滬粵版八年級物理上冊考點梳理 第二章聲音與環境

2022-12-10 20:12:04 字數 1784 閱讀 8427

一、聲音的產生與傳播

1.聲音的產生:聲音是由物體的振動產生的,正在發聲的物體叫做聲源 .一切正在發聲的物體都在振動  ,振動停止,發聲也就停止.

2.聲音傳播途徑:聲音靠介質傳播,聲音不能在真空中傳播.

任何氣體、液體、固體都可以作為傳播聲音的介質,聲音在介質中以聲波的形式傳播,傳播速度因介質而不同,通常情況下,聲音在固體中傳播最快,液體中次之,在氣體中最慢.15℃時,聲音在空氣中的速度為  340  m/s.

3.回聲:聲音在傳播途中遇到障礙物被反射的現象叫回聲.若回聲比原聲到達人耳晚  0.1s  以上,人耳就能把它們區分開,否則回聲會與原聲混在一起,會加強原聲.

二、我們怎樣聽到聲音

1.人靠耳朵聽聲音,外界傳來的聲音引起鼓膜振動,後傳給聽覺神經,使人聽見聲音.

2.聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經,引起聽覺.科學家把這種傳導方式叫做骨傳導  ,一些失去聽覺的人可以利用這種方式聽見聲音.骨傳導的傳聲效能比空氣好  .

3.人耳聽到聲音的條件:a.聲源振動頻率在  20  hz到  20 000  hz之間,b.要有傳播聲音的介質 ,c.有正常的人耳 .

4.雙耳效應:聲源到兩耳的距離一般不同,聲音傳到兩耳朵的時刻、強弱及其他特徵也就不同,這些差異是判斷發聲體位置的重要基礎.

三、聲音的特性

1.音調

音調是指聲音的高低  .音調由頻率決定.頻率越高,音調越高;頻率越低,音調越低.

頻率是指物體在每秒內振動的次數  ,頻率是用來表示物體振動快慢的物理量,物體振動越快,頻率越高;振動越慢,頻率越低.頻率的單位是赫茲,簡稱赫,符號為  hz  .如果物體在1 s的時間裡振動100次,頻率就是100 hz.

2.響度

響度是指聲音的大小  (或強弱).響度與發聲體的振幅有關.振幅越大,響度越大;振幅越小,響度越小.

響度與距離發聲體的遠近有關係.距離越遠.聽到的聲音越弱.

響度與聲音的傳播方式有關,聲音越集中,響度就越大.

增大響度的方法:增大振幅;拉近聽者與聲源的距離;控制聲音的分散.

振幅:物體在振動時偏離原來位置的最大距離叫振幅,物理學中用振幅來描述物體振動的幅度.

3.音色

音色是指發聲體發出的聲音特色(也叫音質或音品).音色取決於發聲體本身(是由發聲體的材料、結構和振動方式等因素決定的),不同發聲體所發出聲音的音色是不同的.「未見其人,先聞其聲」就是根據音色不同.

音色是由發聲體本身決定的,發聲體有變化,音色也將變化.例如:有經驗的工作師傅,可以通過聽聲音而得知機器運轉情況是否良好.

4.超聲和次聲

人能感受的聲音頻率有一定的範圍,大多數人能夠聽到的頻率範圍是從 20 hz到 20 000 hz,高於20 000 hz的聲音叫超聲波 ,低於20 hz的聲音叫次聲波 ,超聲波和次聲波人類都聽不見,但有些動物能夠聽見.

四、雜訊的危害和控制

1.雜訊的**

雜訊與樂音的分類:從物理學(客觀)的角度看,雜訊是發聲體做無規則振動時發出的聲音;而樂音是發聲體做有規則振動時發出的聲音.

從環境保護(主觀)的角度看,凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都屬於雜訊;而凡是使人感到身心愉悅的都是樂音.

2.減弱雜訊的途徑

雜訊的控制:雜訊的減弱方法:(1) 在聲源處減弱 ,如給內燃機加消聲器;(2) 在傳播過程中減弱 ,如加隔音裝置,設立屏障或植樹造林;(3) 在人耳處減弱,如戴耳塞.

控制雜訊的三個環節:消聲(消除或削弱雜訊源)、隔聲(設定雜訊的傳播屏障)、吸聲(吸收聲音,減少反射).

3.雜訊的等級和危害

雜訊的等級用分貝來劃分(符號 db ),雜訊汙染輕者影響正常工作、生活,重者會引發疾病甚至死亡.

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