羊泉中心小學緱雪霞
今天我說課的內容是人教版課標實驗教材第六冊第二單元第七課《乙個小村莊的故事》。
一、說教材：
1、教材分析《乙個小村莊的故事》主要講的是：山谷中有一座環境優美的小村莊，村莊周圍是鬱鬱蔥蔥的森林。人們靠著手頭鋒利的斧頭，將樹木一棵棵砍下來，建造房子，製造工具，過上了不錯的「日子」。
但是由於過度的砍伐樹木，致使土地裸露，極大的削弱了森林的防洪能力。終於在一場連續的大雨之後，咆哮的洪水將小村莊卷走了。這個故事講述的不僅僅是「乙個小村莊的故事」，它揭示了生活在村莊裡的人們錯誤的行為以及這種錯誤行為所引發的嚴重後果——不愛護自然，必將受到大自然的懲罰。
2.說教學目標：
基於以上教材特點，結合中年級學生的認知水平，在教學中我擬定了以下幾點教學目標：
(1)會認9個生字，會寫13個生字。正確讀寫「森林、鬱鬱蔥蔥、湛藍、甜潤、蓋房、裸露、擴大、一棟棟、各式各樣、應有盡有、鋒利、喘氣兒、黎明」等詞語。
(2)有感情地朗讀課文，了解課文的主要內容，能簡單地複述故事。
(3)聯絡上下文和生活實際，理解含義深刻的句子，並體會其表達效果
(4)領會愛護樹木、保護環境、維護生態平衡的道理。識認文中的生字新詞，摘抄自己喜歡的詞語。
3、說教學重、難點：
我認為本課的教學重點是理解本文含義深刻的句子，了解小村莊變遷的過程和原因，而聯絡生活實際理解本文所蘊涵的深刻道理是學習本課的難點。
二、說教法、學法：
為了突出重點，突破難點，我結合本文特點，選擇以下教法和學法：
1、「以讀代**」，關注學生個性，營造乙個以讀為本，讀中感悟，讀中理解，師生平等對話，充滿活力的「生命課堂」。
2、品析詞句法，引領學生走近文字，品讀語言，體會祖國語言文字的魅力，因此，我抓住了許多重點詞句引領學生朗讀感悟。最後充足文字，並超越文字，溝通課內外，充分利用各種教學資源，拓寬學生的學習空間，增加語文實踐的機會。
學法：在教學中，我積極倡導學生自主、合作、**的學習方式，通過讀讀、划划、議議，鼓勵學生選擇合適自己的學習方法，去發現問題，解決問題，注重培養學生自主學習的意識和習慣，尊重學生個性差異，把學習主動權還給學生。
三、說教學流程：
在本課的教學中，我們採用了自主學習、合作**的教學方式，實踐與想象充分結合的教學方法，為學生營造了乙個新型的良好的課堂氛圍。為達到本課的教學目標，本節課我準備六個環節完成教學。
（一）創設情境，啟用情感，通過直觀畫面，直接學生感受到「美」的氛圍。
（二）通過自學目標。對課文有乙個初步的了解。
（三）品讀課文，感受小村莊原來的美麗和現在的樣子，體會作者的惋惜之情。在這裡指導學生讀出小村莊的美。
（四）再讀課文，**變化的原因，通過抓住重點詞語和句子，領會愛護樹木，保護環境，維護生態平衡的道理。這一環節，我讓學生通過品析詞句，朗讀感悟，深深地體會到了亂砍濫伐的嚴重危害。同時，讓學生當大樹進行角色體驗，使學生更加深刻地體會到了村民們的隨意砍伐，毫無環保意識，也引起了學生的思考。
（五）總結全文，拓展延伸
同學們，看著這被洪水卷走的小村莊，看著無數人無家可歸，看著許多人失去了親人，你想說對小村莊的人們說些什麼呢？由此引出我們應該保護環境，愛護家園。
最後通過看破壞環境的**，讓學生談談我們該如何保護環境。
（六）作業布置
四、說板書設計
這堂課的板書設計非常簡單但又層層進入，從直觀上一目了然但又意義深遠，從而深化了整個主題。
教後反思：
這篇課文雖然篇幅短小，語言樸實，但寓意深刻， 讀後耐人尋味是培養學生環保意識和指導學生朗讀的好課例，因此，在備課時我把「有感情地朗讀課文，通過朗讀、交流，體會含義深刻的句子的意思，悟出文中蘊含著的道理」做為主要教學目標。故事講完了，同學們心中充滿了感慨，你一定有許多話想對村里的人們說些什麼？學生們對於我的問題做出了各種回答：
有的同學對村民們的行為表示譴責，有的學生則對村民們以後的生活提出合理化的建議，還有的學生對村莊的毀滅表示可惜。在這基礎上出示課件讓學生**我收集破壞環境圖讓學生選出自己如何保護環境，有效地落實「用教材教而不是教教材」這一新課標理念。但是，本節課也有些不足之處，一是對學生的朗讀評價語不夠豐富，二是讀文的形式可以更加多變一點，調動孩子的積極性，這也是我今後教學的努力方向。
《小村莊的故事》說課稿
各位評委老師 大家好！今天我說課的內容是小學語文三年級下冊第7課 乙個小村莊的故事 下面我就從教材，教法與學法，教學過程，以及教學板書等幾個方面進行說課。一 教材分析 這篇課文講述了在乙個美麗的小村莊，由於人們不懂得保護環境的重要性，亂砍樹木，環境遭到了嚴重破壞，最終受到大自然的懲罰，小村莊被咆哮的...
說課稿《小村莊的故事》
乙個小村莊的故事 說課稿 衡南龍新星 尊敬的評委 大家好！今天我說課的內容是人教版三年級下冊的一篇精讀課文 乙個小村莊的故事 我將從以上七個方面來解說這篇課文。一 教材分析 本單元的課文是以環境保護為主題編排的。乙個小村莊的故事 為我們講述了乙個美麗的小村莊，由於村里的人們不加節制地砍伐樹木，最後受...
《小村莊的故事》說課稿
乙個小村莊的故事 是小學義務教育課程標準實驗版語文教材三年級下冊第三組第一篇課文。本組教材圍繞 愛護環境 這個專題進行編排的。一 教材分析 這是一篇精讀課文。文章向我們講述了山谷中一座環境優美的小村莊，周圍是鬱鬱蔥蔥的森林，然而人們肆意的亂砍亂伐，致使大地失去了森林的防洪能力，終於在一場連續的大雨之...