試卷答案
1．b（周朴園的話是說謊，是歪曲，文章倒數第二段中有對「曲」的解釋，可知「歪曲」不屬於春秋筆法。）
2．b（本題答案檢索區間在第
三、第四段，董仲舒是第乙個結合《春秋》解說春秋筆法的人，左丘明只是作了精當的概括，並未解說。另外原文說的是「我們只能看到他思考問題的結果，而看不到他思考問題的過程，因而」春秋筆法」在這個時期還顯得有些朦朧」， 選項犯了顛倒因果的錯誤。
3．c（根據文章最後一段可知，使「亂臣賊子」害怕，是孔子寫《春秋》的目的，而不是「春秋筆法」的作用。）
4.應該是正確的一項選c 「擅政」：專權。 「侵尋」：漸進，漸次發展。
通讀上下文理解大意，再抓「父」「桓」「世宗」「穆宗」等代詞斷句。
混為一談，應該是要求賜予周尚文爵位，祭祀董暘、江瀚。
7.（1）現在當權的臣子，任意給與或者剝奪，忠誠勤勉的官吏卻被拋棄，用什麼鼓舞士氣，激勵軍心呢？（「予奪」「捐棄」「何以」，各1分，大意2分。）
（2）等到達京師，程桓已經被拘囚下獄，潘氏堅守志向不改嫁他人。（「比」「繫獄」「不他適」，各1分，大意2分）
【參考譯文】
程桓，字宗安，會稽人。父親程盡，做邠州知州。程桓考上明嘉靖二十三年進士，被授於徽州推官。
被提公升為禮科給事中。當時大學士嚴嵩獨攬政權。大同總兵官周尚文去世，程桓請求朝廷給予「恤典」（即朝廷對去世官吏給予追封、贈諡等典例），嚴嵩卻阻撓不給予。
程桓向皇帝上書說：「周尚文作為大將，以忠義自許。曹家莊那一戰役，他建立了奇功，應該賜封爵位給他並延及他的子孫。
其他的董暘、江瀚，努力抗擊敵人，甚至為國而死。雖然已經立廟祀，但應該賜祭，來表彰為國而死的忠心。現在當權的臣子，任意給與或者剝奪，忠誠勤勉的官吏卻被拋棄，用什麼鼓舞士氣，激勵軍心呢？
」疏章奏入，嚴嵩懷恨，故意激怒皇帝，將疏章下到吏部都察院討論。聞淵、屠僑等人說程桓沒有其他居心，只是不受拘束應當治罪。皇帝越發惱怒，奪去了聞淵、屠僑二人的俸祿，還將程桓下了詔獄。
之後，刑部判處程桓奏事沒有事實根據，交錢贖還本職。特命在朝廷杖打程桓，但結果他仍然被關在詔獄裡。這時程桓做諫官不到半年。
過了一年，俺答迫近都城。司業趙貞吉因請求赦免程桓而獲罪，此後就再也沒有人敢站出來替他說話了。
程桓被拘囚了很久，衣食多次斷絕，只有天天讀《周易》自為疏導緩解。後來他的同鄉程練**嚴嵩，嚴嵩懷疑程練是程桓的同族，為同族進行報復，下令獄卒官將程練的手腳銬起來。因徐階的勸阻，才得以免去。
等到嚴嵩被解除職位時，程桓在獄中已經被關了十六年，他的妻子張氏向皇帝上書說：「我的夫家有年老的父親，年紀八十九歲，衰弱抱病不斷相侵，已朝不保夕。過去我因為程桓沒有兒子，給他納妾潘氏。
等到達京師，程桓已經被拘囚下獄，潘氏堅守志向不改嫁他人。於是，我與她一起寄居在旅舍，靠織布來供沈束的衣食。這種日子過了很長時間，非常淒苦。
想回家侍奉公公，那麼丈夫的稀粥就無法供給。想留下來供養丈夫，但是公公又將不久於人世。翻來覆去地考慮，覺得進退無策。
我願代替丈夫被拘囚入獄，讓丈夫能夠為父親養老送終，之後再回來被拘囚，這實在是陛下莫大的恩德。」法司也為程桓請求，皇帝還是不許。
皇帝非常痛恨言官，用廷杖、戍邊的手段還不足以遏止他們，就長期拘囚來困住他們。但天天讓獄卒上奏他們的語言吃食休息等情況，這叫做監帖。有時無所得，即使是戲言也要向皇上報告。
一天，乙隻喜鵲在程桓的面前鼓譟，程桓謾罵地說：「難道有喜事降臨到我這個罪人身上嗎？」獄卒將這向皇帝奏報，皇帝心有所動。
正巧戶部司務何以尚正上疏營救（也被關在詔獄裡的）主事海瑞，皇帝大怒，用杖責打，並將何以尚禁錮在詔獄中，而把程桓釋放回家。
程桓回到家，父親已經去世了。程桓枕土塊飲水，假裝癲狂自我頹廢。剛剛兩個月，世宗死，穆宗繼位。
起用程桓為原官職，程桓不到任。服孝期滿，被召為都給事中。不久又提公升為南京右通政。
又以病辭官。穿粗布衣服吃粗食，終老在家。程桓被囚入獄共十八年，等到他出獄，最終也沒有子嗣。
8.①遠近結合，頷聯寫了遠處的山峰，近處的獨樹。點明江村的環境。
②從視覺和聽覺來寫江村。「晴有色」和「暖無聲」。③動靜結合：
頸聯寫動景，與頷聯靜景相映襯。④虛實結合，看到江邊鷗鷺在水面飛行，聯想到江中應該溪魚肥美，眼前雖不見漁人，應該是進城賣魚去了。（答案任選兩點作答即可得5分）
9.尾聯以「孤舟」「無人渡」等景物描寫，寓情於景，表達了詩人幽居山野不應徵聘的孤高之情懷。同時也透露出一絲不在其位的無奈之情。
但「兩岸夕陽明」又給這一絲無奈增添了暖色，表達了安于幽居，樂於自然的情感。
10.（1）薄霧濃雲愁永晝。瑞腦消金獸。
⑵歸去，也無風雨也無晴。（3）本圖宦達，不矜名節
（4）落霞與孤鶩起飛，鳥倦飛而知還，其翼若垂天之雲，烏鳥私情
（5）轉軸撥弦三兩聲未成曲調先有情
11.（1）答e給3分，答a給2分，答d給1分，答b、c不給分。（b項「老是忘記給妻子買香蕉這件事情」是夢境，而非現實；c項「最終在現實中得到了證實」理解不準確；d項「被暴躁的老闆訓斥」依據不充分，從**結尾處不足以斷言老闆脾氣暴躁。
）（2）①起線索作用。這些內容反覆出現在「我」的夢境中，貫穿全篇，使情節更加集中，緊湊，連貫；②暗示**主題。無論是一根普通的香蕉，在城市裡很難出現的大象，還是二十多年未見面的姨媽，都在夢中給「我」以緊張、焦慮的感覺，它們的反覆出現，象徵著壓力的難以擺脫和排遣（壓力大、重）。
③有助於塑造人物形象。**通過反覆寫「香蕉、大象和艾絲爾姨媽」，表現了「我」在夢中和夢醒之後對夢境追因溯源的執著，表現了「我」的焦慮不安和分不清夢境與現實的心理狀態，使人物心理更真實，形象更鮮明。④香蕉、大象和艾絲爾姨媽這些不相干的形象在「我」的夢境中和「我」醒來後的話語中反覆出現，將夢境與現實混淆在一起，增強了**的荒誕性和戲劇性。
（6分；答出一點給2分，答出任意三點、意思對即可。如有其他理解，言之有理也可酌情給分）
（3）①焦慮緊張，惶恐不安：總害怕遲到，在夢中匆匆趕路，卻又早早醒來；潛意識裡總覺得忘記了重要的事情；混淆夢境和現實。②工作勤勉努力：
為被耽擱了時間不能快走而焦急；策劃劇本勞累過度導致精神緊張焦慮；在夢中也不忘思考策劃劇本。③執著，追根究底：對夢中發生的不可思議的事情，在夢境和現實中反覆尋找答案。
④因工作壓力大而無暇他顧（只有工作而疏於關心生活和親人）：在夢中，「我」對於在曼徹斯特的大街上看到大象這樣奇怪的事情不感到一點驚奇，只擔心它擋住了自己的路會導致自己遲到；「我」是關心妻子的，所以潛意識裡覺得她要**，為她買香蕉是件很重要的事，但實際上卻並不知道她究竟需要什麼；從「我」醒來後打**問媽媽艾絲爾姨媽的情況來看，「我」是牽掛著她的，但是在夢中見了她卻只擔心她走得慢會讓自己遲到。⑤不善於跟人交流，也不會顧及他人的感受。
為弄清夢境是真是假而一大早就打**打攪母親；老闆跟「我」交流劇本創意時，「我」的插話很生硬，讓老闆生氣。[6分；答出一點給2分，其中性格特點概括（答出任意乙個詞語即可）1分，結合文字分析（答出任意乙個事例即可）1分，意思對即可。如有其他理解，言之有理也可酌情給分]
（4）①善於設定懸念。開頭寫「我」在大街上遇到的種種怪事，引發讀者的閱讀興趣。②情節怪誕離奇。
**夢中有夢，「我」自認為夢醒，卻依然在夢中，真正醒來卻又把現實當作夢境，怪誕離奇的情節表現出並不荒誕的主題，凸顯了「我」因壓力過大而疏離親情的無奈愧疚。③故事情節一波三折（波瀾迭起，突轉頻繁）。我路遇種種怪事快要遲到的經歷原來只是個夢；以為找到了夢境中種種怪事的合理解釋，卻發現自己仍在夢中；醒來後得知夢中的解釋並沒有依據，卻又與老闆的創意不謀而合。
④線索明晰。**以「我」的怪夢為線索貫穿全文，故事情節圍繞「香蕉、大象和艾絲爾姨媽」鋪設，顯得清晰緊湊。⑤伏筆設定巧妙。
如二十多年未見的艾絲爾姨媽見到「我」並不驚奇，「我」看到城市出現大象也沒有感到奇怪等都暗示了這一切不是真實的。⑥結尾出人意料，自己的夢境竟然與現實中老闆劇本的創意不謀而合，但「我」又將夢境與老闆的創意混為一談，揭示了生活壓力導致城市人精神恍惚的主題。
[8分；答出一點給3分（其中構思特色1分，結合文字解說2分），答出兩點給3分，答出三點給8分；如有其他理解，言之成理可酌情給分]
12.（1）b（3分）、c（2分）、e（1分）
（2）勤奮刻苦，善於利用時間。淡泊名利，潛心研究。選擇時代和國家發展更需要的課題，乘勢而上。學術功底紮實，起點高。治學方法得當。個人才華、天賦。（任選三點）
(3) 愛國主義情懷。將個人的發展與國家的發展結合起來，為國出力。積極進取，永不滿足，不斷開拓新領域。
求實精神。不做象牙塔式的學術研究，主動努力把研究和現實實踐結合起來。挑戰自我的精神。
勇於嘗試新領域。（任選三點）
（4）觀點一：反對專業人員四處兼職，專家應首先做好本職工作。專家的精力畢竟也有限，谷超豪之所以取得那樣卓越的科研成就，就是因為專注於研究。
很多專家兼職徒有虛名，不做實際工作。而專家搞研究應本著為國家、社會做貢獻的目的，不是能一味為了名利。專家四處兼職，增長社會浮躁之風，造成很壞影響。
觀點二：專家兼職，是價值最大化，不可一概否定。專家應做好本職工作的同時，通過兼職，為社會做出了更大貢獻。
專家通過兼職獲得利益，是其自身價值的體現，應予理解、接受。反對沽名釣譽，為獲取利益而兼職。
（成語「南轅北轍」源於《戰國策·魏策四》：「猶至楚而北行也」，義為：心想著往南去，卻駕車往北走，比喻行動和目的相反。
「背道而馳」源於①晉·曹攄《感舊》：「今我唯困蒙，群士所背馳。」其中的「背馳」解釋為：
朝相反的方向跑，比喻意見相左或方向相反。 「南轅北轍」一般只用於行動，跟目的相反的情形，適用範圍較小，「背道而馳」則可用於一切方向或目的等相反的事物或行動。緣木求魚：
緣木，爬樹。爬到樹上去找魚。比喻方向或辦法不對頭，不可能達到目的。
）（a、成分殘缺，應在「各界人士」後加「的意見」。 c、中途易轍，陳述的主語先是「**電視台」，後又換成了「看春晚」。可改成「從2023年**電視台成功舉辦了首屆春晚之後的三十多年間，看春晚……成為中國特有的「春節文化現象」。
」 d、句式雜糅，「圍繞以提高質量為中心」包含了「以……為中心」和「圍繞……」兩種句式。）
（④②為遞進關係；①與④為選擇句呼應；⑥③是同句式同語體，且為遞進關係；⑤前為句號，它與下文緊連）
16. 「小清新」是在文藝、生活方式等方面以自然淳樸、淡雅脫俗為審美標準的一種亞文化現象。
試題解析：本題考查下定義。首先確定概念的本質：
「小清新」是一種亞文化現象。然後明確它的特徵：在文藝、生活方式等方面，以自然淳樸、淡雅脫俗為審美標準。
然後組合成乙個單句即可。
17.描述：為了要滅鼠，乙個人在牆上畫了乙隻貓，完成任務似的，提著筆哈哈大笑地走了。諷刺了現實生活中靠弄虛作假矇騙、用形同虛設的手段應付的現象。
18.【解析】
這是一道材料作文題，審題時應抓住材料中的關鍵詞語「原創」「盜版」「翻版」「正版」和核心句子「周帥因說自己就是自己的正版，最終被大學錄取」。可以將文章立意為：「堅定地做自己，做獨一無二的自己」「人不應迷失自我」「一味模仿難攀人生高峰」「自我的正確認識對於人生的重要性」等等。
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