（人教版）四年級上冊《為中華之崛起而讀書》同步練習
一、看拼音，寫漢字。
bó fù mó fàn xún jǐnɡ chǎo rǎnɡ chénɡ chǔ
bào fù xiōnɡ huái zhèn xīnɡ zhōnɡ huá
二、擴詞。
租闖婦三、把詞語補充完整。
得意左（ ）右盼武（ ）威
風（ ）日燈（ ）酒（ ） 疑（ ）不解
四、照樣子，寫詞語。
得意揚揚（abcc式
左顧右盼（含反義詞
一條條（abb式
五、根據解釋寫詞語。
1、聲音有力、響亮而有節奏。（ ）
2、憑藉某種勢力在眾人面前炫耀武力，顯示威風。（ ）
3、十分得意的樣子。（ ）
4、左看看，右看看，形容臨事猶豫不決。（ ）
六、照樣子改寫句子。 例：這是中國的土地。 這不是中國的土地嗎？
1、在外國租界裡，誰也不敢怎樣
2、這部電影真叫人喜歡
3、這兒的景色真美，使我流連忘返
七、給句子加標點，並有感情地讀一讀。
1、那是外國租界地伯父指著一片繁華熱鬧的地方對***說沒事可不要到那個地方去玩啊
2、那又是為什麼呢***打破沙鍋問到底
3、***清晰而堅定地回答道為中華之崛起而讀書
八、討論並選擇。
***立下「為中華之崛起而讀書」這個志向的原因是什麼？（ ）
a、大伯告訴他的。
b、***目睹了帝國主義在中國的霸道行為，認識到中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。
c、***從小有遠大的抱負和廣闊的胸懷，能從國家利益出發考慮問題。
d、***為了得到老師的表揚，故意說大話。 綜合應用
九、課內閱讀。
***鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩：「好哇！為中華之崛起！
有志者當效周生啊！」 是的，少年***在那時就已經認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華，讀書，就要以此為目標。
1、多音字組詞。
喝he當 dan
hedanɡ（ ）
2、解釋下列詞語。
鏗鏘有力
欺凌3、為什麼說讀書能振興中華？闡述你的觀點，明確讀書的目的。
十、課外閱讀——《坐中國船》
2023年6月的一天，在重慶朝天門碼頭，乙隻木船先靠岸了。準備去上海的**和其他幾個青年一起走出船艙，登上碼頭的最高處，欣賞祖國的大好河山。
不一會兒，**卻皺起了眉頭。他的目光掠過河岸，盯著掛在外國旗子的**，氣憤地說：「美麗的祖國，卻在外國列強的鐵蹄下慘遭蹂躪！」
不幾天，聯絡船票的人回來告訴大家：「去上海，有三家輪船公司的船，一家是日本人辦的，給乘客贈送洋傘；一家是英國人辦的，給乘客贈送床單；還有一家是中國人辦的，大概是賠了本，沒什麼送給乘客。」
大家坐船的問題爭論起來。
有的主張坐日本人或英國人的船，因為可以得到點洋貨。**對大家說：「北京爆發了『五四』運動，反對帝國主義列強對中國的欺侮。
重慶人民也正在抵制日貨，聲援北京愛國青年。在這種時候，我們怎能為了一點洋貨去坐外國船呢？這還有一點民族氣節嗎？
」大家都覺得**說得句句有理，一致決定坐中國船去上海。
1、辨字組詞。
岸（ ） 貨（ ） 掠（ ） 概（ ）
崖（ ） 貸（ ） 涼（ ） 慨（ ）
2、聯絡上下文解釋詞語。
蹂躪：欺侮：
3、**為什麼皺起了眉頭？
4、短文主要寫了的事，表達了**
十一、讀讀做做——《大江歌罷掉頭東》---- ***
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。 面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
這首詩抒發了作者什麼樣的志向
十二、少年***因為不想讓中國人受帝國主義欺凌，為中華之崛起而讀書，那麼你現在為什麼而讀書呢？
《那片綠綠的爬山虎》課時作業
一、看拼音，寫詞語。
shān（ ）掉 fān（ ）開眼liántuī jiàn（ ）
cí（ ）語 wò（ ）手 kè tīnrónɡ qi
zào rhuánɡ hūn（ ）
二、比一比，再組詞。
篇（ ） 薦（ ） 刪（ ） 燥（ ） 洽（ ） 糊（ ）
遍（ ） 存（ ） 冊（ ） 躁（ ） 適（ ） 胡
三、照樣子，寫詞語。
綠蔥蔥（abb式
密密麻麻（aabb式
四、括號裡填上合適的詞語，試試吧！
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