二一三年度，在局黨委的堅強領導下，本人自覺或不自覺、主動或被動地做了一些工作，也受到了國家教育部、省、市教育督導部門的認可。
根據局黨委的要求，現就一年來本人的德、能、勤、績、廉進行全面述職，請領導、同志們批評指正。
一、靜以修身，儉以養德。
這些年來，我一直堅守淡泊名利、誠實待人的處世之道。
不取悅領導，不擠壓同事，不出風頭，寡言少語，靜以修身。
始終信奉老老實實做事，勤勤懇懇做人的為人之道，不斷加強黨性修養，強化忠誠意識，自覺地把實現個人的人生價值與服從組織安排緊密結合起來，順境不得意忘形，逆境不悲觀失意，凡事不居功，不諉過。
著力踐行**八項規定和反對四風的總要求，生活上不貪求享受，不牌不舞不釣，除工作需要下校外，不給學校增加負擔，做到儉以養德。
二、學可益智，思可增能。
督學是乙個專業性很強的職業，既要懂管理，曉法規，又要解風情，知課堂。
這幾年，我的學習觸角涉及到教育管理學、教育政策法規、教育心理學和學科專業知識，系統地學習了教育督導案例，關注了人民教育、湖南教育和教育督導等雜誌，拓寬了自己的專業視野，真正做到了把脈問診在課堂。
譬如上半年，我應鄭丹青副局長之邀，和劉東一起去君山中學督學，走進老師的辦公室遇到一位數學老師準備學業水平考試的複習迎考，我就以乙個數學老師的身份和這位年輕老師談了談數學複習如何備課的問題，據君山中學教導主任龔鐵義反饋的資訊說該老師認為受益匪淺。
長期以來，我養成了乙個愛思考的習慣。
在觀察中思考，在學習中思考，在實踐中思考。
所撰寫的《學校發展性督導評價初探》、《教師發展性評價之我見》在湖南省教育考試院主辦的《教育測量與評價》雜誌上發表，並被評為省教育督導**一等獎，撰寫的《勵精圖治謀發展，腳踏實地促規範》一文被湖南人民出版社收入《湖南教育督導工作年度報告》。
本人自認為有一定的協調能力，能較好地與上級督導部門有效溝通。
十月二十八號被省**教育室推薦去教育部組織的全國骨幹督學培訓班上作《基於學校管理和課堂教學督查策略》的輔導報告，十一月十八號應省教育廳幹訓處之邀在全省縣、市、區教育局局長培訓班上作督導工作輔導講座，給與會者以心靈的震憾。
十二月十六號，豐台區**教育督導室根據北京市**教育督導室的指定來我區實地考察督學責任區建設。
三、謀事在人，創業在勤。
本人有較強的事業心和責任感，自認為能謀事，善辦事，有一定的開拓精神。
本年度，我和我的同事們主要做了如下幾件事一是進校園，推特色。
上半年開學之初，我和李兵深入各鎮辦、區直學校，研究學校歷史現狀，確定辦學特色，尊重學校意見，確定發展規劃，調閱特色方案，提出合理建議。
我們對區一中的綠色校園、採桑湖中學的紅色教育、良心堡鎮中學的環保教育等學校特色的建立提出具體的要求。
二是入課堂，解困惑。
今年上半年，我率督學走進錢糧湖鎮城東小學、君山小學和九公里小學聽課三次，下半年參加第一督學責任區活動五次，第二督學責任區活動一次。
著重研究了西城中心小學的校本教研、解剖了岳西中學的課堂教學，並對該校一位數學老師的課堂進行了認真的剖析，提出了以情感為紐帶建立學習小組和分值評價的辦法評價學生。
三是搭架子，明責任。
我們著力加強了兩個督學責任區的陣地建設，所有制度都上了牆，整理了近兩年的課堂教學督查資料和責任區督學深入學校的隨防資料，在各校顯目處。
加掛了責任督學牌，明確了督學的責任，開通了與社群群眾聯絡的直通車，現在走進督學責任區還是真有點象模象樣了。
四是抓培訓，凝合力。
本年度，組織召開了兩次由各校長、機關幹部、督導專幹、督學參加的教育督導培訓工作會議，先後兩次組織八位督學和兩位辦公室主任赴醴陵考察學習，出台了《關於加強和改進督學責任區建設的實施辦法》，進一步統一了全區教育行政幹部的認識，凝聚了督學責任區建設的合力。
五是訪社群，聚民智。
各責任區選聘了人民評議員，讓社會評教育落到實處;建立了督學走訪社群制度，了解社群群眾對學校管理的意見和建議，真實掌握學校辦學行為和學校的管理狀態，本年度結合大走訪進村入戶，在許市鎮許市牌村走訪群眾4次，著重徵求了群眾對教育意見和要求;健全了公眾滿意度調查評估制度，把公眾滿意度調查作為一項基本評估工具加以運用。
此次學校發展性評價就啟動了公眾滿意度調查和特色立校工作講評。
六是早謀劃，促均衡。
今年上半年，我們根據省義務教育均衡發展差異係數計算模板，對全區各中小學校的差異係數進行了一一的測算，並形成了調研報告分呈了區委、區**主要領導和區委、人大、**、政協分管領導;下半年，我參加了教育系統統計員會議，對教育統計工作確保公信力、準確力提出了具體要求。
天道酬勤，君山的教育督導工作受到省教育主管部門的認為，其督學責任區建設經驗以君山特色寫入為了人民滿意――湖南教育均衡發展專題片上報國家教育部。
省**教育督導室主任雷桂平博士評價說君山的督導是成熟的典範，是內涵的督導、深度的督導，是今後發展的方向。
四、淡泊明志，清正明廉。
作為一名黨員，我始終不忘黨的根本宗旨，正確處理自律與他律的關係，堅持自重、自省、自警、自勵和慎權、慎獨、慎微、慎欲，淡泊名利，做到制度之內不缺位，制度之外不越位，自覺執行省九條禁令和用車、接待制度，乾乾淨淨做事，堂堂正正做人，一年來沒有違反廉政規定的行為。
我著力履行一崗雙責職責，看好自己的門，管好自己的人，一年來所聯絡的學校和主管的股室也沒有發生一起違反廉政規定的行為。
本人自認為從德、能、勤、績、廉綜合來看，還是做了一些工作，有過成功的喜悅，也有過推動工作中的不快，在推動工作的過程中也許還引起了一些人的誤解。
但工作歸工作，我將一如既然的忠於職守，盡心盡力做好本職工作，力爭做乙個俯仰無愧於天地的人。
督學個人述職報告
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