一、課程任務和教學目標
中小學資訊科技課程的主要任務是：培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，了解資訊科技的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過資訊科技課程使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用資訊科技；培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的手段，為適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
資訊科技課程的設定要考慮學生心智發展水平和不同年齡階段的知識經驗和情感需求。小學、初中和高中階段的教學內容安排要有各自明確的目標，要體現出各階段的側重點，要注意培養學生利用資訊科技對其他課程進行學習和**的能力。努力創造條件，積極利用資訊科技開展各類學科教學，注重培養學生的創新精神和實踐能力。
各學段的教學目標是：
小學階段
1．了解資訊科技的應用環境及資訊的一些表現形式。
2．建立對計算機的感性認識，了解資訊科技在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3．能夠通過與他人合作的方式學習和使用資訊科技，學會使用與學生認識水平相符的多**資源進行學習。
4．初步學會使用網路獲取資訊、與他人溝通；能夠有意識地利用網路資源進行學習、發展個人的愛好和興趣。
5．知道應負責任地使用資訊科技系統及軟體，養成良好的計算機使用習慣和責任意識。
6．在條件具備的情況下，初步了解計算機程式設計的一些簡單知識。
二、教學內容和課時安排
中小學資訊科技課程教學內容目前要以計算機和網路技術為主（教學內容附後）教學內容分為基本模組和拓展模組（帶*號），基本模組是對學生的基本要求，拓展模組是對學生的較高要求各區縣可根據教學目標和當地的實際情況，在保證學生掌握基本模組內容的基礎上，適當選取拓展模組的內容。
課時安排：
小學階段資訊科技課程，不少於68學時，建議102學時；
上機課時不少於總學時的70%。
三、教學評價
教學評價必須以教學目標為依據，本著對發展學生個性和創造精神有利的原則進行。
教學評價要重視教學效果的及時反饋，評價的方式要靈活多樣，要鼓勵學生創新，主要採取考查學生實際操作或評價學生作品的方式。
中學資訊科技課程列入畢業會考試科目考試實行等級制。
四、課程教學內容
小學模組一資訊科技簡介
（1）初步了解資訊科技基本工具的作用：採集資訊、儲存資訊、傳輸資訊、處理資訊如錄音機、**機、傳真機、電視機、磁碟、光碟、照相機、雷達、計算機等。
（2）從外觀上了解計算機的基本組成和作用。
（3）比較熟練地掌握鍵盤和滑鼠器的基本操作。
（4）初步了解承載資訊的幾種**；了解計算機在學習、生活中的應用。
（5）了解與資訊科技相關的文化、道德和責任；培養使用計算機的良好習慣。
模組二作業系統簡單介紹
（1）掌握作業系統的簡單使用方法。
（2）學會一種漢字輸入方法。
（3）學會檔案和資料夾（目錄）的基本操作。
模組三用計算機畫畫
（1）學會使用基本的繪圖工具；
（2）學會繪製圖形。
（3）學會給圖形著色。
（4）學會編輯修飾圖形。
模組四用計算機作文
（1） 掌握一種文字處理軟體的基本操作。
（2）學會文章編輯、排版和儲存的基本方法。
（3）學會插入**、藝術字（美術字）和**。
模組五網路的簡單應用
（1）了解有關網路的基本常識。
（2）學會使用瀏覽器瀏覽資訊、**並儲存有用資訊。
（3）學會收發電子郵件。
模組六用計算機製作多**作品
（1）了解多**素材型別。
（2）學會一種常用的多**製作工具製作、編輯簡單的多**作品。
（3）學會展示多**作品。
＊模組七 logo繪圖
（1）學會用logo基本繪圖命令繪製基本圖形；新增顏色；並組成組合圖形。
（2）學會用logo**命令演奏樂曲。
（3）了解用控制命令操作機械人的方法。
（4）了解logo簡單程式設計。
小學資訊科技課程標準
一 課程任務和教學目標 中小學資訊科技課程的主要任務是 培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化倫理和社會等問題，負責任地使用資訊科技 培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的手段，為適應資訊社會的學習工...
小學資訊科技課程標準
一 課程任務和教學目標 小學資訊科技課程的主要任務是 培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化倫理和社會等問題，負責任地使用資訊科技 培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習的手段，為適應資訊社會的學習工作...
小學資訊科技課程標準
一 課程任務和教學目標中小學資訊科技課程的主要任務是 培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，了解資訊科技的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過資訊科技課程使學生具有獲取資訊 傳輸資訊 處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文...