例說材料的內容及含意範圍的含義
例說材料的內容及含意範圍的含義海城
、閱讀下面的文字，根據要求作文．（60分）
每個人必經歷免疫預防接種和伴隨而來的短痛，有些人還因此在身體留下疤痕。這疤痕看起來並不美麗，但卻是身體健康和具有免疫功能的證明。
不少人缺乏預防和預警意識，往往在身體留下這樣或那樣的疤痕。有些人往往採取整容的辦法祛除疤痕，證明健康、美麗和沒有受傷。
要求：自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。
不要脫離材料內容及含意的範圍。
不少於。
不得套作，不得抄襲。
【文題解析】：
本題延續了2023年以來廣東高考作文「材料引」的命題模式，題目形式上與2023年的廣東高考作文題接近，為材料引出寫作範圍的新材料作文。
本次材料作文屬於新材料作文中理論觀點型的材料。材料由兩段話構成，分別就「預防意識」、「疤痕」和「健康」三者的關係展開闡述，為考生留下辯證思考的空間。
（一）關於材料的範圍
材料的範圍可以理解為「乙個中心，兩個基本點」。「乙個中心」即材料中的「疤痕」，兩個「基本點」即材料中的「預防」和「健康（或美麗）」。考生需圍繞「疤痕」與「預防」或「健康」的關係展開。
（二）關於材料的內容
「內容」指材料的表層資訊，主要是針對三個關鍵詞語的表層理解。
（1）關於「疤痕」：主要指瘡口或傷口癒合後留下的痕跡，即人在經歷某種創傷後留下的痕跡。考生也可將「疤痕」義為「傷痕」、「傷疤」等，但應注意將「疤痕」與「足跡」、「痕跡」區別開來，如考生將其理解為成長路上走過的痕跡（無經歷痛苦失敗），則應視為對關鍵詞的理解不正確。
對於「疤痕」這一關鍵詞，必須在文中予以明扣。
（2）關於「健康（美麗）」：主要指乙個人在身體、精神和社會等方面都處於良好的狀態。此處的「健康（美麗）」在文中既可明扣，也可暗扣。
（3）關於「預防」，指事先防備，在材料中指為了健康（美麗）而提前做出的防備措施。若考生將「預防意識」理解為「防患意識」，也屬於對材料關鍵詞的正確理解。
（三）關於材料的含意
「含意」指材料中的隱含資訊。在這裡主要是針對「疤痕」和「健康」做出的深層理解。
（1）關於「疤痕」的含意和範圍：
材料中的「疤痕」可從比喻義和象徵義兩個方面進行外延，如將「疤痕」理解為精神上的「疤痕」，心靈的創傷，歷史的疤痕、國家的疤痕，民族的疤痕等等。
（2）關於「健康（美麗）」的含意和範圍：
材料中的「健康」既指人的一切生理機能正常,沒有疾病或缺陷，它也可以因「疤痕」含意的延伸為「人在成長過程中的收穫」，如教訓、啟發等，它還可以指事物的正常情況，如國家、民族的正常發展等。
材料來自網路。謝謝！
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