2015-2016學年度小學英語五年級上冊教學計畫
範維幹1、情況分析
（一）教材分析：
本教材的教學目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極心態，使他們初步建立學習英語的自信心；培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣；使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力，適當介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。根據學生的年齡特點和認知能力，教材選編了一些與學生日常生活密切相關，與教學內容和教學進度同步的中西方文化知識。
（二）學生情況分析：
五年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但也有少數學生由於遇到困難，學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養聽、說、讀、寫的技能。
所以應該面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。
2、教學任務及要求
1、 能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
2、能按四會要求掌握所學句型。
3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流， 做到大膽開口，發音正確。
4、能在**、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
5、初步培養良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規範。
6、養成響亮清晰讀英語、說英語的習慣，認真模仿語音、語調，以培養語感。
7、能在完成某個任務（如塗色，小製作）的過程中學會相關的詞句，並且培養動手能力。
8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。
三、方法措施
1、認真備課，鑽研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。
2、融會話教學與情景表演之中。
3、巧用實物、卡片、chant 及肢體語言等來幫助進行單詞教學。
4、將直觀教具和電教手段，多**課件相結合，培養學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。
5、繼續加強基礎部分的教學，同時採用小老師帶徒弟的辦法，幫助學習相對滯後的同學。
6、針對部分學生「喂不飽」的現象，本學期繼續把c部分的教學內容滲透到a\b的教學環節中，同時繼續加強口語練習和日常用語教學，以不斷擴充學生的英語資訊量。
7、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續性發展。
8、通過聽、說、讀、寫、唱、遊、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
9、設計全面、高效的課外作業，培養學生良好書寫習慣，做到整潔、規範、正確地書寫
五年級英語教學進度安排表
小學五年級英語教學計畫
第六冊 營丘鎮小學 黃叢叢五年級英語教學計畫 一 學生知識能力習慣態度分析。五年級的學生已學過兩年多的英語，學生已有一定的基礎，良好的聽 說 讀 寫英語的習慣已基本養成。但由於教材難度偏大，教學內容與課時不成比例，學生的學習興趣難以保持，兩極分化較嚴重，因此，本學期應注重轉化後進生，因材施教，分層教...
五年級英語教學計畫
5 注重融合學科知識內容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科知識。6 注重中外文化知識的雙向交流，使學生通過學習來培養未來跨文化交際所需要的能力，理解簡單的中西文化知識。7 注重學生學習能力的培養，運用恰當的學習策略來克服學習中的困難。五 教學進度 六 評價工作安排 1 以形...
五年級英語教學計畫
五年級上學期英語教學計畫 二十家子九年一貫制學校沈彩虹 一 學生情況分析 五年級的學生已經接觸了兩年英語，學生已有一定的基礎，良好的聽 說 讀 寫英語的習慣已基本養成。兒童的特性使得他們活潑好動，對新事物有著強烈的好奇心，探索知識的慾望很強烈，並且有著很強的表現慾。教師應採用新穎活潑有趣的教學形式進...