2023年春季六月聯考
七年級語文試卷
一、積累與運用(共30分)
1.下面各項中字詞的音、形、義全都正確的一項是( )。(2分)
a.嶙峋(xín) 左顧右盼高不可攀(攀登)
b.剽悍(piāo) 我行我素因地制宜(合適)
c.鏤空(lòu) 鞭長莫急家喻戶曉(知曉)
d.貽誤(yí) 別出心裁**遠矚(叮嚀)
2.用行楷將下面詩句抄寫在答題卡的方格中。(2分)
母親啊,你是荷葉,我是紅蓮。
3.古詩文默寫填空。(8分)
(1)盈盈一水間迢迢牽牛星》)
(2恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)
(3)韓愈的《早春呈水部張十八員外》中寫早春草色的名句是
(4)王灣的《次北固山下》中富有生活哲理,詩中表明新事物脫胎於舊事物之中,舊事物中孕育著新事物的句子是
(5)岑參的《白雪歌送武判官歸京》以花喻雪的名句是
4.下面兩個句子各有一處語病,請將改正後的句子寫在相應橫線上。(4分)
(1)通過幾年的努力,他記錄下來的文字,僅印刷出來的就大約有400頁左右。
(2)本溪市首次面向全省公開選擇領導幹部工作已經圓滿結束。
5.根據語意,仿照畫線的句子,運用恰當的修辭,在下面的橫線上填寫句子,構成語意連貫的一段話。(2分)
愛雨的人是不想躲開的。讓那清涼的雨絲,洗去你心靈上的塵讓那多情的雨絲,撥動你心底的弦
6.口語交際。(2分)
甲、乙兩同學是一對非常要好的朋友,甲靠父母外出打工掙錢供他上學,乙家境富裕,但從不亂花錢。近日,甲同學為自己過生日一事與乙同學鬧起了彆扭:
甲:我也想講面子呀!虧你還是我最好的朋友,連借點錢讓我請客都不行,太不夠意思了!
如果你是乙,該怎樣回答既不傷友情,又能讓甲主動放棄生日請客的想法?請你把要說的話寫下來。
乙7.下面有關文學常識的判斷,錯誤的一項是( )(2分)
a.《早春呈水部張十八員外》與《黔之驢》的作者都屬於「唐宋八大家」。
b.《愛蓮說》選自《周元公集》,作者周敦頤是北宋著名的哲學家。
c.《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》是「四書」的合稱。
d. 韓愈,字退之,宋朝著名文學家,著有《馬說》一文。
8.走進《安徒生童話》。(2分)
「小人魚向上帝的太陽舉起了她光亮的手臂,她第一次感到要流出眼淚。在那條船上,人聲和活動又開始了。她看到王子和他美麗的新娘在尋找她。
他們悲悼地望著那翻騰的泡沫,好像他們知道她已經跳到浪濤裡去了似的。在冥冥中她吻著這位新嫁娘的前額,她對王子微笑。於是她就跟其他的空氣中的孩子們一道,騎上玫瑰色的雲塊,公升入天空裡去了。
」上面語段出自 (國家)作家安徒生的童話名篇其中的主人公小人魚,為了能和王子在一起,用自己的交換巫婆的藥物,讓巫婆幫她變成了 ,但最終她還是沒能得到王子的愛情,只是變成了 。
9.綜合性學習。(6分)
火災是威脅人類安全的主要災害,成為僅次於旱災、水災的第三大災害。我市某校九(1)班組織以「預防火災從我做起」為主題的語文綜合性學習活動,並邀請你參加。
活動一:看圖示,練疏散(2分)
請根據下面安全疏散示意圖,用簡潔的語言表述九年級的最佳疏散線路(不超過40字)。
活動二:編節目,作宣傳(2分)
三句半是我國民間一種喜聞樂見的說唱曲藝,一般要求押韻,詼諧幽默。請根據下面提供的材料,仿照前後句子樣式,在橫線上補寫其中一節。
材料:樓內失火逃生時不坐電梯。穿過煙霧逃生時,應盡量用溼物裹身,捂住口鼻,身體貼近地面順牆向安全出口方向疏散。
當樓梯被烈火、濃煙封閉時,可通過窗戶、陽台,逃往相鄰建築物或尋找沒著火的房間。如果菸味很濃,房門已經燙手,說明大火已封門,再不能開門逃生,此時應將門縫塞嚴,潑水降溫,訊號呼救待援。
防火災,說安全(三句半)
鑼鼓一敲上台前,我們四人來表演。說說防火安全事,宣傳!
關注消防圖保險,珍愛生命最為先。千千萬萬得注意,當然!
萬一火情到身邊,沉著冷靜別慌亂。火勢不大消滅掉,樂觀!
消防事業不一般,與我與你緊相連。時刻防火別大意,平安!
說上一段三句半,說好說賴請包涵。祝願人人都安全,再見!
活動三:立公約,保安全(2分)
下面是九(1)班的 「暑期防火公約」,請你用「為了……特制定本公約」的格式,為 「公約」寫乙個說明制定公約的目的、意義的引言。
暑期防火公約
暑假就要開始了
1.不得攜帶火種,不准玩火。
2.小心、安全使用鍋灶和液化氣灶具。
3.不能亂拉、亂扯電線,不能隨意拆卸電器,用完電器要及時拔掉插座。
4.發現燃氣洩漏時,要關緊閥門,開啟門窗,不可觸動電器開關和使用明火。
5.發現火災及時撥打119,不得逞能上前撲火。
以上幾條,希望同學們嚴格遵守。
九(1)班班委會
二о一二年六月二十五日
二、閱讀與**(共40分)
(一)賞析《渡荊門送別》
渡遠荊門外,來從楚國遊。山隨平野盡,江入大荒流。
月下飛天鏡,雲生結海樓。仍憐故鄉水,萬里送行舟。
10、填空:詩中乙個" "字,化靜為動,將群山與平野的位置逐漸變化,推移,真切地表現出來,給人以空間感和流動感。(2分)
11、選出對本詩的賞析有誤的一項( )(2分)
a、"山隨平野盡,江入大荒流"是寫景名句,它好比電影攝像鏡頭攝下的一**畫。"入"字力透紙背,寫出了大江的氣勢。
b、頸聯描繪了 "水中映月"和"天邊雲霞"兩幅圖畫,巧妙地融進了作者初次見到平原時新鮮、欣喜的感受和體驗。
c、尾聯由欣賞美景轉入深沉的鄉情之嘆,含蓄地抒發了作者的思鄉之情。
d、這首詩意境清雅,風格纖細,形象奇偉,想象瑰麗,描繪出長江中下游一帶數千里的山勢與水勢,具有高度集中的藝術概括力。
(二)文言文閱讀(15分)
陋室銘劉禹錫
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。
無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子雲亭。孔子雲:
「何陋之有?」
12解釋下列句中加點的詞。(4分)
①有仙則名何陋之有( )
③無案牘之勞形可以調素琴
13下列句子中的「之」與「無絲竹之亂耳」中的「之」意思和用法相同的一項是(2分)( )
a、黔之驢b、虎見之
c、何陋之有d、予獨愛蓮之出淤泥而不染
14、把下列文言文句子翻譯成現代漢語。(每小題2分,共4分)
①斯是陋室,惟吾德馨。
②苔痕上階綠,草色入簾青。
15、作者是從哪幾方面描寫陋室的?(3分)
16、文中陋室的主人「不戚戚於貧賤,不汲汲於富貴」的品德給我們以啟迪。在我們積累的古詩文中,還有類似精神的名句,請你寫出完整的一句來。(2分)
七下七下語文教學計畫 2
七年級語文下冊 教學計畫 七二班羅娜 七年級語文下冊教學計畫 一 教學內容分析 本冊語文是按照 課程標準 編排的蘇教版新教材,全書按主題合成單元,共安排了6個專題 人物風采 童年趣事 建築藝術 動物世界 資訊傳播 詩詞拔萃,計26篇閱讀課文 精讀課文19篇,略讀課文7篇 6次單元寫作訓練 3次口語交...
七下教學反思
從百草園到三味書屋 教後反思 冶河鎮中學劉愛紅 從百草園到三味書屋 對這樣的傳統教材,要滲透新課程理念,對我是乙個挑戰,在課改專家的指點下,我有許多收穫,現作以下反思 要精心設計問題情景 我在引導學生精讀 百草園 一段時,先從課本前面的插圖和作者筆下的描寫作對比引入,然後要求學生說出為什麼作者寫得如...
七下教育故事
給孩子一次機會 南寧市仙葫學校唐海妹 有一句教育名言 沒有不好的孩子,只有不好的教育。當初我對這句話非常的不理解和疑惑,這個學期我班發生了這樣一件事,讓我徹底理會了這句話,並讓我明白教育是一門藝術,教育是一門職業,也是乙個良心活兒。開學一周後我們學校七年級召開家長會,這次家長會是由學生 家長 老師一...