五年級下語文複習試題（三）
一、讀一讀，背一背：（10分）
（一）《論語》第五則:學習態度
子曰：「由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知（zhì）也。」——《為政》
女：通假字「女」通「汝」，你。 知（zhì）：通〝智〞本字指「是知（通「智」zhì）也」：通「智」聰明，智慧型之：代孔子教的東西
誨：教，傳授乎：語音助詞。 由:仲由字(子路)
孔子說：「仲由啊，讓為師教導你對待知與不知的態度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。」
（二）關於秋天的古詩名句積累（20分）
1．秋風蕭瑟，洪波湧起曹操《觀滄海》
2．解落三秋葉，能開二月花李嶠《風》
3．春種一粒粟，秋收萬顆子李紳《憫農》)
4．常恐秋節至，焜黃華葉衰漢樂府《長歌行》
5.窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 ——杜甫《絕句》
6.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。 ——劉禹錫《望洞庭》
7.春花秋月何時了，往事知多少。 ——李煜《虞美人》
8. 無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。 ——李煜《相見歡》
9.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時蘇軾《贈劉景文》
10. 空山新雨後，天氣晚來秋王維《山居秋暝》
二、基礎知識 （45分）
1．看拼音，寫詞語（4分）。
páo xiào jì mò nénɡ nàichà zǐ yān hóng
yòu zhì dī yín lǐ màoyùn zhuǎn zì rú
2．用「——」劃出下列加點字的正確讀音（3分）。
猙獰（línɡ nínɡ） 乘機（chéng chèng） 噴湧 ( pēnɡ pēn)
投奔（bèn bēn） 瘦弱 ( sòu shòu) 矗立（chù zhù）
3．把下面的詞語補充完整（4分）。
（ ）飄帶舞完好無（ ） 完（ ）歸趙 （ ）聲屏氣
應接不（ ） 巧舌如（ ） 精神( )擻抓耳（ ）腮
4．把下面句子中有橫線的部分換上恰當的詞語（4分）。
（1）你能在別人遇到困難或麻煩時，及時給予物質或精神上的幫助嗎？（ ）
（2）對於不良現象，我們制止時當然是理由充足，說話的氣勢非常旺盛。（ ）
（3）看著這五彩繽紛，十分鮮豔多彩的景象，他們全都陶醉了
（4）你看它在野地裡捕食，動作迅速敏捷，眼光敏銳，轉眼間食物就到了它的嘴裡
5．按要求寫句子（8分）。
（1） 人們永遠不會忘記那位把生的希望留給別人，把危險留給自己的老黨員。
(縮句（2）他們胸懷祖國，放眼世界，發揚了敢拼敢搏，終於奪得了冠軍。
（修改病句
（3）如果沒有人們的辛勤勞動，這裡還是荊棘叢生的荒坡。
（改為反問句
（4）張老師大笑著說：「這個孩子做事太沒有章法了，我都看不懂他了。」
（改為轉述句
（5）「草鋪橫野六七裡，笛弄晚風三四聲」（寫出詩句的意思）
6）每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流……在我們這個民族的記憶和體驗中，都是聖潔的。（仿寫句子，用上加點的字）。
6．判斷下面說法的對錯，用「√」或「×」表示（3分）。
（1）「古老的威尼斯又沉沉地入睡了。」是比喻句
（2）「少年易老學難成，一寸光陰不可輕」出自《偶成
（3）中國四大名著：《三國演義》羅貫中、《水滸傳》吳承恩、《西遊記》施耐庵、《紅樓夢》曹雪芹
（4）《牧童》《舟過安仁》《清平樂·村居》三首古詩詞，在內容上有乙個最大的共同點，都是寫古代兒童無憂無慮的生活，表達了孩子天真爛漫的天性
（5）《史記》被魯迅先生稱為「史家之絕唱，無韻之離騷」。它的作者是漢代的司馬遷
（6）「 遠遠地望見了一條明如玻璃的帶子——河！」中的破折號表示意思的轉折
7．把下面一段錯亂的話，按正確的順序重新排列，將序號寫在括號裡。（5分）
（ ）只見在濃綠的葉子中，幾朵水仙笑盈盈地站在那裡，微微地搖著身姿，真是可愛極了。
（ ）我連衣服都顧不得穿好，就下了床，跑到窗前一看，太好了！
（ ）我心裡不由一動；莫非是水仙花開了？
（ ）我立刻感到像喝了蜜水一樣，心裡甜滋滋的，因為這是我勞動的成果啊！
（ ）清晨，我被一陣鞭炮聲驚醒後，立刻就聞到一股沁人的香味。
二、閱讀賞析 ( 25分)
（一）文言文閱讀 （4分）
晏子使楚
晏子使楚。楚人以晏子短，為小門於大門之側而延晏子。晏子不入，曰："使狗國者，從狗門入。今臣使楚，不當從此門入。"儐者更道，從大門入。
見楚王。王曰："齊無人耶，使子為使?
"晏子對曰："齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，摩肩接踵而在，何為無人!"王曰：
"然則何為使子?"晏子對曰："齊命使，各有所主。
其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣!"
1、理解詞句意思。
(1)短今臣使楚晏子對曰
(2)使狗國者，從狗門入
(3)齊無人耶，使子為使
2.張袂成陰、揮汗成雨、摩肩接踵這三個成語運用了_______修辭手法來表現齊國人多。其中，我知道成語的意思是
3.這兩個短小的故事，告訴我們晏子(用三個以上成語或四字詞
的人（二）閱讀短文，完成練習。（8分）
兒子兒子是兩年前在邊防犧牲的。每年到了那一天，老人都要辦幾樣菜，對著雲南方向擺下，灑上幾杯鴨溪窖酒，這是兒子生前愛喝的。老人一直沒有掉淚，這是典型的山民性格---堅毅，強悍。
每月都要收到來自雲南邊防的匯款貳拾元。兩年了，最初只有匯款，後來，有一次老人實在忍不住，讓鄰居小剛替他給這個自稱「解為民」的同志寫了一封信。「解為民」看了信，知道老人家最大的難處是孤獨，於是老人便月月都又收到一封信，噓寒問暖，也談部隊生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地寫著：
「您的兒子。」老人滿意了：這不是真正的父子關係嗎？
老人的心溫暖了。
這兩個月來匯款照樣來， 信中斷了（匯款上的筆跡也很陌生）。老人焦慮不安，他憑直覺感到，一定發生了意外的事。
老人揣上積攢起來準備給「兒子」辦彩禮的錢，登上了去雲南的火車。部隊首長把他帶到乙個松林環繞的地方，那裡併排築著兩座烈士墓，一座是親生兒子的，一座是「兒子」的。
1．聯絡上下文，用自己的理解解釋下列詞語（6分）。
（1）噓寒問暖
（2）強悍
（3）焦慮
2．給第3自然段的「 」上填入恰當的關聯詞是（ ）。（2分）
a．雖然然而但卻 b．於是雖然卻但
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