笑沉默不語。
17．根據下面這句話的格式仿造3句話，再在後面加一句話，作為前面四句話的總結。
如果你是一棵大樹，就灑下一片綠蔭
18．仿照例句，任選一種事物造乙個句子。
教師的周圍飄著粉筆屑，不，那並非粉筆屑，它是教師撒出的智慧型的花朵。
19．仿照示例，改寫下列兩條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。
提示語：（公園裡）禁止攀折花木，不亂扔垃圾。
改寫為：除了記憶什麼也不帶走，除了腳印什麼也別留下。
①提示語：（教學樓內）禁止喧嘩，不許打鬧。
改寫為②提示語：（閱覽室裡）報刊不得帶出，違者罰款。
改寫為20．仿照下列句式，續寫兩個句子，使之與前文組成意義相關的句子。
能買到佳餚，不能買到胃口；
能買到藥品，不能買到健康；
21．在橫線處填寫恰當的句子，構成前後連貫、合理的排比句。
人的一生像金，要剛正，人格須挺立人的一生像水，要靈活，方法須隨和人的一生像土，要本色，作風須樸實。
22．在下面橫線處填入適當的詞句，組成前後呼應的排比句。
在黑暗中尋覓到的光明，是永遠不會黯淡的在貧瘠中創造出的豐饒，是永遠不會枯竭的。
23．在不增刪或更改下邊這個句子中任何乙個字的條件下，將這個句子改變為意思有所不同的另一句話。
原句：他像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己。
改句24．仿寫。
沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
沒有理想的人，他的生活如
沒有理想的人，他的生活如
25．仿照下面的句式，寫乙個結構與之相似的複句。
只有波濤澎湃的大海，才能創造出沙灘的光潔與柔軟；而平靜的湖邊，只好讓汙泥環繞。
26．讀下面文字，在橫線上補寫出恰當的語句。
千里馬若不長鳴，就不會引起伯樂的注意，可能要一輩子困於常馬在當今改革之期，招聘也好，競選也好，你都應抓住機遇，充分表現自己。
27．根據下列畫線句子的句式、修辭和境界仿造句子，使上下文構成前後連貫合理的排比句。
也許你無法擁有深邃的藍天，但是你可以做飄逸的白雲只要你滿懷信心，善於發現，你會感受到生命的意義。
28．在下列語段的橫線上填寫句子，上下文意義要連貫；句式、修辭方法要一致。
祖國的語言，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，像梅花那樣芬芳。
祖國的語言，聳立著珠峰，鐫刻著長城有漢魏風骨明清**；有皇宮鳳闕，閬苑奇葩，竹籬茅塘，朝暾霞光；有婉約濃豔典雅豪放。
29．仿照前面一句，再寫乙個句子。
心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地，不是寫下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅
30．自選話題，仿照下面句子的形式和修辭，寫一組排比句。（5分）
乙個坦蕩的人並非沒有煩惱，只不過他善於把煩惱當作一陣清風一刮而去；乙個坦蕩的人並非沒有憂傷，只不過他善於把憂傷化為希望的力量；乙個坦蕩的人並非沒有痛苦，只不過他善於把痛苦的痕跡演變成前進的軌道。
乙個＿＿＿的人
語言運用精編30題參考示例
1．也許，你公升不成光芒萬丈的太陽，但你依然可以公升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。
也許，你妝扮不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長成一朵野花或一棵小草，為人類添一縷芳香，增一分活力。
2．道德有如案頭的鏡子，它能照出我們心靈上的灰塵。
3．智慧型就是財富，這財富是銀，這財富是金，它比銀還貴，比金還重。
中考句子仿寫與續寫考試型別分析教案
例2 2010 湖北省恩施自治州 下面是 做人 這首小詩的前兩節。請順著文意續寫一節。做花一樣的人 不一定艷麗嬌媚 但必須芬芳四溢 做樹一樣的人 不一定枝繁葉茂 但務必挺拔秀頎 答案 做山一樣的人 不一定高大巍峨 但定要端莊挺立。做水一樣的人 不一定波瀾壯闊 但務必清澈明淨。4 重新造句型特點 形式...
初中語文仿寫 插寫與續寫
考點精講 仿寫是考查修辭方法中能力層級較高的一種題型，帶有綜合性質 除了考查學生的修辭能力，還要考查學生對語言的理解 感悟 模仿與創造能力 屬於開放性比較大的一種題型。根據不同的命題方式和切入角度，仿寫大致可以分為兩大類 單純地根據句式，運用相關的修辭進行仿句 將仿句和閱讀部分語段結合加以命題。插寫...
中考句子仿寫專題訓練題
仿寫題，是近年中考卷中的熱點題之一，它主要考查學生運用語言的能力，綜合性強，一般而言，仿寫題可分為兩類 一類是結構式仿寫，即例句以段或長短句交錯的形式出現，讓考生模仿寫段造句。另一類是修辭寫，即例句運用一種或幾種修辭手法，一般為比喻排比 一人生1依照下面的例句仿寫乙個句子，寫出你對人生的感悟。要求所...