2014—2015學年第一學期歷史教學工作總結
本學期，我擔任八年級的一班、二班、華杯班和國四班還有初三的國1、2、3班和4班。在這一學期的教學過程中，我認真按照耀華學校的要求安排教學工作，從各方面嚴格要求自己，積極向其他老師請教。結合耀華的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。
立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，以利自己發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以促進水平的提高。
一、 注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加教研組活動，上好課，並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕鬆、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。
二、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
三、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。
四、狠抓學風。我所教8個班，學生比較喜愛該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課後也能認真完成作業。但有為數不少的學生，學習上存在的問題不敢問老師，作業也因為怕分數低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。
對此，我狠抓學風，在班級裡提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。雖然大部分同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，後進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格，我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習歷史的重要性，跟他們講一些有趣的故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以後再加以鼓勵，並為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們;一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，並且要在平時多讀多練，多問幾個為什麼。
同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過乙個學期，絕大部分的同學都養成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。
五、抓好課後輔導 。我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固複習，及時查缺補漏。並與家長聯絡，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家裡對孩子進行必要的監督。
六、 認真批改作業，布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。
同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
通過努力，本學期，學生的學習情況基本良好。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，知識系統還存在很多真空的部分，這些都有待以後改進 。
深圳市耀華實驗學校田以貴
二○一五年元月二十日
歷史培訓心得 黃仁貴
2019年農村歷史骨幹教師培訓總結 瀏陽市楊花中學黃仁貴 2019年9月26日至28日，我非常榮幸地在長沙市教育學院進行了三天忙碌而又充實的培訓。在這次長沙市農村歷史教師培訓中，來自農村薄弱學校的我學到了很多新理念和新技術。如潘裔老師的增強學生記憶能力 幫助學生理清思維條理的思維導圖製作技術，提高學...
牛貴江年度總結
2012年工作匯報 2012年我公司完成了8500 的型材門窗加工製做及部分門窗的安裝工程，同時接觸了幕牆工程和鋼結構工程，探索了新公司經營範圍，結識了行業合作領域的很多夥伴，釐清了企業經營脈絡，積累了許多幕牆門窗運作的可貴經驗。我分管範疇的工程有 石材幕牆約800 隱框玻璃幕牆約90 鋼結構廣告牌...
以科技創新為牽線,結龍田學子素質之路
龍門縣龍田中學特色教育簡介 21世紀是知識經濟時代，處於這個偉大的時代，我們最需要的是創造力和創新精神。縱觀人類社會的發展，就是一部創造 發明 創新的歷史。創新是推動人類社會進步的生產力，創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力！龍田中學科技創新活動的開展起步較早,是我縣中小學中開展此活動為時...