（1）明確目的。在練習前，教師要向學生詳細講明練習目的和具體要求。只有當學生明確了練習目的後，才能產生自覺進行練習的內在動力。
（2）有針對性。教師必須善於抓住學生在運算**現的一些典型錯誤，通過有針對性地練習，使學生糾正錯誤。
（3）突出重點。題海戰術、盲目多練並不能促進運算技能的形成。教師要精選習題，突出重點地進行練習。
（4）形式多樣。練習形式多樣，不僅可以提高學生練習的興趣，集中學生的注意力，而且還可以培養學生在運算過程中靈活運用知識的能力。
2、針對大部分學生解題缺少方法或方法不夠靈活的問題，在重視基礎教學的同時，適當增加一些開放性題目的練習，以開闊學生的思路，期望能以此提高學生解題的靈活性。
3、要加強數學知識與實際生活的緊密聯絡，讓學生利用所學的知識來解決實際問題，要注意學生實踐能力的培養。
另外，學生的學習習慣有待進一步培養，嚴格要求。特別是課堂上要學會傾聽、認真書寫、仔細審題。
四年級數學期中試卷
2013 2014學年下學期四年級期中考試 數學試卷 班級姓名成績 一 填空。每空1分，共20分。1 在數字順序表中，從個位起第九位是位,屬於 級。2 某城市共有常住人口二千四百三十六萬五千人,這個數寫作把這個數四捨五入到萬位約是 3 由7個億 6個千萬 9個十萬 5個千組成的數是讀作 4 按順序排...
四年級數學期中試卷
2013 2014學年第一學期四年級數學期中質量檢測試卷 滿分 100分時間 80分鐘 班級姓名得分 1 填空。每空1分，共30分 1 過一點可以畫 條直線，過兩點可以畫 條直線。過直線外一點做已知直線的垂線可以做 條，過直線外一點做已知直線的平行線可以做 條。2 1周角 平角 直角 1平角 直角。...
小學四年級數學期中試卷命題分析
白寨小學王麗芬 隨著素質教育的不斷深化，新一輪課改的逐步推進，考試改革在內容和形式上取得了一定成績。以數學課程標準為依據，遵循科學性 明確性 全面性 整體性 創新性原則進行命題，認真研製試卷，對學生進行階段性測查，有效地發揮了試題的導向作用，對全縣小學數學評價改革起到了積極的推動作用。現將四年級數學...